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2歳8ヶ月の娘の発達、個人差の範囲?療育開始前の親御さんの不安を解消

2歳8ヶ月の娘の発達、個人差の範囲?療育開始前の親御さんの不安を解消

この記事では、2歳8ヶ月のお子さんの発達に関するお悩みについて、専門家の視点と具体的なアドバイスを交えて解説します。療育を控えている親御さんが抱える不安を軽減し、お子さんの成長を温かく見守るためのヒントをお届けします。

2歳8ヶ月の娘がいます。コロナ禍で数ヶ月お友達に会っていないのでこれぐらいの子供の「個人差」が分からなくなってきました。発達障害グレーで来月から療育に行きますがふと疑問に思ったので質問させて下さい。

以下娘の様子です。

○目は合う

○何かに熱中している時以外は呼ぶと振り向く

○手をヒラヒラ、爪先立ちは2歳2ヶ月頃に始まり2歳7ヶ月頃から減ってきた

○発語 単語100程度、2語文少し、稀に3語文 文章はほぼセリフ調。 このシチュエーションではこう言うみたいに パターンで覚えているような感じ 自分で文章をつくって話すことは一切ない

○すこし多動気味 手を繋ぐべき場所(車道)は強く言い聞かせて 繋ぐようになったが、基本は繋ぎたがらない

○簡単な指示や誘いは通る 例 ・しまじろう見るから椅子持ってきて ・メルちゃんとかくれんぼしよっか ・(外出先でのイヤイヤ中に↓) あれー、メルちゃんはおうちで頑張ってるんだけどなー、○○ちゃんも 頑張れるかなー ・△△の絵本もってきてー ・ママケーキ食べたーい、ケーキ作ってー

かなり遅れている部分

× 会話が成り立たない 例 ・何食べたい?何する?→なーにー ・どこに行くの?→どこー ・ライオンさんは何て鳴くの?→無視 ・今日は公園に行ったね→無視 ・公園で滑り台しゅるしゅるしたっけ?→無視 ・(LEGOで)キリンさん作ってー→無視

など。下3行のように5W1Hの入らない質問は全く関係のない歌を歌い始めたりもします。娘が理解している言葉のみで作った文章でもとにかく質問には答えません。うん、ううんも答えられません。

興味のあること「お外行く?」に「はい!」 したくないオムツ替えに「いや!」 で表現するぐらいです。

また、 ・お絵描き中(グルグルするだけ)は 「丸書いてー」「お顔書いてー」など言うと こちらに書かせようと鉛筆を渡してくる 受け取らなければ怒る

教えられることを嫌がる ・型はめやマッチングなど、自分でできないと 癇癪を起こす。癇癪直前、直後、しばらく 経ってから 忘れた頃に とタイミングを変えて 教えようとしたが全て拒否 ・鉛筆、お箸、スプーンの持ち方なども 教えようとすると逃げるか頑なにやらない ただし、メルちゃんのお世話グッ 使い方は 見ててねーと言うとしっかり見ている

詳しく書きすぎました。すみません

2歳8ヶ月の女の子でこの成長はやはり個人差の範疇ではありえないですか?

絶対的な答えがないのは分かっているのですが 療育に通うまでは専門家とお話する機会もないので 毎日悶々としてしまいます。 どうぞご回答よろしくお願いします。

はじめに:発達における「個人差」と「グレーゾーン」について

2歳8ヶ月のお子さんの発達に関するご質問、ありがとうございます。お子さんの成長を真剣に考え、療育を控えて不安を感じているお気持ち、とてもよく分かります。この時期は、お子さんの成長に一喜一憂し、他の子との違いに戸惑うことも少なくありません。まずは、発達における「個人差」と「グレーゾーン」について、基本的な理解を深めていきましょう。

人間の発達には、個人差がつきものです。同じ年齢のお子さんでも、得意なことや興味を持つこと、成長のスピードは異なります。この個人差は、遺伝、環境、経験など、さまざまな要因によって生まれます。しかし、発達の過程で、何らかの困難さが見られる場合、それが「グレーゾーン」と表現されることがあります。「グレーゾーン」とは、発達障害の診断基準に完全に合致しないものの、何らかの特性が見られる状態を指します。この状態のお子さんは、周囲の理解と適切なサポートがあれば、健やかに成長できる可能性を秘めています。

今回のケースでは、お子さんの発語やコミュニケーション、こだわりなどに気になる点が見られます。しかし、まだ2歳8ヶ月という年齢であり、発達の過程には個人差があるため、現時点での判断は難しい部分もあります。療育が始まることで、専門家による詳しい評価とサポートが受けられるようになりますので、まずは焦らず、お子さんのペースに合わせて向き合っていくことが大切です。

お子さんの状況を詳しく見ていきましょう

ご質問文にあるお子さんの様子を、具体的に見ていきましょう。お子さんの強みと、気になる点に分けて整理してみます。

お子さんの強み

  • 目の追視:目を合わせることができ、呼べば振り向くなど、コミュニケーションの基礎となる能力が備わっています。
  • 指示の理解:簡単な指示や誘いに従うことができ、周囲の言葉を理解する力があります。
  • 興味の明確化:「お外行く?」に「はい!」と答えたり、好きなものへの関心を示すなど、自分の気持ちを表現する力があります。
  • 模倣力:メルちゃんのお世話の仕方など、見て学ぶ力があります。

気になる点

  • 会話の困難さ:質問に対して答えず、関係のない歌を歌うなど、会話がスムーズに成立しないことがあります。
  • 発語の遅れ:単語数は100程度、2語文も少しという状況です。
  • こだわり:お絵かきで自分が描くことを嫌がり、人に描かせようとするなど、こだわりが見られます。
  • 癇癪:型はめやマッチングなど、できないことに対して癇癪を起こすことがあります。
  • 指示への反応の偏り:簡単な指示は通るものの、5W1Hを含む質問には答えないなど、反応に偏りが見られます。

これらの点を踏まえ、お子さんの発達の特性を理解し、どのようにサポートしていくかを考えていきましょう。

療育開始に向けて:親御さんができること

療育が始まるにあたり、親御さんができることはたくさんあります。以下に、具体的なアドバイスをまとめました。

1. 療育への期待と不安を整理する

療育は、お子さんの発達をサポートするための大切な機会です。しかし、同時に、期待と不安が入り混じることもあるでしょう。まずは、ご自身の気持ちを整理することから始めましょう。療育に対して、どのような期待を持っているのか、何が不安なのかを書き出してみるのも良いでしょう。そして、療育の専門家と積極的にコミュニケーションを取り、疑問や不安を解消していくことが大切です。

2. お子さんのための情報収集

療育が始まる前に、お子さんの発達に関する情報を集めておきましょう。発達障害や療育に関する書籍やウェブサイト、地域の情報などを参考に、知識を深めておくことは、お子さんを理解し、サポートする上で役立ちます。また、他の親御さんとの交流を通じて、経験や情報を共有することも、心の支えになります。

3. 療育施設との連携を密に

療育施設との連携は、お子さんの成長をサポートする上で非常に重要です。療育が始まったら、定期的に面談を行い、お子さんの様子や療育の進捗について、情報交換を行いましょう。家庭での様子や困っていることなどを積極的に伝え、療育の方針や方法について理解を深めることが大切です。また、療育で学んだことを、家庭でも実践できるよう、アドバイスを求めることもできます。

4. 家庭でのサポート体制を整える

療育だけでなく、家庭でのサポートも重要です。お子さんの特性に合わせた環境を整え、遊びやコミュニケーションを通して、発達を促しましょう。例えば、お子さんの興味のあること(おもちゃ、絵本、遊びなど)を積極的に取り入れ、一緒に楽しむ時間を増やすことで、お子さんの意欲を引き出すことができます。また、お子さんの小さな成長を認め、褒めることで、自己肯定感を育むことも大切です。

5. 家族の理解と協力

お子さんの療育には、家族の理解と協力が不可欠です。ご両親だけでなく、祖父母や兄弟姉妹など、家族全体で、お子さんの特性を理解し、サポート体制を整えましょう。家族で情報を共有し、困ったことがあれば、互いに助け合うことで、親御さんの負担を軽減し、お子さんを温かく見守ることができます。

療育での具体的な取り組み例

療育では、お子さんの発達を促すための様々な取り組みが行われます。以下に、具体的な例をいくつかご紹介します。

1. コミュニケーション能力の向上

会話が苦手なお子さんに対しては、絵カードやジェスチャーなどを用いて、コミュニケーションを促す練習を行います。例えば、絵カードを使って「何が食べたい?」「どこに行きたい?」など、質問に答える練習をしたり、身振り手振りを交えて、自分の気持ちを表現する練習をします。また、お子さんの発語を促すために、絵本を読み聞かせたり、歌を歌ったりすることも有効です。

2. 社会性の発達

他の子どもたちとの交流を通して、社会性を育むことも大切です。療育施設では、集団遊びやグループ活動を通して、ルールを守ることや、友達と協力することなどを学びます。また、ロールプレイを通して、状況に応じた適切な行動を学ぶこともあります。

3. 認知能力の発達

パズルや積み木、型はめなど、知育玩具を使って、認知能力を育みます。療育の専門家は、お子さんの発達段階に合わせて、適切な教材や遊びを提供し、遊びを通して、思考力や問題解決能力を養います。また、日常生活の中で、数字や文字に触れる機会を設けたり、記憶力を高めるゲームを取り入れたりすることもあります。

4. 感覚統合

感覚統合とは、視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚などの感覚情報を脳で整理し、適切に反応する能力のことです。感覚統合に課題があるお子さんに対しては、ブランコやトランポリン、ボールプールなどを使って、感覚刺激を与え、体の使い方やバランス感覚を養う練習を行います。また、粘土遊びや絵の具遊びなど、五感を刺激する活動も取り入れられます。

家庭でできること:遊びを通して発達を促す

療育と並行して、家庭でも遊びを通して、お子さんの発達を促すことができます。以下に、具体的な遊びの例をご紹介します。

1. 言葉の発達を促す遊び

  • 絵本の読み聞かせ:絵本を通して、言葉の獲得を促し、想像力を育みます。お子さんの好きな絵本を選び、声色を変えたり、登場人物になりきって読み聞かせをすることで、お子さんの興味を引きつけ、言葉への関心を高めることができます。
  • ごっこ遊び:ごっこ遊びを通して、言葉を使ってコミュニケーションをとる練習をします。お店屋さんごっこや、お医者さんごっこなど、様々なシチュエーションを設定し、役割を演じることで、言葉の表現力や理解力を高めることができます。
  • 歌遊び:童謡や手遊び歌を歌うことで、言葉のリズムやイントネーションを学び、発語を促します。一緒に歌ったり、踊ったりすることで、親子で楽しい時間を過ごすことができます。

2. コミュニケーション能力を高める遊び

  • クイズ:クイズを通して、質問に答える練習をします。「これは何?」「どこにある?」など、簡単なクイズから始め、徐々に難易度を上げていくことで、思考力や表現力を高めることができます。
  • 伝言ゲーム:伝言ゲームを通して、相手に伝えることの難しさや、正確に伝えることの大切さを学びます。言葉だけでなく、ジェスチャーや絵を使って伝えることもできます。
  • 共同制作:一緒に絵を描いたり、工作をしたりすることで、協力することの楽しさを学びます。一つの作品を完成させる達成感を共有し、コミュニケーション能力を高めることができます。

3. 認知能力を育む遊び

  • パズル:パズルを通して、図形認識能力や空間認識能力を育みます。最初は、ピースの少ないパズルから始め、徐々に難易度を上げていくことで、集中力や問題解決能力を高めることができます。
  • 積み木:積み木を通して、創造力や構成力を育みます。自由に積み木を積み上げたり、特定の形を作ることで、空間認識能力や手先の器用さを高めることができます。
  • 型はめ:型はめを通して、図形認識能力や手先の器用さを育みます。様々な形の穴に、対応する形のブロックをはめることで、集中力や問題解決能力を高めることができます。

4. 感覚を刺激する遊び

  • 粘土遊び:粘土遊びを通して、触覚を刺激し、創造力を育みます。粘土をこねたり、形を作ったりすることで、手先の感覚を刺激し、集中力を高めることができます。
  • 砂遊び:砂遊びを通して、触覚や視覚を刺激し、五感を刺激します。砂の感触を味わったり、砂山を作ったりすることで、創造力や表現力を高めることができます。
  • 水遊び:水遊びを通して、触覚や視覚を刺激し、五感を刺激します。水鉄砲で遊んだり、水の中に浮かぶものを探したりすることで、感覚を刺激し、楽しむことができます。

これらの遊びは、お子さんの興味や発達段階に合わせて、アレンジすることができます。遊びを通して、お子さんの成長をサポートし、親子の絆を深めていきましょう。

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専門家への相談も検討しましょう

お子さんの発達について、より専門的なアドバイスが必要な場合は、専門家への相談も検討しましょう。以下に、相談できる専門家をいくつかご紹介します。

  • 医師:かかりつけ医や、小児科医に相談し、お子さんの発達に関するアドバイスや、専門機関への紹介を受けましょう。
  • 臨床心理士:お子さんの心理面の発達について、専門的な知識と経験を持つ臨床心理士に相談し、カウンセリングや心理検査を受けることができます。
  • 言語聴覚士:発語やコミュニケーションに課題がある場合は、言語聴覚士に相談し、言語発達を促すための指導や訓練を受けることができます。
  • 保育士:保育園や幼稚園の先生は、お子さんの発達について、日々の様子を観察し、アドバイスをしてくれます。
  • 療育施設:療育施設の専門家は、お子さんの発達に関する専門的な知識と経験を持ち、個別支援計画を作成し、療育プログラムを提供します。

専門家への相談は、お子さんの発達に関する不安を解消し、適切なサポートを受けるために、非常に有効です。一人で悩まず、積極的に相談してみましょう。

まとめ:お子さんの成長を信じて、寄り添いましょう

2歳8ヶ月のお子さんの発達に関するお悩みについて、様々な角度から解説しました。発達には個人差があり、現時点での判断は難しい部分もありますが、療育が始まることで、専門家によるサポートが受けられるようになります。親御さんは、お子さんの特性を理解し、療育施設との連携を密にし、家庭でのサポート体制を整えることが大切です。遊びを通して、お子さんの発達を促し、親子の絆を深めていきましょう。そして、お子さんの成長を信じて、温かく寄り添い、共に成長を喜び合える日々を送ってください。

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