発達障害の診断で動揺…3歳までの間に親ができることとは？専門家が教える、親子の絆を育むヒント

この記事では、1歳9ヶ月のお子さんの発達障害の診断について、お母様が抱える不安や疑問に寄り添い、具体的なアドバイスを提供します。発達障害の診断プロセスへの疑問、3歳までの間に親ができること、そして子育てにおける心のケアについて、専門家の視点から詳しく解説します。子育ては喜びと同時に多くの悩みも伴うものです。この記事が、少しでもお母様の心の支えとなり、お子様との健やかな成長を育むための一助となれば幸いです。

一歳9ヶ月の娘がいます。多動を疑い、市の親子教室に通っています。

療育センターでの発達検査も予約しましたが、他にもできることはないかと思い、発達相談のできる大きな病院に行きました。

娘はちょうどその時間お昼寝の時間で、先生とお話するだけになったのですが

娘の今の状態↓

●手遊びの時興味があれば参加する、興味がないと膝から抜け出して走って行ってしまう

●親がいなくても振り返らず平気でどこかへ行ってしまう。

●声をかけても興味がないとスルーする

●単語は50個くらい出てきている

●二語文もひとつだけ

●音楽は大好きで音楽に合わせてよく踊っている

●お友達には興味はあり、手をつなごうとする

などを説明したところ「この子はADHDの可能性が高い。ADHD単独のことは少ない。人の気持ちがわからないというところから自閉症スペクトラムの可能性もある。」と言われました。診断自体は簡単。発達障害でない可能性は低い。とも。

また今できることはないかと聞いたところ、三歳くらいから療育に通園すること以外特にない。受け皿が少ないから。今は愛着形成するように。とのことでした。

娘のことを育てにくいと思っていましたし、多動なのかな？と思ってはいたのですが、まさか口頭の説明だけで診断？されてしまうとは思っていなかったので、すごく今動揺しています。

発達障害の診断というのは難しいのでじっくり時間をかけてするものだと思い込んでいました。こういうものなのでしょうか？また三歳まで娘にしてあげられること(訓練など)はないのでしょうか？

どうか経験者の方などアドバイスいただけたら嬉しいです。今精神的に弱くなってしまっているので厳しい意見はご遠慮ください‥。申し訳ありません。長文乱文失礼しました。よろしくお願いします。

発達障害の診断に対する親御様の不安

1歳9ヶ月のお子様の発達について、ご心配なこと、そして診断に対する戸惑い、大変お察しいたします。お子様の成長を願うお母様の気持ち、そして診断結果に直面した際の動揺は、計り知れないものがあります。今回のケースでは、口頭での説明だけで診断に近い結果が出たこと、そして具体的な対応策が「愛着形成」という言葉に集約されたことに、大きな不安を感じていることと思います。発達障害の診断は、専門的な知識と時間を要するものであり、そのプロセスに対する疑問や、3歳までの間にできることが限られているという状況に、孤独感を感じているかもしれません。

発達障害の診断は、確かに複雑で、多角的な評価が必要です。しかし、早期に専門家の意見を聞き、お子様の特性を理解することは、今後の成長をサポートする上で非常に重要です。今回の記事では、発達障害の診断プロセス、3歳までの間に親御様ができること、そして親御様の心のケアについて、具体的なアドバイスを提供します。

発達障害の診断プロセスについて

発達障害の診断は、専門家による多角的な評価に基づきます。具体的には、以下のステップを踏むことが一般的です。

問診: お子様の成長歴、現在の行動、気になる点などを詳しく聞き取ります。
行動観察: 専門家がお子様の行動を直接観察し、遊び方、コミュニケーションの取り方などを評価します。
発達検査: 知能検査や発達検査を行い、認知能力や発達の遅れなどを評価します。
保護者への聞き取り: 日常生活での様子や、困りごとについて詳しく聞き取ります。
診断: これらの情報を総合的に判断し、発達障害の可能性や、具体的な特性を診断します。

今回のケースでは、口頭での説明だけで診断に近い結果が出たことに、戸惑いを感じるかもしれません。しかし、専門医は、これまでの経験や知識に基づき、お子様の様子から可能性を推測することがあります。もちろん、最終的な診断には、より詳細な検査が必要となる場合もあります。もし、診断結果に納得がいかない場合は、他の専門機関に相談したり、セカンドオピニオンを求めることも可能です。

3歳までの間に親御様ができること

3歳までの間は、お子様の脳の発達にとって非常に重要な時期です。この時期に、親御様ができることはたくさんあります。以下に、具体的なアドバイスをいくつかご紹介します。

1. 愛着形成を深める

愛着形成は、お子様の心の安定と、健やかな成長にとって不可欠です。具体的には、以下の点を意識しましょう。

スキンシップ: 抱っこしたり、触れ合ったりすることで、安心感を与えましょう。
応答的な関わり: お子様のサイン（言葉、表情、仕草など）に気づき、それに応えるようにしましょう。例えば、お子様が何かを指差したら、それについて話しかけたり、一緒に見たりする。
安心できる環境: 予測可能なルーティンを作り、安定した生活リズムを保ちましょう。
共感的な対応: お子様の気持ちに寄り添い、共感的な言葉をかけましょう。例えば、「悲しいね」「怖いね」など、感情を言葉にして伝える。

2. コミュニケーションを促す

コミュニケーション能力は、社会性を育む上で非常に重要です。以下の点を意識して、お子様とのコミュニケーションを促しましょう。

言葉がけ: たくさんの言葉をかけ、語彙を増やしましょう。絵本の読み聞かせや、日常会話の中で、様々な言葉に触れさせましょう。
模倣: お子様の真似をしたり、お子様に真似をさせたりすることで、コミュニケーションの楽しさを教えましょう。
遊び: 遊びを通して、言葉や感情を表現する機会を作りましょう。ごっこ遊びや、体を動かす遊びなど、様々な遊びを取り入れましょう。
視覚的なサポート: 絵カードや写真を使って、言葉での理解を助けましょう。

3. 感覚統合を促す

発達障害のあるお子様の中には、感覚過敏や感覚鈍麻が見られることがあります。感覚統合を促すことで、感覚情報を適切に処理し、落ち着いて過ごせるようにサポートできます。以下のような活動を取り入れてみましょう。

遊び: 砂遊び、水遊び、粘土遊びなど、様々な素材に触れる遊びを取り入れましょう。
運動: ブランコ、滑り台、トランポリンなど、体を動かす遊びを取り入れましょう。
食事: 様々な食感の食べ物を食べさせ、味覚や触覚を刺激しましょう。
環境調整: 光や音の刺激を調整し、過ごしやすい環境を作りましょう。

4. 生活習慣を整える

規則正しい生活習慣は、心身の安定に繋がります。以下の点を意識して、生活習慣を整えましょう。

睡眠: 規則正しい睡眠時間を確保し、質の良い睡眠を促しましょう。
食事: バランスの取れた食事を、規則正しく摂るようにしましょう。
排泄: トイレトレーニングを、焦らず、根気強く行いましょう。
着替え: 自分で着替えられるように、練習の機会を作りましょう。

5. 専門家との連携

一人で抱え込まず、専門家との連携を図りましょう。以下のような専門家がいます。

医師: 定期的に診察を受け、発達の状況を確認しましょう。
保育士: 保育園や幼稚園の先生に相談し、お子様の園での様子を聞きましょう。
療育機関: 療育に通うことで、専門的なサポートを受けることができます。
心理士: 心理カウンセリングを受け、心のケアを行いましょう。

親御様の心のケアについて

お子様の発達について悩むことは、親御様にとって大きなストレスとなります。一人で抱え込まず、周囲のサポートを受けながら、心のケアを行いましょう。以下に、具体的なアドバイスをいくつかご紹介します。

休息: 睡眠をしっかりととり、心身を休ませましょう。
気分転換: 趣味を楽しんだり、好きなことをして気分転換しましょう。
相談: 家族や友人、専門家に相談し、悩みを共有しましょう。
情報収集: 発達障害に関する正しい情報を収集し、理解を深めましょう。
サポートグループ: 同じ悩みを持つ親御様が集まる、サポートグループに参加しましょう。
専門家のサポート: 心理カウンセリングを受け、心のケアを行いましょう。

子育ては、喜びと同時に、多くの困難を伴うものです。特に、発達障害のあるお子様を育てることは、特別な配慮やサポートが必要となります。しかし、決して一人ではありません。周囲のサポートを受けながら、お子様との絆を深め、健やかな成長を育んでいきましょう。

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専門家からのアドバイス

発達障害の診断や、子育てに関する専門家の意見も参考にしてみましょう。

医師: 定期的な診察を受け、お子様の状態を把握しましょう。気になることがあれば、遠慮なく相談しましょう。
臨床心理士: 心理カウンセリングを受け、親御様の心のケアを行いましょう。
保育士: 保育園や幼稚園の先生に相談し、お子様の園での様子を聞きましょう。
言語聴覚士: 言葉の発達やコミュニケーションについて、専門的なアドバイスを受けましょう。
作業療法士: 感覚統合や、日常生活での困りごとについて、専門的なアドバイスを受けましょう。

成功事例

発達障害のあるお子様を育てている親御様の、成功事例をご紹介します。

Aさんの場合: Aさんは、お子様の多動性に悩んでいました。専門家の指導のもと、遊びを通して感覚統合を促す活動を取り入れました。その結果、お子様は落ち着いて過ごせるようになり、学習意欲も向上しました。
Bさんの場合: Bさんは、お子様の言葉の発達の遅れに悩んでいました。言語聴覚士の指導のもと、絵カードや、視覚的なサポートを取り入れました。その結果、お子様は言葉を理解し、コミュニケーション能力が向上しました。
Cさんの場合: Cさんは、お子様のこだわりが強く、日常生活で困ることがありました。専門家の指導のもと、環境を整え、予測可能なルーティンを作りました。その結果、お子様は安心して過ごせるようになり、こだわりも軽減されました。

まとめ

発達障害の診断は、親御様にとって大きな不安を伴うものです。しかし、早期に専門家の意見を聞き、お子様の特性を理解することは、今後の成長をサポートする上で非常に重要です。3歳までの間は、愛着形成を深め、コミュニケーションを促し、感覚統合を促し、生活習慣を整えるなど、親御様ができることはたくさんあります。一人で抱え込まず、周囲のサポートを受けながら、お子様との絆を深め、健やかな成長を育んでいきましょう。

今回の記事が、少しでもお母様の心の支えとなり、お子様との健やかな成長を育むための一助となれば幸いです。

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