特別支援学校への進学と将来のキャリア：発達障害のあるお子さんのための徹底ガイド
特別支援学校への進学と将来のキャリア：発達障害のあるお子さんのための徹底ガイド
この記事では、発達障害（ASD）と診断されたお子さんの特別支援学校への進学を検討されている保護者の方々に向けて、学校選びのポイントから卒業後のキャリアプランまで、具体的な情報とアドバイスを提供します。特に、IQの変動や療育手帳の取得、将来の就職に関する不安を抱えている方々が、安心して進路選択ができるよう、専門的な視点から解説していきます。
特別支援学校高等部について教えてください！ 発達障害（ASD)と診断済の中1の息子がいます。
知的な遅れはなく、IQも3年前のウイスクで102に上がっており療育手帳は対象外と言われてきました。
ところが先日受けた田中ビネーでIQが91に落ちてしまいました。一般級にずっと在籍しておりましたが、語彙力は十分でも話を理解する力が不十分とのことで、療育手帳の取得と通級指導教室への通学、さらに特別支援学校への進学も視野に入れて一番よい環境で、、、という話でした。英語は得意で好きですが、その他の科目は平均点程度、プログラミングやゲームは大好きでプログラマーになりたいとふわっと夢をもっています。現在不登校状態ですが定期テストは欠かさず受け、放課後デイに毎日のように通っていてその日は出席扱いにしていただく予定です。（デイではプログラミングを習ったりPC操作を勉強したり、ゲームをしたり自由に過ごしています）
そこで質問です。（前置き長くてすみません）
特別支援学校の受験資格は療育手帳があること。。のみでしょうか。
支援級に在籍している必要があるのでしょうか。
IQが91というのが手帳をとれるギリギリのラインだそうで、次回更新時（2年後）1でも上がったら手帳はなくなります。手帳がなくなると支援学校にもいられなくなったりしますか？
支援学校は卒業しても高卒資格はもらえないと聞いて、その後の進路がかなり狭くなる気がしてしまいます。たとえ就職できたとしても彼が夢見ているような仕事とは程遠いのではないかとか、、、でも相談員からすすめられるってことは進学の先の就職を見据えるべきだよって言われてるのか？とか堂々巡りです。
公立中学の担任も進路指導の先生も詳しいことはおしえてくれなくて誰に聞いてもよくわからないので、実際にお子さんを行かせている方等詳しい方ぜひ教えてください。
特別支援学校への進学を考える前に：現状の整理と情報収集
お子様の将来について考えるにあたり、まずは現状を正確に把握し、必要な情報を集めることが重要です。発達障害のあるお子さんの進路選択は、個々の特性や能力、興味関心によって大きく異なります。そのため、画一的な情報に惑わされず、お子様に最適な選択肢を見つけるために、以下のステップで進めていきましょう。
1. お子様の特性と強みの把握
まず、お子様の得意なこと、好きなこと、苦手なことを具体的にリストアップしましょう。例えば、英語が得意でプログラミングに興味がある、ゲームが好きでPC操作に慣れているといった点は、将来の職業選択において大きな強みとなります。一方、コミュニケーション能力や集団行動が苦手といった点は、課題として認識し、どのようにサポートしていくかを検討する必要があります。
具体的なチェックリスト：
- 得意な科目：英語、プログラミング、PC操作など
- 興味のある分野：ゲーム、IT、デザインなど
- 苦手な科目：国語、数学など
- コミュニケーション能力：対人関係、意思疎通の課題
- 学習スタイル：視覚的学習、聴覚的学習など
- 行動特性：こだわり、衝動性、多動性など
2. 専門家への相談
学校の先生やスクールカウンセラー、発達障害支援センター、医師など、専門家からのアドバイスは非常に重要です。お子様の特性を客観的に評価してもらい、適切な進路選択について相談しましょう。特に、特別支援学校への進学を検討するにあたっては、学校の先生や相談員との連携が不可欠です。
相談すべき専門家：
- 学校の担任の先生
- スクールカウンセラー
- 発達障害支援センターの相談員
- 医師（精神科医、小児科医など）
- 放課後デイサービスのスタッフ
3. 情報収集と学校見学
特別支援学校には、様々な教育課程や専門分野があります。お子様の興味関心や将来の目標に合わせて、最適な学校を選ぶために、積極的に情報収集を行いましょう。学校説明会に参加したり、学校見学を通して、学校の雰囲気や教育内容を実際に確認することが大切です。
情報収集のポイント：
- 学校の教育方針
- 専門学科の有無（IT、デザイン、福祉など）
- 卒業後の進路実績
- 学校の設備や環境
- 在籍している生徒の雰囲気
特別支援学校の受験資格と入学後のサポート体制
特別支援学校への進学を検討する上で、受験資格や入学後のサポート体制について理解しておくことは重要です。特に、療育手帳の有無やIQの変動、卒業後の進路など、気になる点について詳しく解説します。
1. 受験資格と療育手帳
特別支援学校の受験資格は、学校によって異なりますが、一般的には、発達障害の診断を受けていること、療育手帳の有無、学校長の推薦などが条件となります。療育手帳は、知的障害のある方に交付されるもので、IQの数値が一定の基準を下回ると取得できます。しかし、IQの数値がギリギリのラインにある場合、数値の変動によって手帳が取得できなくなる可能性もあります。
療育手帳に関する注意点：
- 療育手帳がなくても、特別支援学校に入学できる場合があります。
- IQの数値だけでなく、日常生活での困りごとや支援の必要性も考慮されます。
- 手帳がなくなっても、学校との連携があれば、引き続き支援を受けられる場合があります。
2. 支援級との関係
支援級に在籍していることは、特別支援学校への進学の必須条件ではありません。しかし、支援級での経験は、お子様の特性や学習スタイルを把握する上で役立ちます。また、支援級の先生からの推薦や情報提供は、進路選択の際に重要な判断材料となります。
支援級のメリット：
- 個別の学習支援を受けられる
- 少人数での授業
- 専門的な知識を持つ先生からの指導
- 学校生活へのスムーズな移行
3. 入学後のサポート体制
特別支援学校では、お子様の特性に合わせて、様々なサポート体制が整えられています。個別の学習計画、専門の先生による指導、進路指導、就労支援など、学校によって内容は異なりますが、お子様の成長をサポートするための様々な取り組みが行われています。
入学後の主なサポート：
- 個別の教育支援計画（IEP）の作成
- 専門の先生による指導（特別支援教育、言語聴覚療法など）
- 進路指導、キャリア教育
- 就労支援（職場体験、インターンシップなど）
- 保護者との連携
特別支援学校卒業後の進路とキャリアプラン
特別支援学校を卒業した後、どのような進路があるのか、将来のキャリアプランをどのように考えていくのか、具体的な情報とアドバイスを提供します。高卒資格の有無や就職支援、卒業後の進路選択について詳しく解説します。
1. 高卒資格と進路選択
特別支援学校には、高卒資格を取得できる学校と、高卒資格を取得できない学校があります。高卒資格を取得できない場合でも、卒業後に就職することは可能です。しかし、進学や就職の選択肢が狭まる可能性があるため、事前に学校の教育課程を確認し、将来の目標に合わせて学校を選ぶことが重要です。
高卒資格の有無による違い：
- 高卒資格があれば、大学や専門学校への進学が可能
- 就職の選択肢が広がる（大卒求人への応募も可能）
- 高卒資格がなくても、就職は可能
- 就職支援や職業訓練校の利用
2. 就職支援とキャリアプラン
特別支援学校では、就職支援に力を入れている学校が多くあります。キャリア教育、職場体験、インターンシップ、就職相談など、様々なプログラムを通じて、卒業後の就職をサポートしています。お子様の興味関心や能力に合わせて、具体的なキャリアプランを立て、将来の目標に向かって進んでいくことが大切です。
就職支援の主な内容：
- キャリア教育（自己理解、職業理解、社会性スキルなど）
- 職場体験、インターンシップ
- 履歴書・職務経歴書の作成指導
- 面接対策
- 就職相談、求人情報の提供
- 就労移行支援事業所との連携
3. 卒業後の進路
特別支援学校卒業後の進路は、就職、進学、福祉サービス利用など、様々です。お子様の特性や希望に合わせて、最適な進路を選択しましょう。就職を目指す場合は、企業への就職だけでなく、就労継続支援事業所や自立訓練などの福祉サービスを利用することも可能です。進学を目指す場合は、専門学校や高等専門学校、大学など、様々な選択肢があります。
卒業後の主な進路：
- 企業への就職
- 就労継続支援事業所（A型、B型）
- 自立訓練
- 専門学校、高等専門学校、大学への進学
- 福祉サービス利用
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プログラマーを目指すお子さんのためのキャリアパス
お子様がプログラマーを目指している場合、特別支援学校での学習と並行して、将来のキャリアプランを具体的に考えていくことが重要です。プログラミングスキルを習得するための学習方法、就職活動の準備、そして、発達障害のある方がプログラマーとして活躍するためのポイントについて解説します。
1. プログラミングスキルの習得
プログラミングスキルを習得するためには、独学、プログラミングスクール、オンライン講座など、様々な方法があります。お子様の学習スタイルや興味関心に合わせて、最適な学習方法を選びましょう。また、ポートフォリオを作成し、自分のスキルをアピールすることも重要です。
学習方法の例：
- オンラインプログラミング学習サイト（Progate、ドットインストールなど）
- プログラミングスクール（TechAcademy、CodeCampなど）
- 書籍や参考書での独学
- ポートフォリオ作成（GitHub、Webサイトなど）
2. 就職活動の準備
プログラマーとして就職するためには、プログラミングスキルだけでなく、コミュニケーション能力や問題解決能力も重要です。就職活動に向けて、自己分析、企業研究、履歴書・職務経歴書の作成、面接対策など、様々な準備を行いましょう。また、障害者雇用枠での就職も視野に入れることができます。
就職活動の準備：
- 自己分析（強み、弱み、興味関心）
- 企業研究（企業理念、事業内容、募集要項）
- 履歴書・職務経歴書の作成
- 面接対策（模擬面接、自己PR、志望動機）
- 障害者雇用枠の活用
3. 発達障害のある方がプログラマーとして活躍するために
発達障害のある方がプログラマーとして活躍するためには、自身の特性を理解し、適切なサポートを受けることが重要です。得意なことに集中できる環境、コミュニケーションをサポートするツール、合理的配慮など、働きやすい環境を整えることで、プログラマーとしての能力を最大限に発揮することができます。
活躍するためのポイント：
- 自己理解（自分の特性を理解する）
- 合理的配慮の活用（必要なサポートを求める）
- 得意なことに集中できる環境
- コミュニケーションをサポートするツール
- 障害者雇用枠の活用
保護者の方々へのメッセージ
お子様の進路選択は、保護者の方々にとって大きな決断です。しかし、焦らず、お子様の特性や希望を尊重し、最適な選択肢を見つけることが大切です。専門家との連携、情報収集、そして、お子様への愛情とサポートが、お子様の将来を明るく照らす力となります。
保護者の方々へ：
- お子様の特性を理解し、強みを伸ばす
- 専門家との連携を密にする
- 情報収集を怠らない
- お子様の希望を尊重する
- 焦らず、じっくりと進路選択をする
まとめ
この記事では、発達障害のあるお子様の特別支援学校への進学と、将来のキャリアプランについて解説しました。学校選び、就職支援、キャリアプランなど、様々な情報を提供しましたが、最も重要なのは、お子様の特性を理解し、個々のニーズに合わせたサポートを提供することです。専門家との連携、情報収集、そして、お子様への愛情とサポートが、お子様の将来を明るく照らす力となります。
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