特別支援教育支援員のあなたへ：現状を変えるキャリアアップと働き方のヒント

この記事では、小学校の特別支援教育支援員として働くあなたが抱える悩み、特に通常級と知的支援級の兼務、そして支援対象児童への適切な対応について、具体的な解決策とキャリアアップのヒントを提供します。

小学校の特別教育支援員をしています。もともとは、通常級の発達障害児の支援をする為に配属されましたが、ほとんど知的支援級の支援にまわされています。

その知障級は5年生2人、3年生2人、2年生1人を担任の先生1人と私達支援員が交代で1人つく、という感じです。

主に私達が任せられるのは、2年生の自閉症、中度知的障害の男児です。知的には2才くらいで、言葉でのコミュニケーションもほとんどできないし、椅子に座って学習することも難しい状態です。すぐに教室を飛び出した徘徊したり、奇声を上げて逃げまわったりします。数を数えるために出したおはじきも、ころがしてケラケラ笑って落とす、という繰り返し行動を好んだりします。少し興味をもったかな、という机の上の遊びも長くは続きません。走り回ることや体を動かすことは好きですが、毎回そんなことに付き合っている私達はくたくたになります。最近では担任から他の児童の学習の妨げになるので、外に出て活動することを要求されることが多くなりました。

運動会や学習発表会の練習は交流級としますが、他の児童にちょっかいをかけたり、ストレスになるのか失禁や唾吐き、鉛筆の芯を顔に目掛けて突いてくることがあります。

このような児童が、通常学校の支援級に在籍すること、しかも支援員に担当させることをどう思いますか？私としては早い内に専門的な支援を受けられる支援学校に転入させてあげた方が本人の為に良いと考えています。

はじめに：現状への理解と、あなたへのエール

特別支援教育の現場で働くあなたは、日々、子どもたちの成長を願い、献身的にサポートを続けていることと思います。特に、今回の相談内容のように、通常級と知的支援級の兼務、そして対応に苦慮する児童への支援は、心身ともに負担が大きいものです。まずは、その献身的な姿勢に心から敬意を表します。

今回の記事では、あなたが抱える悩みに対して、具体的な解決策と、今後のキャリアを切り開くためのヒントを提供します。現状を変えるために、まず現状を正しく理解し、具体的な行動を起こすことが重要です。そして、あなたの経験とスキルを活かし、より良い働き方、そして子どもたちの成長を支えるために、一緒に考えていきましょう。

1. 現状分析：抱えている課題を整理する

まずは、あなたが直面している課題を具体的に整理しましょう。今回の相談内容から、主な課題として以下の点が挙げられます。

通常級と知的支援級の兼務による負担増： 異なる特性を持つ児童への対応、そしてそれぞれのクラスでの業務は、時間的にも精神的にも大きな負担となります。
支援対象児童への対応の難しさ： 知的発達の遅れ、自閉症特性による行動（徘徊、奇声、多動など）、そして他の児童への影響への対応は、専門的な知識と経験を要します。
担任との連携の難しさ： 支援方針や児童への対応について、担任との間で認識のずれが生じている可能性があります。
支援環境への疑問： 通常学校の支援級での支援が、対象児童にとって最善の選択肢なのかという疑問。

これらの課題を整理することで、問題の本質を理解し、具体的な解決策を見つけやすくなります。

2. 専門知識の習得：スキルアップで課題を解決する

現状の課題を解決するためには、専門知識の習得が不可欠です。具体的には、以下の分野について学ぶことをお勧めします。

発達障害に関する知識： 自閉症スペクトラム症（ASD）、注意欠如・多動性障害（ADHD）、学習障害（LD）など、さまざまな発達障害の特性を理解し、それぞれの児童に合った支援方法を学びましょう。
行動療法： 問題行動の原因を分析し、適切な対応（行動修正、環境調整など）を行うための知識とスキルを身につけましょう。
コミュニケーションスキル： 言語・非言語コミュニケーション能力を高め、児童との信頼関係を築き、円滑なコミュニケーションを図るためのスキルを習得しましょう。
特別支援教育に関する法規： 障害者基本法、学校教育法など、特別支援教育に関する法規を理解し、適切な支援を行うための基盤を築きましょう。

これらの知識を習得するための方法は多岐にわたります。以下に、具体的な学習方法を紹介します。

研修への参加： 各自治体や教育委員会が主催する研修、民間団体が主催するセミナーなどに積極的に参加しましょう。
資格取得： 特別支援教育に関する資格（特別支援学校教諭免許、保育士など）を取得することで、専門性を高めることができます。
書籍・文献の活用： 発達障害、行動療法、特別支援教育に関する書籍や専門書を読み、知識を深めましょう。
専門家への相談： 医師、臨床心理士、特別支援教育の専門家などに相談し、アドバイスを受けましょう。

3. 働き方の見直し：キャリアアップと多様な働き方

現状の働き方を見直し、より良いキャリアを築くことも重要です。以下に、具体的な選択肢と、それぞれのメリット・デメリットを紹介します。

3-1. 現職でのキャリアアップ

現在の職場で、キャリアアップを目指すことも可能です。具体的には、以下の方法が考えられます。

専門性を高める： 上記で紹介したように、専門知識を習得し、スキルアップを図りましょう。
役職を目指す： 経験を積み、主任やリーダーなどの役職を目指すことで、責任と権限が増し、キャリアアップにつながります。
異動を希望する： 通常級、知的支援級、または他の学校への異動を希望することで、新たな経験を積むことができます。
研修への参加： 積極的に研修に参加し、スキルアップを図りましょう。

メリット： 慣れ親しんだ環境で、これまでの経験を活かすことができます。また、人間関係を築きやすく、安心して働くことができます。

デメリット： 現状を変えるためには、自己努力が必要となります。また、昇進や異動には、組織の状況や他の職員との競争など、様々な要因が影響します。

3-2. 転職

より専門的な支援ができる環境や、自身のスキルを活かせる職場への転職も選択肢の一つです。以下に、転職先の候補をいくつか紹介します。

特別支援学校： より専門的な知識と経験を活かし、重度の障害を持つ児童への支援に携わることができます。
児童発達支援センター： 発達に課題のある子どもたちの療育をサポートする施設です。
放課後等デイサービス： 障害のある子どもたちの放課後の居場所を提供し、成長を支援する施設です。
医療機関： 病院やクリニックで、発達障害児の支援に携わることもできます。

メリット： より専門的な環境で、自分のスキルを活かすことができます。また、給与アップやキャリアアップの可能性もあります。

デメリット： 新しい環境に慣れるまで時間がかかる場合があります。また、転職活動には、情報収集や面接対策など、様々な準備が必要です。

3-3. 副業・兼業

現在の仕事を続けながら、副業や兼業をすることも可能です。以下に、副業の候補をいくつか紹介します。

家庭教師： 発達障害児の家庭教師として、個別の学習支援を行うことができます。
オンライン相談： オンラインで、発達障害に関する相談を受けることができます。
執筆活動： 発達障害に関する記事を執筆し、収入を得ることができます。

メリット： 現状の収入を維持しながら、収入を増やすことができます。また、自分のスキルを活かし、新たな経験を積むことができます。

デメリット： 時間的な制約があり、体力的な負担が増える可能性があります。また、本業との両立が難しい場合もあります。

3-4. フリーランス

これまでの経験やスキルを活かし、フリーランスとして働くことも可能です。以下に、フリーランスの働き方の例を紹介します。

コンサルタント： 発達障害児の支援に関するコンサルティングを行うことができます。
講師： 特別支援教育に関する研修やセミナーで講師を務めることができます。
ライター： 発達障害に関する記事を執筆し、収入を得ることができます。

メリット： 自由な働き方を選ぶことができます。また、自分のペースで仕事を進めることができます。

デメリット： 仕事の獲得や収入の安定には、自己管理能力や営業力が必要です。

もっとパーソナルなアドバイスが必要なあなたへ

この記事では一般的な解決策を提示しましたが、あなたの悩みは唯一無二です。
AIキャリアパートナー「あかりちゃん」が、LINEであなたの悩みをリアルタイムに聞き、具体的な求人探しまでサポートします。

今すぐLINEで「あかりちゃん」に無料相談する

無理な勧誘は一切ありません。まずは話を聞いてもらうだけでも、心が軽くなるはずです。

4. 関係者との連携：チームで子どもを支える

子どもたちを支えるためには、関係者との連携が不可欠です。具体的には、以下の関係者との連携を強化しましょう。

担任の先生： 児童の状況について情報共有し、支援方針について話し合いましょう。
保護者： 児童の家庭での様子や、保護者の希望などを聞き取り、連携して支援を行いましょう。
専門家： 医師、臨床心理士、特別支援教育の専門家などと連携し、専門的なアドバイスを受けましょう。
学校関係者： 校長、教頭、養護教諭などと連携し、学校全体で子どもたちを支える体制を構築しましょう。

連携を強化するための具体的な方法として、以下の点が挙げられます。

定期的な情報交換： 児童の状況や支援内容について、定期的に情報交換を行いましょう。
合同会議の開催： 関係者が集まり、支援方針について話し合う会議を開催しましょう。
連絡帳の活用： 連絡帳を活用し、日々の出来事や連絡事項を共有しましょう。
研修への参加： 共同で研修に参加し、知識やスキルを共有しましょう。

5. 自己肯定感を高める：あなた自身のケアも大切に

日々の支援活動は、心身ともに負担が大きいものです。あなた自身が心身ともに健康でいることが、子どもたちへの質の高い支援につながります。以下に、自己肯定感を高め、心身の健康を保つためのヒントを紹介します。

自分の強みを知る： 自分の得意なこと、好きなことを意識し、自己肯定感を高めましょう。
休息を取る： 十分な睡眠を取り、心身を休ませましょう。
気分転換をする： 趣味や好きなことに時間を使い、ストレスを解消しましょう。
相談する： 悩みを一人で抱え込まず、同僚や友人、家族に相談しましょう。
専門家のサポートを受ける： 必要に応じて、カウンセリングやセラピーを受けましょう。

6. 支援学校への転校について：子どもの最善の利益を考える

相談内容にもあった、支援学校への転校について、改めて考えてみましょう。支援学校への転校は、必ずしも悪いことではありません。むしろ、子どもにとって最善の選択肢となる場合もあります。

支援学校は、障害のある子どもたちのための専門的な教育機関です。専門的な知識と経験を持つ教員や、様々な設備が整っており、子どもたちの個別のニーズに合わせたきめ細やかな支援を受けることができます。今回の相談内容にあるような、著しい行動の問題や、学習の困難さがある児童にとっては、支援学校の方がより適切な環境である可能性があります。

支援学校への転校を検討する際には、以下の点を考慮しましょう。

子どものニーズ： 児童の障害の特性、発達段階、学習ニーズなどを考慮し、どのような支援が必要かを検討しましょう。
学校の環境： 支援学校の教育方針、教育内容、設備などを確認し、子どものニーズに合っているか検討しましょう。
保護者の意向： 保護者の意向を尊重し、一緒に話し合い、決定しましょう。
専門家との連携： 医師、臨床心理士、特別支援教育の専門家などと連携し、専門的なアドバイスを受けましょう。

支援学校への転校は、子どもにとって大きな変化となる可能性があります。慎重に検討し、子どもにとって最善の選択をすることが重要です。

7. 具体的なアクションプラン：今日からできること

最後に、今日からできる具体的なアクションプランを提案します。これらのアクションプランを実行することで、現状を変え、より良い未来を切り開くことができます。

情報収集： 発達障害に関する書籍を1冊読み、知識を深めましょう。
関係者との連携： 担任の先生と、児童の状況について情報交換する機会を設けましょう。
自己分析： 自分の強みや、改善したい点を書き出し、自己理解を深めましょう。
キャリアプランの検討： 今後のキャリアについて、様々な選択肢を検討し、目標を設定しましょう。
専門家への相談： 臨床心理士や特別支援教育の専門家に相談し、アドバイスを受けましょう。

これらのアクションプランは、あくまでも一例です。あなた自身の状況に合わせて、柔軟に計画を立て、実行していくことが重要です。

まとめ：未来への一歩を踏み出すために

特別支援教育の現場は、常に変化し、課題が山積しているかもしれません。しかし、あなたの熱意と努力があれば、必ず現状を変え、子どもたちの成長を支えることができます。この記事で紹介した情報が、あなたのキャリアアップ、そして子どもたちの未来を切り開くための一助となれば幸いです。困難な状況に直面しても、諦めずに、一歩ずつ前に進んでいきましょう。

“`

コメントするコメントをキャンセル

お役立ちコンテンツ

転職体験談

転職ノウハウ

転職コラム