3歳半検診で「言葉の遅れ」を指摘されたら？親ができることと、療育へのスムーズな移行

来週3歳半検診を控えているお子さんについて、言葉の発達に関するご相談ですね。1歳半検診で言語の遅れを指摘され、2歳半の時点では療育には至らなかったものの、現在も言葉の発達についてご心配されているとのこと。3歳半検診での対応や、療育への移行について不安を感じている親御さんは少なくありません。この記事では、3歳半検診で言葉の遅れを指摘された場合に、親御さんがどのように対応すれば良いのか、具体的なアドバイスを提供します。また、療育へのスムーズな移行や、発達を促すための家庭での取り組みについても解説します。

来週3歳半検診を控えている子供について質問です。

1歳半検診の時に言語の遅れで引っかかり、要観察となりました。

2歳半の時に、療育に通うほどではないと言われそのまま要観察に。

で現在ですが、喋るのはほとんど2文語でたまに3文語です。

周りの子に比べ遅れているのは自覚していますので、次の検診で引っかかったら療育に通うつもりです。

ただ、現状を検診でどういう風に伝えたら良いのかを迷っています。

子供「ママ見てー！」

私「あれはちょうちょだよー！可愛いねー！」

子供「うん！」

私「行くよー！」

子供「待ってー！ママ待ってー！」

子供「ママ！飲む（飲み物）おかわりちょーだい！」

私「お茶飲む？牛乳飲む？」

子供「う〜ん。ぎゅーにゅー！」

私「牛乳ね！はいどうぞ」

子供「はい、ありがと〜ん」

親子で出来る会話はこれくらいで、あんまり会話が出来ません。

これらの会話は、親子で会話が出来てるという認識でいいのでしょうか？

あとは、「アンパンマンが見たい」「しんちゃんが見たい」「ドラえもんが見たい」「ママこれ（ブロック）ちゅくって」「ねんね、行こう！ねんね（寝室）」「ママ、行こうー！」

私が飲み物を飲んでいると、「おいしい？」「ちゅめたい？」と聞いてきます。

これらの言葉が日常会話のほとんどです。

オムツはまだトレーニング中で、数や色も何度教えても覚えられません。

サークルや母子分離の慣らし保育など、集団生活にも入っており特に集団行動で困った事はないようです。

先生の指示にも忠実に従い、お友達ともスムーズにおもちゃの貸し借りをし、言葉は発さないけどコミュニケーションはとれているとのことでした。

うちの子は「発達の遅れ」に該当するのでしょうか？

3歳半検診では、どの程度の子が引っかかるのでしょうか？

やはり、ちゃんとした会話が長く出来ないと「親子で会話が出来る」には該当しないのでしょうか。

1歳半検診で引っかかった子が3歳半検診の時どうだったのか教えていただけると助かります。

3歳半検診の現状と、言葉の発達における課題

3歳半検診は、お子さんの成長と発達を確認するための重要な機会です。この時期は、言葉の発達、運動能力、社会性など、様々な面での成長が評価されます。特に言葉の発達は、その後の学習や社会性の発達に大きく影響するため、重要な評価項目の一つです。

ご相談者のお子さんの場合、1歳半検診で言語の遅れを指摘され、2歳半でも経過観察となった背景があります。現在の会話の様子から、2文語、3文語での会話が中心であり、周囲のお子さんと比べて言葉の発達に遅れを感じているとのこと。3歳半検診で「言葉の遅れ」を指摘されるお子さんは、全体の約10〜15%程度と言われています。この割合は、地域や検診方法によって多少異なりますが、決して珍しいことではありません。

検診では、お子さんの発語数、文法能力、理解力などが評価されます。具体的には、指示がどの程度理解できるか、質問に適切に答えられるか、自分の気持ちを言葉で表現できるかなどがチェックされます。また、言葉の発達だけでなく、社会性や行動面での発達も総合的に評価されます。

3歳半検診での具体的な伝え方

検診で現状を伝える際には、正確な情報と、お子さんの日々の様子を具体的に伝えることが重要です。以下に、検診で伝えるべきポイントと、その伝え方の例をまとめました。

現在の会話の様子

お子さんと普段どのような会話をしているのか、具体的に伝えましょう。例えば、

「朝起きた時に『ママ、おはよう』と言います。食事中に『おいしい』『もっと食べたい』などと表現します。好きなテレビ番組について話すこともあります。」
理解力の程度

指示がどの程度理解できるのか、具体例を交えて伝えましょう。

「『おもちゃを片付けて』と言うと、自分で片付けようとします。2つ以上の指示も理解できます。」
語彙数と文法

お子さんがどのくらいの単語を知っていて、どのような文法で話すのかを伝えましょう。

「単語は100語以上知っていると思います。『〜したい』『〜したくない』など、簡単な文法で話すことができます。」
困っていること

言葉の発達で困っていることがあれば、具体的に伝えましょう。

「自分の気持ちをうまく言葉で伝えられず、癇癪を起こすことがあります。言いたいことが伝わらないと、指を差したり、ジェスチャーで表現しようとします。」
集団生活での様子

保育園や幼稚園での様子を伝えましょう。集団生活での適応力は、発達を評価する上で重要な要素です。

「保育園では、先生の指示に従い、友達とも仲良く遊んでいます。言葉でのコミュニケーションはまだ苦手ですが、ジェスチャーや表情で意思疎通を図っています。」

これらの情報を、検診の際にメモにまとめたり、事前に記録しておくと、スムーズに伝えることができます。また、検診前に、お子さんの言葉の発達に関する記録（例えば、毎日話した言葉や、理解できたことなどを記録する）を作成しておくと、より詳細な情報を提供できます。

「親子で会話が出来ている」の定義と、療育への移行

「親子で会話が出来ている」という定義は、一概には言えません。検診では、お子さんの年齢に応じた言葉の発達レベルが評価されます。3歳半のお子さんの場合、2語文、3語文で話すことができ、簡単な質問に答えられることが一つの目安となります。しかし、会話の長さや複雑さだけが全てではありません。お子さんが自分の気持ちを言葉で表現しようと努力し、親御さんがそれを受け止め、コミュニケーションを取ろうとしている姿勢が重要です。

ご相談のお子さんの場合、2文語、3文語での会話が中心であり、言葉の発達に遅れが見られるものの、親御さんとの間でコミュニケーションを取ろうとしている様子が伺えます。検診の結果によっては、療育を勧められることもあります。療育は、お子さんの言葉の発達を促すための専門的な支援です。療育に通うことで、言葉の発達だけでなく、社会性やコミュニケーション能力も向上することが期待できます。

療育への移行は、決してネガティブなことではありません。お子さんの発達をサポートし、将来の可能性を広げるための前向きな選択肢です。療育に通うことで、専門家のアドバイスを受けながら、お子さんに合った言葉の発達を促すための方法を学ぶことができます。また、親御さん自身も、お子さんの発達に関する知識を深め、子育ての悩みを相談することができます。

もし検診で療育を勧められた場合は、積極的に検討しましょう。療育施設の見学や、体験利用などを通して、お子さんに合った療育プログラムを見つけることが大切です。療育に通うことで、お子さんの言葉の発達だけでなく、親御さんの心の負担も軽減されることがあります。

家庭でできること：言葉の発達を促すための具体的な取り組み

家庭での取り組みは、お子さんの言葉の発達を促す上で非常に重要です。日常の生活の中で、遊びや会話を通して、言葉の発達をサポートすることができます。以下に、具体的な取り組みを紹介します。

絵本の読み聞かせ

絵本の読み聞かせは、語彙力を増やし、言葉の理解力を高める効果があります。絵本を選ぶ際には、お子さんの興味を引くようなカラフルなイラストや、短い文章のものを選ぶと良いでしょう。読み聞かせの際には、登場人物の気持ちを表現したり、声色を変えたりすることで、お子さんの興味を引きつけましょう。読み終わった後には、絵本の内容について質問したり、一緒に感想を話し合うことで、理解を深めることができます。
遊びを通しての言葉の学習

遊びは、言葉の発達を促す絶好の機会です。例えば、積み木遊びをしながら、「これは赤だよ」「これは大きいね」などと話しかけることで、色や大きさに関する言葉を学ぶことができます。また、ごっこ遊びを通して、役割を演じながら、様々な言葉を覚えることができます。お子さんの興味に合わせて、遊びのテーマを変えたり、新しい言葉を取り入れたりすることで、飽きさせずに言葉の学習を続けることができます。
日常会話での工夫

日常会話の中で、積極的に言葉を使うように心がけましょう。お子さんの話を聞いて、相槌を打ったり、質問をしたりすることで、会話を広げることができます。また、お子さんが知らない言葉を使った時には、意味を説明したり、言い換えたりすることで、語彙力を増やすことができます。例えば、「お腹がすいた」と言った時には、「ご飯を食べたいんだね」と言い換えることで、お子さんの理解を深めることができます。
肯定的な言葉がけ

お子さんの言葉の発達を促すためには、肯定的な言葉がけが重要です。できたことや頑張ったことを褒めてあげることで、自己肯定感を高め、言葉を話す意欲を刺激することができます。例えば、「上手に言えたね」「頑張って話そうとしているね」などと声をかけることで、お子さんの自信を育むことができます。また、言葉の発達には個人差があることを理解し、焦らずに見守ることも大切です。
専門家との連携

言葉の発達について心配なことがあれば、専門家に相談することも重要です。言語聴覚士や、保育士、医師などの専門家は、お子さんの発達に関する専門的な知識を持っています。相談することで、お子さんの発達段階に合わせたアドバイスや、具体的な支援を受けることができます。また、専門家との連携を通して、親御さん自身の不安を軽減し、子育ての悩みを解決することができます。

1歳半検診で引っかかった子が3歳半検診でどうなる？

1歳半検診で言葉の遅れを指摘されたお子さんが、3歳半検診でどのように評価されるかは、個々の発達状況によって異なります。1歳半検診で要観察となった場合でも、その後の成長の中で言葉の発達が追いつき、3歳半検診では問題なくクリアできるお子さんもいます。一方、2歳半検診でも経過観察となり、3歳半検診でも言葉の発達に遅れが見られるお子さんもいます。

1歳半検診で言葉の遅れを指摘されたお子さんの場合、3歳半検診で療育を勧められるケースも少なくありません。しかし、療育に通うことは、お子さんの発達をサポートするための有効な手段です。療育に通うことで、専門家による指導や、他の子どもたちとの交流を通して、言葉の発達を促すことができます。

3歳半検診の結果は、お子さんの発達状況を評価するための重要な指標となります。検診の結果によっては、療育の必要性や、家庭でのサポート方法について、専門家からアドバイスを受けることができます。1歳半検診で言葉の遅れを指摘されたお子さんの場合、3歳半検診の結果を参考にしながら、お子さんに合った支援を検討することが大切です。

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まとめ：3歳半検診を前に、親ができること

3歳半検診を控えているお子さんの言葉の発達について、様々な情報をお伝えしました。検診では、お子さんの言葉の発達状況を正確に伝え、必要に応じて療育などの支援を検討することが重要です。また、家庭での取り組みとして、絵本の読み聞かせや遊びを通して言葉を育むこと、日常会話での工夫、肯定的な言葉がけなどを実践しましょう。専門家との連携も大切です。

3歳半検診は、お子さんの成長を確かめる大切な機会です。親御さんがお子さんの発達を理解し、適切なサポートを提供することで、お子さんの健やかな成長を促すことができます。焦らず、お子さんのペースに合わせて、言葉の発達をサポートしていきましょう。

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