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新人保育士が直面する!5歳児クラスの「帰りの会」を成功させるための具体的な秘策

新人保育士が直面する!5歳児クラスの「帰りの会」を成功させるための具体的な秘策

4月から保育園に勤め始めて、5歳児の副担任になりました。子どもの数は、2クラス合同で50人以上います。そこで、悩みがあります。

お迎えの時間と重なり、帰りの会を1人でしないといけないことが多くあります。新人の先生で副担任ということもあり、子どもたちから舐められているとは思いますが、なかなかまとめることができません。最初は、ただ大きな声で注意したり静かになるまで待ったりとしていました。今日は、子どもの注意を引くために、「立ちましょう」「座りましょう」を繰り返しました。でも、その時は静かになるのですが、また騒がしくなってしまい、なかなか歌が歌えないです。子どもの注意を引き、静かに集中して歌えるように、なにか秘策やしていることがあったら、教えてください。帰りの会がまとまらなくてイライラしてしまいます。

4月から保育士として新たなスタートを切られたのですね。5歳児クラスの副担任として、50人以上の園児をまとめるのは大変なことと思います。特に、帰りの会を1人で担当するとなると、なおさらでしょう。子どもたちの注意を惹きつけ、落ち着かせることに苦労されているとのこと、お気持ちお察しします。この記事では、あなたの抱える悩みを解決するために、具体的な秘策と、明日から実践できる具体的なステップを提案します。

1. なぜ「帰りの会」がうまくいかないのか?原因を徹底分析

まず、なぜ「帰りの会」がうまくいかないのか、原因を具体的に分析してみましょう。原因を特定することで、効果的な対策を立てることができます。

  • 子どもの発達段階:5歳児は、自我が芽生え、自分の意見を主張するようになります。また、集中力が持続しにくく、飽きやすいという特徴があります。
  • 集団の規模:50人以上の園児をまとめるのは、大人でも大変です。子どもの数が多いほど、注意を惹きつけ、秩序を保つのが難しくなります。
  • 担任の経験:新人の先生であること、副担任であることから、子どもたちとの信頼関係がまだ十分に築けていない可能性があります。また、経験不足から、効果的な指導方法が確立されていないことも考えられます。
  • 環境的な要因:お迎えの時間と重なることで、保護者の出入りが多く、子どもたちが落ち着かない可能性があります。また、部屋の広さや、音の響きやすさなども影響するかもしれません。

これらの原因を踏まえ、具体的な対策を検討していきましょう。

2. 子どもたちの心をつかむ!帰りの会を成功させるための秘策

次に、子どもたちの心をつかみ、「帰りの会」を成功させるための具体的な秘策を紹介します。

2-1. 導入:期待感を高める工夫

帰りの会を始める前に、子どもたちの期待感を高める工夫をしましょう。これにより、子どもたちの集中力を引き出し、積極的に参加する姿勢を促すことができます。

  • 合図を決める:帰りの会を始める合図を決めましょう。例えば、チャイムを鳴らす、特別な音楽を流す、手遊びをするなど、子どもたちが「これから帰りの会が始まる!」と認識できるような合図を設定します。
  • 導入の言葉:「さあ、みんなで今日の出来事を振り返ろう!」「今日はどんな楽しいことがあったかな?」など、子どもたちの興味を引くような言葉で始めましょう。
  • 小道具の活用:絵本、人形、小道具などを使って、子どもたちの注意を惹きつけましょう。例えば、今日の出来事をテーマにした絵本を読んだり、人形劇をしたりするのも良いでしょう。

2-2. 本編:飽きさせない工夫

帰りの会を飽きさせないためには、内容を工夫し、子どもたちが積極的に参加できるような仕掛けを取り入れることが重要です。

  • 活動のバリエーション:歌、ダンス、絵本の読み聞かせ、ゲーム、クイズなど、様々な活動を取り入れましょう。毎日同じような内容にならないように、工夫することが大切です。
  • 参加型の活動:子どもたちが主体的に参加できるような活動を取り入れましょう。例えば、今日の出来事を発表する時間を作ったり、グループで話し合いをする時間を作ったりするのも良いでしょう。
  • 視覚的な工夫:絵カード、写真、動画などを使って、視覚的に訴えかける工夫をしましょう。これにより、子どもたちの理解を深め、飽きさせない効果があります。
  • 時間管理:子どもの集中力は限られています。帰りの会の時間を短く区切り、活動内容をこまめに変えることで、飽きさせないように工夫しましょう。

2-3. 締めくくり:達成感と次への期待感を高める工夫

帰りの会を良い形で締めくくることで、子どもたちの満足感を高め、次への期待感を促すことができます。

  • 褒める:子どもたちの良いところを具体的に褒めましょう。「今日はみんな、静かに話を聞けていたね!」「発表する時に、大きな声で言えていたね!」など、具体的に褒めることで、子どもたちの自信を育み、自己肯定感を高めることができます。
  • 振り返り:今日の出来事を振り返り、子どもたちに「楽しかったこと」「頑張ったこと」などを尋ねましょう。これにより、子どもたちは自己肯定感を高め、達成感を得ることができます。
  • 次への予告:次回の帰りの会で何をするのかを予告しましょう。「明日は、みんなで新しい歌を歌うよ!」「明日は、みんなで折り紙をするよ!」など、次への期待感を高めることで、子どもたちは積極的に参加するようになります。

3. 具体的なステップ:明日から実践できる!帰りの会改善計画

次に、明日から実践できる具体的なステップを紹介します。これらのステップを踏むことで、徐々に「帰りの会」を改善していくことができます。

ステップ1:現状把握と目標設定

  • 現状分析:現在の「帰りの会」の様子を記録しましょう。時間、内容、子どもたちの様子などを記録することで、改善点を見つけやすくなります。
  • 目標設定:「帰りの会」の目標を設定しましょう。例えば、「子どもたちが集中して話を聞けるようになる」「子どもたちが積極的に参加するようになる」など、具体的な目標を設定します。

ステップ2:計画立案と準備

  • 計画立案:目標を達成するための具体的な計画を立てましょう。例えば、「合図を決める」「導入の言葉を変える」「活動内容を工夫する」など、具体的な計画を立てます。
  • 準備:計画を実行するための準備をしましょう。例えば、絵本を用意する、小道具を作る、音楽を流すための準備をするなど、必要な準備を行います。

ステップ3:実践と評価

  • 実践:立てた計画を実行しましょう。最初はうまくいかないかもしれませんが、諦めずに継続することが大切です。
  • 評価:定期的に「帰りの会」の様子を評価しましょう。目標が達成できているか、改善点はないかなどを評価し、次の計画に活かします。

ステップ4:振り返り、改善

  • 振り返り:定期的に、これまでの取り組みを振り返りましょう。うまくいった点、うまくいかなかった点を分析し、改善点を見つけます。
  • 改善:振り返りの結果をもとに、計画を修正し、改善策を実行しましょう。PDCAサイクルを回すことで、継続的に「帰りの会」を改善していくことができます。

4. 成功事例から学ぶ!他の保育士の工夫

他の保育士がどのように「帰りの会」を成功させているのか、成功事例を紹介します。これらの事例を参考に、あなたの「帰りの会」に取り入れられる工夫を見つけましょう。

  • 事例1:ある保育士は、帰りの会で、子どもたちがその日に頑張ったことや楽しかったことを発表する時間を設けています。発表する際には、他の子どもたちが拍手をして褒め合うことで、自己肯定感を高め、一体感を育んでいます。
  • 事例2:別の保育士は、帰りの会で、手作りの絵本を読み聞かせたり、ペープサートを使って人形劇をしたりしています。子どもたちは、物語の世界に引き込まれ、集中して話を聞いています。
  • 事例3:また別の保育士は、帰りの会で、季節の歌を歌ったり、手遊びをしたりしています。子どもたちは、歌や手遊びを通して、表現力や協調性を育んでいます。

5. 保護者との連携:協力体制を築く

保護者との連携も、子どもたちの成長を支える上で非常に重要です。「帰りの会」を成功させるためには、保護者の理解と協力を得ることが不可欠です。

  • 情報共有:「帰りの会」の内容や目的を保護者に伝えましょう。連絡帳や、クラスだよりなどを活用して、積極的に情報共有を行いましょう。
  • 参加のお願い:保護者に、帰りの会への参加を呼びかけましょう。例えば、参観日や、保護者会などで、一緒に歌を歌ったり、ゲームをしたりするのも良いでしょう。
  • 相談:保護者から、子どもの様子について相談を受けたり、アドバイスを求めたりしましょう。保護者との連携を深めることで、子どもたちの成長を多角的にサポートすることができます。

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6. 困ったときの対処法:イライラを抑え、冷静に対応する

「帰りの会」がうまくいかないと、イライラしてしまうこともあるでしょう。しかし、イライラした状態で子どもたちに接しても、良い結果は得られません。ここでは、イライラを抑え、冷静に対応するための対処法を紹介します。

  • 深呼吸:イライラを感じたら、深呼吸をして気持ちを落ち着かせましょう。
  • 視点を変える:子どもの行動を、大人の視点ではなく、子どもの発達段階や心理的な視点から見てみましょう。
  • 休憩:どうしてもイライラが収まらない場合は、一度休憩を取りましょう。他の先生に交代してもらったり、少しの時間、別の場所で気分転換をしたりするのも良いでしょう。
  • 相談:同僚の先生や、先輩保育士に相談しましょう。経験豊富な先生のアドバイスは、あなたの助けになるはずです。

7. まとめ:今日からできること、そして未来へのステップ

この記事では、5歳児クラスの「帰りの会」を成功させるための秘策と、具体的なステップを紹介しました。
まとめると、以下の点が重要です。

  • 原因分析:まずは、なぜ「帰りの会」がうまくいかないのか、原因を分析しましょう。
  • 秘策の活用:導入、本編、締めくくりの各段階で、子どもたちの心をつかむ工夫をしましょう。
  • 計画の実践:具体的な計画を立て、実践し、評価し、改善するPDCAサイクルを回しましょう。
  • 成功事例の参考:他の保育士の工夫を参考に、あなたの「帰りの会」に取り入れられる工夫を見つけましょう。
  • 保護者との連携:保護者との連携を深め、協力体制を築きましょう。
  • 冷静な対応:イライラしたときは、深呼吸をして気持ちを落ち着かせ、冷静に対応しましょう。

「帰りの会」を成功させるためには、試行錯誤と継続的な努力が必要です。しかし、諦めずに、子どもたちのために、一つ一つ改善していくことで、必ず成果は現れます。
この記事で紹介した秘策とステップを参考に、あなたらしい「帰りの会」を創り上げてください。そして、子どもたちとの素敵な時間を育んでいきましょう。あなたの努力は、子どもたちの成長にとって、かけがえのないものとなるはずです。応援しています!

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