学童保育の現場で体罰は必要？子供との向き合い方とキャリアアップを両立する方法

この記事では、学童保育の現場で働くあなたが直面する、子供たちとの関わり方に関する悩みに焦点を当て、キャリアアップや働き方の選択肢を広げるための具体的なアドバイスを提供します。

子供に対する体罰って本当に全面禁止で正しいんでしょうか？自分の子供一人二人ならある程度言う事も聞くだろうし言って理解するまで繰り返し言い聞かせるのもアリですが、集団となってそれを管理するのが仕事となればそうもいきません。

私は男なのですが、新しく勤務した先の学童が「こんな賃金じゃそりゃ誰もこれはやりたがらないわ」という有様です。

３０名ほどの児童を３～４人ほどの人数で受け持ち、当然人が足りないのはわかっていますが、人は来ません。

まず勉強。自主的にやってくれる子はいいのですが、やってくれない子は毎回やらないし、他人が言い聞かせるなどでは聞きません。最初の内は「一緒に見ててあげるからまずはやってみて」というのですが、何度言い聞かせようと、落書きをする。他の子の邪魔をする、ズボンを脱ぎだす、痛くもないですが、私に対して暴力を振るいだす。

他にも終わらない子はいるし、そういう子にだけ時間は取れないので次第に私の口調も強くなっていき、「別に俺の為にやってって言ってるんじゃないんだけど。じゃいいのね？もうＯＯは俺はかまわんよ？」「お前その歳でそれなんて色々やばいぞ。」「もう俺お前はお手上げだわ」などと言う感じにまくし立ててようやくやりだします。それでもやらない子には力ずくで座らせて、もっと口調を厳しくします。ただしあくまで、机を叩くなど恫喝寄りの事はしません。

男の子ならこの方法である程度、通じますがこれが女の子ならもっと厄介です。私自身不愉快ですので内容は控えますが、女の子は甘やかされている子が多いので、男よりタチが悪いのです。どういう育てられ方してんだと思います。

ここまで来るのに３，４０分。日によってはこんな子が何人もいます。（アスペルガーの子もいます）

何故かウチの学童では、宿題は学童で終わらせるものという風潮が強く、「子供がやらなかったです。」では済みません。そのあとは連絡帳も控えています。

今どきの子供は特に人の気持ちに対して想像力がない子のほうが多いです。人の痛みなどに対しても希薄で暴力を振るう子も多いです。

職員に対する暴力や口の悪さも目立ち、いきなりの首絞め、蹴り。「ババア」「お前」「邪魔」などと毎日言います。もちろんやり返すわけにもいかず、こちらは口で諭すことも厳しくいう事も出来ますが、所詮は他人。ましてや自分が暴力を振るわれるなどは頭にないので、やはり効果は薄いです。

またインターネットなどをみているせいか正直驚くほど、性に対する言葉も多く知っています。

小学生低学年の男の子が自分の妹を「マ〇コ」などと言って下半身を叩いたり、時にはパンツを下ろしたりもします。勿論、猛烈に叱るのですが、家族という事もありそこまで強くは言えず、なにより言葉だけでは悪い事というのを理解してないです。これが小学校、中学校ならどれ程大変か。

私が子供の頃には、小学３年の頃にはもう顔面をはたく先生がいましたが、その先生を怨んだことなどありません。自分が悪かったと理解しているし、筋が通っていたからです。その当時は確かに何が悪かったのか理解できず恐怖しかなかったのかも知れませんが、過剰で理不尽でなければ恐怖よりも「なぜ悪くてなぜ怒られたのか」にいずれ着眼点がいくと思います。

正直、地区によって子供の質にも差があります。前の学童には敬語を使う子も少なからずいたのですが、今の地区の学童には私に「さん付け」さえする子は少ないです。やはりそういうとこは親の人柄、家庭の影響が大きいようで、こんな言い方はアレですが、カエルの子はカエルなのかも知れません。

この仕事を５，６年やっていますが、綺麗事だけで子供に教える事なんてできないと思います。

子供に教える事と親の理想、エゴを両立させることは不可能です。親御さんの一方的な安心、安全だけでは職員も人間です。やっていけません。

常識は外に出てから他人が教えるものではなく、子が親から学ぶものです。他人にできるのはその補助ぐらいです。そこを教えずに預ける親が非常に多いです。

それを他人に任せるのなら、家を出ればどこに行っても守るべき規律があり、接する人間には最低限のマナーが必要で家族とは違うのだと、身体に教える事も時には必要です。

今の様に、誰からも暴力を振るわれずに過剰に守られた子供は、人の痛みもきちんと理解しないまま大人になり、誰か自分より弱い者に暴力をふるってさぞ輝かしい社会を作るんでしょうね。

子供には本当に体罰は必要ないですか？

学童保育の現場で働くあなたは、子供たちの成長を支えるという重要な役割を担っています。しかし、現実には、子供たちの問題行動、人員不足、低賃金といった課題に直面し、理想と現実のギャップに苦しんでいるかもしれません。体罰の問題も、その一つでしょう。この記事では、学童保育の現場で体罰が本当に必要かどうかを議論し、子供たちとのより良い関わり方、そしてあなたのキャリアアップや働き方の選択肢について、具体的なアドバイスを提供します。

1. 体罰の是非：現状と課題

体罰は、子供の行動を一時的に抑制する効果があるかもしれません。しかし、長期的な視点で見ると、子供の自己肯定感を低下させ、精神的なトラウマを引き起こす可能性があります。さらに、体罰は子供たちに「暴力は許される」という誤ったメッセージを伝え、問題行動を助長する可能性もあります。学童保育の現場では、多様な価値観を持つ子供たちが集団生活を送るため、体罰はより複雑な問題を引き起こす可能性があります。

体罰の法的側面: 日本では、体罰は児童虐待として禁止されています。児童虐待防止法に基づき、体罰を行った場合は、刑事罰の対象となる可能性があります。
体罰がもたらす影響:
- 精神的影響: 恐怖心、不安、自己肯定感の低下、トラウマなど。
- 行動への影響: 問題行動の助長、攻撃性の増加、学習意欲の低下など。
- 人間関係への影響: 信頼関係の喪失、コミュニケーション能力の低下など。

2. ポジティブな関わり方の重要性

体罰に代わる効果的な方法はたくさんあります。子供たちの自尊心を育み、問題行動を減らすためには、ポジティブな関わり方が不可欠です。具体的には、以下の方法を実践してみましょう。

積極的な傾聴: 子供たちの話をじっくりと聞き、共感的な態度で接することで、安心感を与え、自己表現を促します。
明確なルールと一貫性: 子供たちが理解しやすいように、明確なルールを提示し、一貫性を持って対応することで、安心感と予測可能性を提供します。
褒めることの重要性: 良い行動を積極的に褒めることで、子供たちの自己肯定感を高め、望ましい行動を促します。
問題解決能力の育成: 問題が発生した際には、子供たち自身で解決策を考えられるように、サポートします。
感情教育: 自分の感情を理解し、適切に表現する方法を教えることで、問題行動を減らすことができます。

3. 具体的な対応策：問題行動への効果的なアプローチ

学童保育の現場では、様々な問題行動に直面することがあります。ここでは、具体的な問題行動に対する効果的な対応策を紹介します。

宿題をしない子供への対応:
- 興味を引く工夫: 宿題の内容に興味を持てるように、ゲーム形式を取り入れたり、関連する面白い情報を伝えたりする。
- 達成感の提供: 宿題を少しずつ進め、達成感を味わえるようにサポートする。
- 保護者との連携: 保護者と協力し、宿題の重要性を伝え、家庭での学習習慣を促す。
暴言や暴力行為への対応:
- 冷静な対応: 感情的にならず、落ち着いて子供の話を聞き、なぜそのような行動をしたのかを理解しようと努める。
- 明確な指示: 暴力行為は絶対に許されないことを明確に伝え、代替行動を教える。
- 安全な場所の確保: 興奮している子供が落ち着けるように、一時的に安全な場所を確保する。
- 専門家との連携: 必要に応じて、専門家（カウンセラー、心理士など）に相談し、適切なアドバイスを受ける。
性的な言動への対応:
- 年齢に応じた説明: 子供たちの年齢に合わせて、性的な言動がなぜ不適切なのかを説明する。
- プライバシーの尊重: 他の子供たちの前で叱責するのではなく、個別に注意する。
- 保護者との連携: 保護者と協力し、家庭での教育を促す。

4. チームワークと連携：一人で抱え込まないために

学童保育の現場では、一人で問題を抱え込まず、チームワークと連携を重視することが重要です。同僚や上司との情報共有、相談体制の構築、研修への参加などを通して、問題解決能力を高め、より良い保育環境を作りましょう。

情報共有: 子供たちの状況や問題行動について、同僚と情報を共有し、連携して対応する。
相談体制の構築: 上司や先輩、専門家（カウンセラー、心理士など）に相談できる体制を整える。
研修への参加: 子供の発達心理学、問題行動への対応、コミュニケーションスキルなどに関する研修に参加し、知識とスキルを向上させる。
保護者との連携: 保護者と積極的にコミュニケーションを取り、子供たちの状況や課題について共有し、協力して解決策を見つける。

5. キャリアアップと働き方の選択肢

学童保育の現場で働くことは、子供たちの成長を支えるという貴重な経験を得られる一方で、課題も多くあります。しかし、これらの経験は、あなたのキャリアアップや働き方の選択肢を広げるための貴重な財産となります。以下に、具体的な方法を紹介します。

資格取得:
- 保育士資格: 保育士資格を取得することで、保育園や幼稚園など、より幅広い分野で活躍できるようになります。
- 放課後児童支援員認定資格: 放課後児童支援員認定資格を取得することで、学童保育の専門性を高め、キャリアアップを目指すことができます。
- 児童発達支援士、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭など: 子供の発達や教育に関する専門知識を深めるための資格を取得することも有効です。
スキルアップ:
- コミュニケーションスキル: 子供たちや保護者との円滑なコミュニケーションを図るためのスキルを磨く。
- 問題解決能力: 子供たちの問題行動に対応するためのスキルを向上させる。
- マネジメントスキル: チームをまとめ、より良い保育環境を作るためのマネジメントスキルを習得する。
キャリアパス:
- 主任、施設長: 経験を積むことで、主任や施設長といった管理職を目指すことができます。
- 独立・起業: 経験と知識を活かして、学童保育施設を設立したり、関連事業を起業することも可能です。
- 専門職への転向: 保育士、児童指導員、児童発達支援士など、専門職への転向も可能です。
働き方の選択肢:
- 正社員: 安定した雇用条件とキャリアアップの機会が得られます。
- パート・アルバイト: 自分のライフスタイルに合わせて、柔軟に働くことができます。
- 派遣社員: 様々な学童保育施設で経験を積むことができます。
- フリーランス: 経験やスキルを活かして、コンサルタントや講師として活動することも可能です。
- 副業: 本業と並行して、他の仕事に挑戦することで、収入アップやスキルアップを図ることができます。

これらの選択肢を検討する際には、あなたの経験、スキル、興味、そしてライフスタイルを考慮し、最適な道を選びましょう。また、キャリアコンサルタントや転職エージェントに相談することも、有効な手段です。

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6. まとめ：より良い保育環境を目指して

学童保育の現場で働くあなたは、子供たちの成長を支えるという、非常にやりがいのある仕事に携わっています。体罰に頼るのではなく、ポジティブな関わり方を実践し、子供たちの自尊心を育み、問題行動を減らすことが、より良い保育環境を作る第一歩です。同時に、あなたのキャリアアップや働き方の選択肢を広げるための努力も怠らないでください。資格取得、スキルアップ、キャリアパスの検討、そして働き方の多様性を理解することで、あなたはより充実したキャリアを築き、子供たちの成長を力強くサポートすることができます。

この情報が、あなたの学童保育での仕事とキャリアアップに役立つことを願っています。困難な状況に直面したときは、一人で抱え込まず、同僚や上司、専門家、そして私たちwovieにご相談ください。あなたのキャリアを全力で応援します。

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