アスペルガー症候群の親との関係で消耗…絵画教室講師への転身はキャリアの突破口になる？

この記事では、アスペルガー症候群の親との関係に悩み、心身ともに消耗しているあなたが、キャリアチェンジを通じて状況を打開する方法を提案します。特に、絵画教室の講師や精神科での絵画療法講師といった選択肢に焦点を当て、あなたのキャリアアップとメンタルヘルスの両立を支援します。

アスペルガーかもしれない大家の親に、絵画教室の講師か精神科での絵画療法講師でもやるように、勧める事を言うのはどうだと思いますか？そこまでやる必要はないし、越権行為かもしれないとは思いますが、今、体調も悪いので、この下宿形式の建物から出ていく事も難しいです。

結構難易度高い私大の美大を卒業しているので、固い仕事としては、学校の美術教師とか、絵画教室の講師ではないかと思います。それをやりつつ、自分の製作をやって行けば良いのにと思います。

この方は、自分の中で、SE(システムエンジニア)にあたるような役割を果たす所が良く働いてないように感じます。

仕事がうまく行かない事から、搾取的下宿も始めたようです。先先代の頃は適法でも、この物件自体問題もありますし、余りにも調べて無さすぎるし、商売を舐めているし、これに関してどうしようもないし、今に事故でも起きるんじゃないかという危惧も感じます。(名義貸しの事や、自分でも騙されやすいという自覚があるのに、こんな事をしている)

仕事がうまく行ってないというストレスというか、何か鬱屈までは行かなくてもセロトニン不足になるような状態が、「トイレはコンビニ使って下さい」などの暴言に繋がっているのではないかと思います。本人は無意識にしても。

一応人として認識している人もいるようですし、建物の中というのが自分のテリトリーとして自我を肥大化させたり垂れ流す場になっているのでしょう。こういうのは、自分のテリトリーは、プライベートスペースだけだというのを学んで貰わないと困ります。遅くからでも療育できるのではないかと思います。多分軽度で一般的に見て【姑息】と言われる方法で隠してるつもりなんでしょうから、そこまでの自覚はありそうなので、後はもっと意識させれば出来ない事はないと思います。

それと、希望を与える事だと思います。今の状態は、前が見えない道が開けない状態ではないかと思うので、余計訳のわからないことをやるのでしょうから。。。

前頭葉が働いている状態というのは、前が開ける感じではないかと思います。子供とか幼児とかと、中高生や大学生になってからの違いって、そういう事ではないかと思いますが、違うのでしょうか？どう思われますか？

人為的抑圧が加わった場合は、この限りではないでしょう。虐待などで、抑圧されるというのは、前頭葉が働かなくなるということなのだと思います。虐待も抑圧もしてないのに、そうされた人と同じ状態を示すのが、アスペルガー症候群と言われたり、今はもっと範囲が広がって発達障害と言われる人達になるのだと思います。

アスペルガーと言っても軽度だと思いますが、見る人が見ればわかる特徴もあるようです。

ここで書いて、変人と言われホッとしました。

発達障害についての質問は難しいとは思うのですが

今まで聞いても、からかいが多かったか、なぜか法律無視した事を書いてまで、否定的に書かれたり、といった事が多かったので。。。

何か微塵も悪いと思ってない対応をされるので、(実際のアスペルガー疑いの賃貸人に) こっちがおかしいというか、神経質とか、うるさい嫌な奴とか、そういう気もしてました。

この人との関わりで、私は心身ともに消耗させられました。

訴えようかと弁護士ドットコムで、質問した事もありました

トイレはコンビニ使って下さいを暴言とした場合

訴えようかとも思いましたが、名前でぐぐると一応インタビューも出る人なので、本人のためにも避けて調停で話し合い方が良いかと思い、そうメールしても無視でした。都合悪いものは全部無視

全然問題視していないので、感覚的にこっちがおかしくなってきます。

1. 現状の課題とキャリアの可能性

まず、あなたの置かれている状況を整理しましょう。あなたは、アスペルガー症候群の可能性がある親との関係で精神的な負担を抱え、経済的な問題も抱えているようです。同時に、美大卒業という高い専門性をお持ちでありながら、そのスキルを活かしきれていないという現状があります。

この状況を打開するためには、以下の2つの側面からアプローチすることが重要です。

メンタルヘルスのケア: 精神的な負担を軽減し、心身の健康を取り戻すこと。
キャリアの再構築: あなたの専門性を活かし、経済的自立と自己実現を両立できるキャリアを築くこと。

絵画教室の講師や精神科での絵画療法講師という選択肢は、あなたのキャリアパスにおいて非常に有効な手段となり得ます。これらの職種は、あなたの専門知識を活かせるだけでなく、他者の心を癒し、自己肯定感を高めることにも繋がります。また、現職からの脱却を図り、新たな環境で自己成長を促す機会にもなるでしょう。

2. キャリアチェンジの具体的なステップ

キャリアチェンジを成功させるためには、計画的なステップを踏むことが重要です。以下に、具体的なステップを提示します。

ステップ1: 自己分析と目標設定

まずは、あなたの強みや興味関心、キャリアビジョンを明確にしましょう。

自己分析: 過去の経験やスキルを棚卸しし、得意なこと、好きなこと、苦手なことを洗い出します。美大で培った専門知識や、これまで培ってきたコミュニケーション能力なども含めて、客観的に自己評価を行いましょう。
目標設定: 将来的にどのような働き方をしたいのか、具体的な目標を設定します。絵画教室の講師として独立したいのか、精神科での絵画療法講師として専門性を高めたいのか、あるいは両方を組み合わせたいのかなど、具体的な目標を描きましょう。

ステップ2: 情報収集と準備

目標が決まったら、必要な情報を収集し、準備を始めましょう。

情報収集: 絵画教室の講師や精神科での絵画療法講師に関する情報を収集します。求人情報、資格取得に関する情報、業界の動向などを調べ、具体的な仕事内容やキャリアパスを理解しましょう。
スキルアップ: 必要に応じて、スキルアップのための準備をします。例えば、絵画教室の講師を目指すのであれば、指導経験を積むためにボランティア活動に参加したり、教え方のスキルを学ぶためのセミナーを受講したりすることが考えられます。精神科での絵画療法講師を目指すのであれば、関連資格の取得を目指しましょう。

ステップ3: 行動と実践

準備が整ったら、積極的に行動し、実践を通して経験を積んでいきましょう。

求職活動: 求人情報を探し、積極的に応募します。履歴書や職務経歴書を作成し、面接対策も行いましょう。
経験を積む: 採用された場合は、積極的に業務に取り組み、経験を積みます。また、周囲のスタッフとのコミュニケーションを図り、人間関係を構築することも重要です。
自己研鑽: 仕事を通して得た経験を活かし、自己研鑽を続けます。専門知識を深めたり、新たなスキルを習得したりすることで、キャリアアップを目指しましょう。

3. 絵画教室講師としてのキャリアパス

絵画教室の講師は、あなたの専門知識を活かし、生徒の成長をサポートできる魅力的な仕事です。以下に、具体的なキャリアパスと、成功するためのポイントを解説します。

3.1. 絵画教室講師の仕事内容

絵画教室の講師の仕事内容は、生徒の年齢やレベルによって異なりますが、一般的には以下の業務を行います。

授業の準備: 授業内容の計画、教材の準備、教室の設営などを行います。
授業の実施: 生徒に絵画の基礎知識や技術を教え、作品制作を指導します。
生徒の指導: 個々の生徒のレベルや個性に合わせて、指導を行います。
作品の評価: 生徒の作品を評価し、アドバイスを行います。
保護者対応: 保護者とのコミュニケーションを図り、生徒の成長を報告します。

3.2. 絵画教室講師になるには

絵画教室の講師になるためには、以下のステップを踏むことが一般的です。

美大卒業: 美大卒業は、絵画に関する専門知識と技術を証明する上で有利です。
指導経験: 経験者優遇の求人が多いため、ボランティアやアシスタントとして指導経験を積むことが重要です。
資格取得: 必須ではありませんが、美術系の教員免許や、絵画指導に関する民間資格を取得することで、就職に有利になる場合があります。
求職活動: 求人情報を探し、積極的に応募します。絵画教室だけでなく、カルチャースクールや、オンラインでの指導も視野に入れると、求人の幅が広がります。

3.3. 絵画教室講師として成功するためのポイント

絵画教室講師として成功するためには、以下のポイントが重要です。

専門知識と技術: 高い専門知識と技術を持ち、生徒に的確な指導ができること。
コミュニケーション能力: 生徒や保護者との円滑なコミュニケーションを図り、信頼関係を築けること。
指導力: 生徒のレベルや個性に合わせて、効果的な指導ができること。
熱意と情熱: 絵画への情熱を持ち、生徒の成長を心から応援できること。
自己研鑽: 常に新しい知識や技術を学び、自己研鑽を続けること。

4. 精神科での絵画療法講師としてのキャリアパス

精神科での絵画療法講師は、あなたの専門知識と技術を活かし、患者の心のケアに貢献できる、非常にやりがいのある仕事です。以下に、具体的なキャリアパスと、成功するためのポイントを解説します。

4.1. 絵画療法の仕事内容

絵画療法の仕事内容は、患者の病状や治療方針によって異なりますが、一般的には以下の業務を行います。

カウンセリング: 患者との面談を通して、悩みや問題を聞き出し、信頼関係を築きます。
絵画指導: 患者に絵画の技法を教え、作品制作を指導します。
作品の解釈: 患者の作品を分析し、心理的な側面を読み解きます。
治療計画の策定: 患者の症状や目標に合わせて、治療計画を立てます。
記録: 治療の経過を記録し、他の医療スタッフと情報を共有します。

4.2. 絵画療法講師になるには

精神科での絵画療法講師になるためには、以下のステップを踏むことが一般的です。

関連資格の取得: 臨床美術士、芸術療法士などの資格を取得することが推奨されます。これらの資格は、専門知識と技術を証明する上で重要です。
医療機関での経験: 精神科病院やクリニック、または福祉施設などで、絵画療法の実務経験を積むことが望ましいです。
求職活動: 求人情報を探し、積極的に応募します。医療機関だけでなく、福祉施設や、学校などでも絵画療法士の需要があります。

4.3. 絵画療法講師として成功するためのポイント

絵画療法講師として成功するためには、以下のポイントが重要です。

専門知識と技術: 絵画に関する専門知識と技術に加え、心理学や精神医学に関する知識も必要です。
カウンセリングスキル: 患者との信頼関係を築き、効果的なカウンセリングを行う能力。
共感力: 患者の気持ちに寄り添い、理解する力。
倫理観: 患者のプライバシーを守り、倫理的な行動をとること。
自己研鑽: 常に新しい知識や技術を学び、自己研鑽を続けること。

5. 現状の打開策：メンタルヘルスとキャリアの両立

アスペルガー症候群の親との関係で消耗し、キャリアに行き詰まりを感じているあなたにとって、メンタルヘルスとキャリアの両立は非常に重要な課題です。以下に、具体的な打開策を提案します。

5.1. メンタルヘルスのケア

まずは、あなたの心身の健康を取り戻すことが最優先です。以下の対策を実践しましょう。

専門家への相談: 精神科医やカウンセラーに相談し、適切なアドバイスやサポートを受けましょう。
休息とリフレッシュ: 十分な睡眠を取り、休息時間を確保しましょう。趣味やリラックスできる活動を通して、ストレスを解消しましょう。
環境調整: 親との関係を見直し、距離を置くことも検討しましょう。
セルフケア: 瞑想やヨガ、アロマテラピーなど、自分に合ったセルフケア方法を見つけ、実践しましょう。

5.2. キャリアの選択肢

あなたの専門性を活かせるキャリアの選択肢を検討し、積極的に行動しましょう。

絵画教室の講師: 美大で培った専門知識を活かし、生徒の成長をサポートする喜びを感じましょう。
精神科での絵画療法講師: 患者の心のケアに貢献し、自己肯定感を高めましょう。
フリーランス: 自分のペースで仕事をし、自由な働き方を実現しましょう。
副業: 本業と並行して、絵画教室の講師や、オンラインでの絵画指導など、副業を始めることも可能です。

5.3. 周囲のサポート

一人で抱え込まず、周囲のサポートを積極的に活用しましょう。

家族や友人: 信頼できる家族や友人に相談し、悩みを聞いてもらいましょう。
専門家: キャリアコンサルタントや、精神科医、カウンセラーなどの専門家からアドバイスを受けましょう。
コミュニティ: 同じような悩みを持つ人たちが集まるコミュニティに参加し、情報交換や交流を行いましょう。

これらの対策を実践することで、あなたはメンタルヘルスを改善し、キャリアの可能性を広げることができます。そして、あなた自身の人生を主体的に選択し、充実した日々を送ることができるでしょう。

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6. まとめ：未来への一歩を踏み出すために

この記事では、アスペルガー症候群の親との関係で消耗し、キャリアに行き詰まりを感じているあなたに向けて、絵画教室の講師や精神科での絵画療法講師といったキャリアチェンジの可能性を提案しました。自己分析、情報収集、スキルアップ、そして行動を通して、あなたのキャリアを再構築し、自己実現を叶えることができます。

現状を打破し、未来への一歩を踏み出すために、まずはあなたの心身の健康を最優先に考えましょう。そして、あなたの専門知識と情熱を活かせるキャリアの選択肢を検討し、積極的に行動してください。周囲のサポートも活用しながら、あなたの理想の未来を実現しましょう。

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