小学2年生の娘の発達障害、今後のために親ができることとは？専門家が教える具体的な対策と心のケア

この記事では、小学2年生のお子さんが高機能自閉症と診断された保護者の方に向けて、今後のために親として何ができるのか、具体的な対策と心のケアについて、専門家の視点から解説します。お子さんの成長をサポートし、将来の可能性を広げるために、今からできることを一緒に考えていきましょう。

４月から小学２年生の娘、高機能自閉症の診断を受けましたが、何も対策をしていません。

今は普通級に通っています。

WISCⅣによる知能検査は総合で109、計算が得意で国語や文章問題が少し苦手ですが担任の配慮で勉強の大きな遅れはありません。

情緒が幼いというか鈍い。(他の女子のおしゃまな会話がまったく理解できておらず浮く、置いてきぼりにされる)

イレギュラーに弱く、普段と違うことがあるとぐずる、泣き出す、動けなくなる。

母親への依存(支持待ち)

内弁慶というか、社交性が乏しい感じです。

夫が単身赴任で年5回ほどしか帰ってこられないので、寂しい気持ちや私の至らなさも影響していると思います。

児相で診断を受け、市から紹介してもらったNPO法人が行う療育機関に行きました。

未就学児向けの療育プログラムはあるが、身の回りのことが一通りできる(自主的には出来ませんが指示をすれば出来る)、知的な遅れもないため療育は必要ないだろうとのことでした。

放課後等デイサービスは重度～軽度の発達障害の子らが20人ほど同じ空間で活動しているところばかりで、娘の雰囲気からあまり薦められないと職員さんからも言われ通所は考えていません。

発達障害の診断を受けても、結局はネットや本を読んだだけの私が付け焼刃の対応をしているだけです。

今、娘の情緒は割と落ち着いていますが、私の対応は正しいのか悩みます。

パニックを起こす前に回避してやってるだけで、甘やかしではないのか？

五年後、十年後のために何かしてやれることはないのか？

そもそも私に問題があるせいで娘に今後さらなる問題が起きてしまうんじゃないか？

などです。

NPO法人の職員からは、今の対応はとても良いですよ。とにかく褒めてあげて、いろいろな成功体験を！と皆同じことを言いますが娘の行動に対する具体的な対策は何も助言してくれません。

どこに行けばいいんでしょうか。私が精神科？娘が小児精神科？専門知識のある人に定期的に娘の動向を観察してもらいたいというか、公平な目で私にダメ出しをしてもらいたいです。

姑や実母は偏った意見しかくれないので…

普通級に通う発達障害のお子さんを持つ保護者の方、どうしていますか？

1. 現状の理解と受け入れ：第一歩を踏み出すために

まず、お子さんの現状を正しく理解し、受け入れることが重要です。高機能自閉症の診断を受けたことは、決してネガティブなことではありません。お子さんの特性を理解し、それに合わせたサポートを提供することで、彼女の成長を大きく後押しすることができます。

WISC-IVの検査結果から、知的な遅れがないことは素晴らしいことです。計算が得意という強みを活かし、苦手な部分をサポートすることで、学習面での自信を育むことができます。また、情緒面での課題や、周囲とのコミュニケーションの難しさも、適切な対応とサポートによって改善していく可能性があります。

ご自身が「ネットや本を読んだだけの付け焼刃の対応」と感じているかもしれませんが、お子さんへの愛情と、問題意識を持って情報収集している姿勢は、非常に大切です。専門家のアドバイスを受けながら、お子さんに合った方法を模索していくことが重要です。

2. 具体的な対策：今日からできること

お子さんの特性に合わせた具体的な対策をいくつかご紹介します。

2.1. コミュニケーション能力の向上

他の女子のおしゃべりが理解できない、コミュニケーションが苦手という点に対しては、以下のようなアプローチが有効です。

ソーシャルスキルトレーニング（SST）の導入: SSTは、社会的な場面での適切な行動やコミュニケーションスキルを学ぶためのトレーニングです。ロールプレイやグループワークを通じて、状況に応じた適切な言動を練習します。専門機関や、SSTプログラムを提供しているNPO法人などを探してみましょう。
視覚的なサポート: 言葉だけでは伝わりにくい情報を、絵や写真、図などを使って視覚的に伝えることで、理解を助けます。スケジュール表や、感情を表現するカードなどを作成し、活用してみましょう。
言葉がけの工夫: 具体的な指示や、肯定的な言葉がけを心がけましょう。「〜しなさい」ではなく、「〜するといいよ」など、柔らかい表現を使い、選択肢を与えることも有効です。

2.2. イレギュラーへの対応

普段と違うことがあるとぐずったり、泣き出したりする、という点に対しては、以下のような対策が考えられます。

事前の準備: 予定が変わる可能性がある場合は、事前に伝えておくことで、不安を軽減できます。写真や絵を使って、変更内容を視覚的に説明するのも効果的です。
安心できる場所の確保: パニックになったときに、落ち着ける場所を確保しておきましょう。静かな場所や、安心できるもの（ぬいぐるみなど）を用意しておくのも良いでしょう。
感情のコントロール: 感情を言葉で表現することを教えましょう。「悲しい」「怖い」など、自分の気持ちを理解し、言葉にすることで、感情のコントロールがしやすくなります。

2.3. 母親への依存への対応

母親への依存が強い場合は、少しずつ自立を促すことが重要です。

スモールステップ: 小さなことから、自分でできることを増やしていきましょう。例えば、着替えや歯磨きなど、段階的にステップアップできるような目標を設定します。
成功体験の積み重ね: 自分でできたことを褒め、自信を育むことが大切です。成功体験を積み重ねることで、自己肯定感が高まり、自立への意欲も向上します。
夫との連携: 夫が単身赴任とのことですが、帰省した際には、積極的に娘との時間を持ち、父親としての役割を担ってもらいましょう。父親との関係性を築くことで、母親への依存を軽減できる可能性があります。

3. 専門家との連携：適切なサポートを受けるために

一人で抱え込まず、専門家との連携を図ることが重要です。以下のような選択肢を検討してみましょう。

3.1. 専門機関の活用

小児精神科医: 定期的に診察を受け、お子さんの状態を把握してもらいましょう。必要に応じて、薬物療法やカウンセリングを受けることもできます。
臨床心理士: 心理検査やカウンセリングを通じて、お子さんの心理的なサポートを行います。保護者の方への相談にも応じてくれます。
発達支援センター: 発達に関する専門的な知識を持つスタッフが、お子さんの発達をサポートします。療育プログラムや、保護者向けの相談会などを実施しています。

3.2. 専門家への相談のポイント

具体的な相談内容の準備: 相談したいこと、困っていることを具体的にまとめておきましょう。
記録の活用: お子さんの行動や言動を記録しておくと、専門家が状況を把握しやすくなります。
オープンな姿勢: 専門家のアドバイスを素直に受け入れ、実践してみましょう。

4. 母親自身のケア：心身の健康を保つために

お子さんのサポートには、母親自身の心身の健康が不可欠です。以下のような方法で、セルフケアを行いましょう。

休息時間の確保: 睡眠不足や疲労は、精神的な負担を増大させます。十分な睡眠時間を確保し、休息を取りましょう。
気分転換: 趣味や好きなことに時間を使い、ストレスを解消しましょう。
相談できる相手の確保: 家族や友人、または専門家など、信頼できる人に悩みを聞いてもらいましょう。
情報収集: 発達障害に関する正しい情報を収集し、知識を深めることは、不安を軽減し、適切な対応をするために役立ちます。

5. 今後のために：5年後、10年後を見据えて

お子さんの将来のために、今からできることを考えていきましょう。

5.1. 学習支援

学習面でのサポートは、将来の選択肢を広げるために重要です。

学習方法の工夫: お子さんの特性に合わせた学習方法を取り入れましょう。例えば、視覚的な教材や、具体的な指示を用いるなど。
個別指導: 個別指導塾や家庭教師などを利用し、苦手な科目を克服するサポートを受けましょう。
得意分野の育成: 計算が得意という強みを活かし、得意分野をさらに伸ばすことで、自己肯定感を高め、学習意欲を向上させましょう。

5.2. 社会性の育成

社会性を育むことは、将来の自立に不可欠です。

SSTの継続: SSTを継続し、社会的なスキルを磨きましょう。
グループ活動への参加: 地域の子供会や、習い事など、他の子供たちと交流できる機会を作りましょう。
ロールモデルの提示: 成功している発達障害のある人たちの情報に触れることで、将来への希望を持つことができます。

5.3. キャリア教育

将来の職業選択を視野に入れ、キャリア教育を始めることも大切です。

興味関心の探求: お子さんの興味や関心を探り、それを伸ばすような体験を提供しましょう。
職業体験: 様々な職業に触れる機会を設け、将来の可能性を広げましょう。
自己理解: 自分の強みや弱みを理解し、自己肯定感を高めることが、将来のキャリア選択に繋がります。

もっとパーソナルなアドバイスが必要なあなたへ

この記事では一般的な解決策を提示しましたが、あなたの悩みは唯一無二です。
AIキャリアパートナー「あかりちゃん」が、LINEであなたの悩みをリアルタイムに聞き、具体的な求人探しまでサポートします。

今すぐLINEで「あかりちゃん」に無料相談する

無理な勧誘は一切ありません。まずは話を聞いてもらうだけでも、心が軽くなるはずです。

6. まとめ：未来への希望を持って

この記事では、小学2年生のお子さんが高機能自閉症と診断された保護者の方に向けて、具体的な対策と心のケアについて解説しました。お子さんの特性を理解し、適切なサポートを提供することで、彼女の成長を大きく後押しすることができます。専門家との連携を図りながら、お子さんの将来のために、今できることを一つずつ実践していきましょう。そして、未来への希望を持ち、お子さんの成長を温かく見守りましょう。

“`

コメントするコメントをキャンセル

お役立ちコンテンツ

転職体験談

転職ノウハウ

転職コラム