3歳児の育児と仕事の両立:療育手帳を持つ子のいる家庭が抱える悩みと解決策
3歳児の育児と仕事の両立:療育手帳を持つ子のいる家庭が抱える悩みと解決策
この記事では、3歳のお子さんの育児と仕事の両立に悩むお母さん、特にお子さんが療育手帳をお持ちの場合に焦点を当て、具体的な問題解決策と、より良い働き方を見つけるためのヒントを提供します。お子さんの発達特性を理解し、家庭での安全を確保しながら、仕事と育児を両立させるための実践的なアドバイスをお届けします。
3歳の長男が姉にケガをさせてしまいました。急遽前倒しで帝王切開にて12月28日に三男出産し、入院中です。
3歳と1歳の長男、次男は私の実家に預かってもらっています。
3歳の長男が今日の夕方にたまたま絵本を勢いよく投げたら絵本の角が鼻と歯にクリーンヒットして号泣してると母から連絡がきました。
歯がぐらぐらするって言ってるそうです。
長男は、療育手帳A判定、知能指数29の重度の自閉症児です。体は3歳ですが、ものの理解度や認識力は、1歳9ヶ月の次男よりも下で1歳前後程度。言葉も全く話せません。
何度もふざけて噛んだり頭突きしたりなど人が痛がってると教えていますが、痛いがよくわからないようできょとんとしてます。
ちなみに次男はよくありますが、長男はもので故意に人を叩いたりものを投げたりは一切なく、保育所でもそのような行動は一切聞きません。
持っていたものに飽きてその辺にポイとすることはよくあります。(ポトッて時と勢いよくポイ。本人の気分次第で悪気はない。)
ケガをしたあたりで心当たりは、持っていた絵本に飽きて勢いよくポイしたら当たった。もしくは本人の気分を損ねるようなことをして暴れた時に勢いよく当たったのどっちかだと思います。
姉が号泣中だったため、一応母には謝りました。
もちろん、日頃悪いことは悪いと注意はしていますが、言ってわかる子ではないため、手探り手探りで、常々教育も悩んでいます。
本人には悪気はないので、姉には悪いがアクシデントじゃないかと思うんですが、どう思いますか?
1. 状況の整理と親としての心の整理
まず、今回の状況を整理し、親としての心の整理をすることが重要です。今回のケースでは、3歳のお子さんが絵本を投げたことが原因で、姉が怪我をしてしまったとのこと。療育手帳A判定のお子さんの場合、行動の意図を理解することが難しい場合があります。しかし、それは親としての責任を放棄することではありません。冷静に状況を把握し、今後の対応を考えることが大切です。
今回の事故は、お子さんの発達特性を考慮すると、意図的なものではない可能性が高いと考えられます。しかし、だからといって放置するのではなく、なぜこのような行動が起きたのかを理解しようと努めることが重要です。お子さんの行動の背景にある原因を理解することで、再発防止策を講じることができます。
また、ご自身が帝王切開で出産されたばかりで、入院中とのこと。心身ともに大変な時期ですが、ご自身を責めすぎないでください。周りのサポートを受けながら、無理のない範囲で対応していくことが大切です。
2. 具体的な対応策:家庭内での安全対策と療育
お子さんの安全を守り、他の家族との関係を良好に保つために、具体的な対策を講じましょう。
2-1. 家庭環境の整備
- 危険な物の排除: 尖ったものや硬いものなど、怪我につながる可能性のあるものを手の届かない場所に置く、または撤去する。
- 安全な遊び場の確保: 柔らかい素材のマットを敷いたり、角を保護するクッション材を使用するなど、安全な遊び場を確保する。
- 整理整頓: おもちゃや物を片付けやすくし、お子さんが誤って物を投げたり、つまずいたりするリスクを減らす。
2-2. 行動への理解と対応
- 行動の記録: お子さんの行動を記録し、どのような状況で問題行動が起きやすいのかを把握する。
- 代替行動の指導: 危険な行動の代わりに、安全な行動を教える。例えば、物を投げる代わりに、クッションを叩くなど。
- 視覚的なサポート: 絵カードやスケジュールを活用し、お子さんが理解しやすいように、視覚的な情報を提供する。
2-3. 療育の活用
- 専門家との連携: 専門家(医師、療育の専門家、保育士など)に相談し、適切なアドバイスやサポートを受ける。
- 療育プログラムの利用: 発達支援センターや児童発達支援事業所などの療育プログラムを利用し、お子さんの発達を促す。
- 情報収集: 自閉症に関する情報を収集し、お子さんの特性を理解する。
3. 姉への対応と家族間のコミュニケーション
今回の事故で怪我をしたお姉さんへの対応も重要です。また、家族間のコミュニケーションを密にすることで、より良い関係を築くことができます。
3-1. 姉への対応
- 謝罪と説明: 誠意をもって謝罪し、今回の事故がお子さんの発達特性によるものであることを説明する。
- 心のケア: 姉の気持ちに寄り添い、不安や悲しみを理解する。必要であれば、専門家への相談を検討する。
- 安全な環境の提供: 姉が安心して過ごせるように、安全な環境を整える。
3-2. 家族間のコミュニケーション
- 情報共有: お子さんの発達状況や対応について、家族間で情報を共有する。
- 協力体制の構築: 家族で協力し、お子さんの成長をサポートする体制を築く。
- 感謝の気持ち: 互いに感謝の気持ちを伝え、支え合う。
4. 仕事と育児の両立:働き方の選択肢と支援制度
療育手帳を持つお子さんを育てながら、仕事と育児を両立することは容易ではありません。しかし、適切な働き方を選択し、支援制度を活用することで、両立は可能です。
4-1. 働き方の選択肢
- 在宅勤務: 自宅で仕事ができるため、お子さんのケアをしながら働くことができる。
- 時短勤務: 勤務時間を短縮し、お子さんの保育園への送迎や、療育施設への送迎に時間を割くことができる。
- フレックスタイム制度: 始業時間や終業時間を自由に調整できるため、お子さんの状況に合わせて働くことができる。
- パート・アルバイト: 比較的柔軟な働き方ができるため、お子さんの状況に合わせて勤務時間や日数を調整しやすい。
- フリーランス: 自分のペースで仕事を進めることができるため、お子さんのケアに時間を割きやすい。
4-2. 支援制度の活用
- 育児休業: お子さんの育児のために、一定期間休業することができる。
- 子の看護休暇: お子さんの病気や怪我の際に、休暇を取得することができる。
- 特別支援教育: 地域の特別支援学校や特別支援学級、通級指導教室などの教育制度を利用する。
- 障害児福祉サービス: 児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援などのサービスを利用する。
- 障害者手帳の活用: 障害者手帳を持つことで、様々な支援やサービスを受けることができる。
- 企業内での理解促進: 上司や同僚に、お子さんの状況を理解してもらい、協力体制を築く。
5. 専門家への相談とサポート
一人で悩まず、専門家や支援機関に相談することも重要です。専門家からのアドバイスを受けることで、より適切な対応策を見つけることができます。
5-1. 相談できる専門家
- 医師: お子さんの健康状態や発達について相談する。
- 療育の専門家: お子さんの発達支援に関するアドバイスを受ける。
- 保育士: 保育園での様子や、家庭での対応について相談する。
- 社会福祉士: 障害福祉サービスや、制度について相談する。
- キャリアコンサルタント: 仕事と育児の両立に関する相談や、働き方の選択肢について相談する。
5-2. 支援機関の利用
- 児童相談所: 児童虐待や、子育てに関する相談をする。
- 発達支援センター: 発達に遅れのあるお子さんの相談や、療育プログラムを提供する。
- 子育て支援センター: 子育てに関する情報提供や、相談支援を行う。
- ハローワーク: 仕事探しや、就職に関する相談をする。
- 地域包括支援センター: 高齢者の介護や、生活に関する相談をする。
これらの専門家や支援機関に相談することで、様々な情報やサポートを受けることができ、より安心して子育てと仕事に取り組むことができます。
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6. まとめ:希望を持って、一歩ずつ
3歳のお子さんの育児と仕事の両立は、確かに困難な道のりです。特に、療育手帳を持つお子さんの場合は、特別な配慮が必要となります。しかし、適切な情報収集と、専門家や周囲のサポートを得ることで、必ず道は開けます。
まずは、お子さんの発達特性を理解し、家庭環境を整えることから始めましょう。そして、お子さんの行動を記録し、原因を分析することで、より効果的な対応策を見つけることができます。また、姉への対応や、家族間のコミュニケーションを密にすることで、より良い関係を築くことができます。
仕事と育児の両立においては、ご自身の状況に合った働き方を選択し、支援制度を積極的に活用しましょう。そして、一人で抱え込まず、専門家や支援機関に相談することも重要です。
今回の事故は、大変な出来事ではありますが、これを機に、お子さんの発達をより深く理解し、家族みんなで支え合う関係を築く良い機会と捉えることもできます。希望を持って、一歩ずつ前に進んでいきましょう。
最後に、ご自身の心身の健康を大切にしてください。無理をせず、休息を取りながら、子育てと仕事に取り組んでください。応援しています。
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