重度知的障害のあるお子さんの「学校に行きたくない」を解決!キャリアコンサルタントが教える、親御さんのための具体的なサポートと働き方のヒント
重度知的障害のあるお子さんの「学校に行きたくない」を解決!キャリアコンサルタントが教える、親御さんのための具体的なサポートと働き方のヒント
この記事では、重度知的障害のあるお子さんが学校を休みがちになってしまったという、非常にデリケートな問題について、キャリアコンサルタントの視点から具体的な解決策を提案します。お子さんの学校生活をサポートしつつ、親御さんが抱える不安を軽減し、より良い働き方を見つけるためのヒントを提供します。
当方のところに相談に来られたのですが、私の知識、経験では問題解決には至らず、広く皆さんの知見をお聞かせ願いたいと思います。特別支援学校に通う重度知的障害のあるお子さんのケースです。
学校自体は大好きなのですが、スクールバスが嫌いになってしまい休みがちになってしまいました。
しばらくは路線バスを使って保護者と一緒に通学が出来ていたのですが、今はそれもダメで、家からは出るもののスクールバスを見送り、路線バスを見送り…任務完了とばかりに帰宅となっています。
プロの福祉スタッフの支援があれば、どちらかのバスに乗ることが出来るのではないか、とチャレンジしましたがダメだったようです。
かつて学校の先生がスクールバスに一緒に乗ることで通学できた時期もありましたが、先生が通年で添乗できるわけではないということで、現在は不登校に近い状態です。
学校が嫌いなのであれば別の場所の提供などを考えるのですが、学校生活自体はむしろ意欲的に過ごしているということなので、何か打開策はないかというところになります。
『どこでもドア』があればなぁ…などと、本気で夢想してしまうのですが、お知恵をお貸しいただきたく、よろしくお願いいたします。
1. なぜ「学校に行きたくない」のか?原因を徹底的に探る
お子さんが学校を嫌がる理由は、一見するとスクールバスへの拒否反応に見えますが、その背景には様々な要因が隠されている可能性があります。まずは、お子さんの置かれている状況を多角的に分析し、根本原因を特定することが重要です。
1.1 スクールバスへの拒否反応の背後にあるもの
- 感覚過敏: スクールバスの音、振動、匂いなど、五感への刺激が強すぎる可能性があります。特に聴覚過敏のお子さんの場合、エンジンの音や車内の騒音に強いストレスを感じることがあります。
- 不安感: 見知らぬ人との接触、慣れない環境への不安、時間通りに到着することへのプレッシャーなど、様々な不安が原因となっている場合があります。
- コミュニケーションの問題: スクールバス内でのトラブルや、他の子どもとのコミュニケーションがうまくいかないなど、人間関係の問題が隠れていることもあります。
- 体調不良: 乗り物酔いや体調の変化が、スクールバスに乗ることを嫌がる原因となっていることも考えられます。
1.2 学校生活への影響を考慮する
学校生活自体は楽しんでいるとのことですが、スクールバスに乗れないことによって、以下のような影響が出ている可能性があります。
- 学習機会の損失: 授業への参加が減ることで、学習の遅れや理解不足が生じる可能性があります。
- 社会性の発達への影響: 友達との交流が減り、社会性の発達が阻害される可能性があります。
- 自己肯定感の低下: 学校に行けないことによって、自己肯定感が低下し、自信を失う可能性があります。
2. 具体的な解決策:段階的なアプローチで問題解決を目指す
原因を特定した上で、具体的な解決策を段階的に実行していくことが重要です。焦らず、お子さんのペースに合わせて、一つずつ試していくようにしましょう。
2.1 環境調整:スクールバスへの慣れを促す
- スクールバスの見学: まずは、スクールバスに慣れることから始めましょう。スクールバスが停車しているところを見学したり、車内に入って座ってみたりするだけでも、不安感を軽減できます。
- 短時間の乗車体験: 実際にスクールバスに短時間だけ乗車する体験をしてみましょう。最初は保護者同伴で、徐々に一人で乗れるように練習します。
- スクールバスの改善: スクールバスの運営会社に相談し、車内の環境改善を依頼することも検討しましょう。例えば、騒音対策として防音シートを貼ったり、匂い対策として空気清浄機を設置したりするなどの工夫が考えられます。
2.2 サポート体制の強化:専門家との連携
- 専門家への相談: 医師、心理士、作業療法士など、専門家への相談は不可欠です。お子さんの状態を詳しく把握し、適切なアドバイスやサポートを受けることができます。
- 福祉サービス: 福祉サービスを利用して、移動支援や訪問介護などのサポートを受けることも検討しましょう。専門スタッフが、お子さんの通学をサポートしてくれます。
- 学校との連携: 学校の先生やスクールカウンセラーと連携し、お子さんの状況を共有し、学校全体でサポート体制を構築しましょう。
2.3 コミュニケーションの工夫:不安を取り除く
- 視覚支援: 視覚的な情報(写真、絵カード、スケジュールなど)を活用して、スクールバスの利用に関する情報を分かりやすく伝えましょう。
- 声かけ: 優しく、安心感を与える声かけを心がけましょう。「大丈夫だよ」「一緒に頑張ろうね」など、お子さんの不安を和らげる言葉をかけましょう。
- 遊びを取り入れる: スクールバスに乗ることを、遊びの一環として捉えられるように工夫しましょう。好きなキャラクターのグッズを持たせたり、バスの中で楽しめるゲームを用意したりするのも良いでしょう。
3. 親御さんのためのサポート:働き方と心のケア
お子さんの問題解決には、親御さんのサポートが不可欠です。しかし、親御さん自身が心身ともに健康でなければ、お子さんを支えることはできません。ここでは、親御さんのための具体的なサポートと、働き方のヒントを紹介します。
3.1 働き方の選択肢:柔軟な働き方で両立を目指す
お子さんの状況に合わせて、柔軟な働き方を選択することが重要です。以下に、いくつかの選択肢を提案します。
- 在宅勤務: 在宅勤務であれば、お子さんの急な体調不良にも対応しやすく、通学のサポートも行いやすくなります。
- 時短勤務: 短時間勤務を選択することで、仕事と育児の両立がしやすくなります。
- フレックスタイム制度: フレックスタイム制度を利用することで、出勤時間を調整し、お子さんの通学時間に合わせることができます。
- パート・アルバイト: パートやアルバイトであれば、勤務時間や日数を調整しやすく、自分のペースで働くことができます。
- フリーランス: フリーランスとして働くことで、仕事の場所や時間を自由に選択し、柔軟な働き方を実現できます。
- 副業: 副業を始めることで、収入を増やしつつ、自分のスキルアップにも繋げることができます。
3.2 相談できる場所:頼れる存在を見つける
一人で抱え込まず、誰かに相談することが大切です。以下に、相談できる場所をいくつか紹介します。
- 家族や親族: 家族や親族に相談し、サポートを求めることができます。
- 友人: 信頼できる友人に相談し、悩みを共有することができます。
- 地域の相談窓口: 地域の相談窓口(児童相談所、保健センターなど)に相談し、専門的なアドバイスを受けることができます。
- NPO法人: 障害児支援を行っているNPO法人に相談し、情報提供やサポートを受けることができます。
- キャリアコンサルタント: キャリアコンサルタントに相談し、働き方やキャリアに関するアドバイスを受けることができます。
3.3 心のケア:ストレスを軽減する
お子さんのサポートと仕事の両立は、大きなストレスを伴います。ストレスを軽減するために、以下のことを試してみましょう。
- 休息: 睡眠をしっかりととり、心身を休ませましょう。
- 気分転換: 趣味を楽しんだり、好きなことをしたりして、気分転換をしましょう。
- 運動: 適度な運動は、ストレス解消に効果的です。
- 瞑想: 瞑想や深呼吸は、心を落ち着かせ、リラックス効果をもたらします。
- カウンセリング: カウンセリングを受けることで、専門家のアドバイスを受け、心の負担を軽減することができます。
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4. 事例紹介:成功への道筋
実際に、同様の課題を抱えるお子さんと親御さんが、どのように問題を解決し、より良い生活を送っているのか、具体的な事例を紹介します。
4.1 事例1:感覚過敏のお子さんの場合
Aさんは、スクールバスの音と振動に強い拒否反応を示していました。そこで、医師の診断を受け、作業療法士の指導のもと、感覚統合療法を始めました。同時に、スクールバスの運営会社に相談し、防音対策と座席の変更を行いました。その結果、Aさんは徐々にスクールバスに慣れ、学校に通えるようになりました。
4.2 事例2:不安感が強いお子さんの場合
Bさんは、スクールバスに乗ることに強い不安を感じていました。そこで、心理士のカウンセリングを受け、不安の原因を特定しました。同時に、学校の先生と連携し、スクールバスに乗る前に、学校で好きな遊びをしたり、担任の先生が一緒にバスに乗ったりすることで、不安を軽減しました。その結果、Bさんは安心してスクールバスに乗れるようになり、学校生活を楽しめるようになりました。
4.3 事例3:親御さんの働き方改革
Cさんの場合、お子さんの通学をサポートするために、在宅勤務に切り替えました。これにより、お子さんの体調不良にも柔軟に対応できるようになり、仕事と育児の両立が実現しました。また、Cさんは、キャリアコンサルタントに相談し、自分のキャリアプランを見直し、より働きがいのある仕事を見つけることができました。
5. まとめ:未来への一歩を踏み出すために
重度知的障害のあるお子さんが学校に行きたくないという問題は、簡単には解決できない複雑な問題です。しかし、原因を特定し、段階的なアプローチで解決策を実行することで、必ず道は開けます。親御さん自身が、お子さんのサポートと自身の働き方を両立できるよう、この記事が少しでもお役に立てれば幸いです。
最後に、焦らず、お子さんのペースに合わせて、一つずつ問題を解決していくことが大切です。そして、一人で抱え込まず、専門家や周囲の人々の協力を得ながら、未来への一歩を踏み出してください。
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