発達障害の子どもの進学、親としてどうサポートする？経験者が語る、未来を切り開くヒント
発達障害の子どもの進学、親としてどうサポートする？経験者が語る、未来を切り開くヒント
この記事では、発達障害のあるお子さんの進学に関する深い悩みを持つ保護者の方々に向けて、具体的なアドバイスと、未来を切り開くためのヒントを提供します。特に、公立中学校への進学を目前に控え、私立中学への進学や、お子さんの将来について様々な葛藤を抱えている親御さんのために、キャリアコンサルタントとしての視点から、具体的な解決策を提示します。この記事を読むことで、お子さんの特性を理解し、最適な進路選択をするための知識と、心の支えを得られるでしょう。
発達障害児の進学先についてご相談です。
ADHDと学習障害のある小学5年についてです。
今通っている地元の公立小学校は田舎で支援学級の質も低く、全体的に荒れている学校なので先生方の手も回っていません。
支援学級在籍です。
通常級は35人の1クラスで5年間きました。
人数が多すぎて担任の先生の手が回らないのは理解しています。
放課後等デイサービスも利用していますが、療育とはかけ離れていて、一般の学童との差がありません。
進学先の中学校について悩んでいます。
本人は勉強が大嫌いで興味のあるものもなく、ゲームと動画があればそれでいいというスタンスです。
文字の読み書きに困難を抱えていると診断は出ているとはいえ、1年生からずっと連絡帳も書かない、授業のノートも取らない、筆圧が弱く字も汚いためテストでも指摘されています。
まだ通常級にいた頃にうちの子のクラスで学級崩壊を起こした年があったのですが、うちの子が率先したわけではなく他の子達が授業中に教室を飛び出してはそれについていってそのまま半日行方をくらますことを繰り返す毎日でした。
先生方もいっぱいいっぱいなので出ていった児童達を探すこともなく放ったらかしでした。
その時に一度傷害事件が起こったのですが、その時も先生方は放置していたようで、その後も対応の改善はなされませんでした。
このような状況なのでこの小学校では子供の安全で健全な成長を求めることは無理なのだと諦めています。
そんな小学校の児童がほぼ自動的に進学する公立の中学校も同じく荒れています。
そこで悩んでいます。
このまま公立の中学校に入れたら、また素行不良の生徒に引きずられていくのではないか、学力も底辺で進学先の高校も荒れている学校にしか行けなくなってしまうのではないかと心配しています。
ですので、田舎なので定員割れはしているのですが、近くに私立中学があるのでそちらに入学させてはどうかと考えました。
塾に通わせているのですが、小学校での学習習慣もついていないし基礎学力もない上に、持ち前のADHDと学習障害を発揮し、全く学習は身に付いていない状態です。
塾に行きたくないと言ったことはないですし、本人が言うには一対一の個別指導をしてもらえるから学校より楽しいとは言ってはいます。
ただ、算数の解き方をはじめ、習ったことを覚えておけないため、学力が全くつきません。
家でも勉強を教えてはいるのですが、本人にとっての効果的なアプローチを見つけられずにいます。
家族には、無理に私立にいれても落ちこぼれて結局公立に行くことになるのではないか、と言われました。
私の考えでは、公立でも私立でもどうせ底辺にしかいられないだろうから、まだ母集団が上に位置している私立にいる方がマシなのではないか、少なくとも私立は荒れていないので、環境としてはととのっているのでそちらの方が良いのではないか、と思っています。
なんとか、本人が自分の抱えている困難とうまく付き合っていって、大学に行って自立したやりがいのある社会生活を送れるようにサポートすることが親としての責務であり、本人にとっての幸せだと信じてのことなのですが…
一方で、本人の嫌いな勉強をさせるのではなく、自然に任せた方が本人には幸せなのかしらとも思えて、勉強させたりするのは親のエゴなのかなぁという思いもあります。
大学に行くことが全てではないという価値観があるのも理解してはいるのですが、特殊な条件でない限り高卒よりは大卒の方が職業選択の幅も広がるし、収入も上になる可能性があがるのは否定できないと思うんです。
発達障害を持っているから、勉強させるのは悪で、本人の好きなようにさせるのが良い？本人が苦労するかもしれない可能性があがるのに？と抵抗があります。
発達障害のお子さんをお持ちの保護者の皆さま。
子育ての先輩として、これからの我が子との接し方、進学先に対する捉え方についてアドバイスいただけないでしょうか？
1. 現状の整理：お子さんの特性と直面している課題を理解する
まず、現状を客観的に整理することから始めましょう。ご相談者様のお子さんは、ADHD（注意欠陥・多動性障害）と学習障害を抱えており、小学校の環境にも課題を感じています。具体的には、
- 学力の遅れ: 算数の理解や、文字の読み書きに困難を抱えています。
- 学習習慣の欠如: ノートを取らない、宿題をしないなど、学習に対する意欲が低い状況です。
- 学校環境の問題: 支援学級の質の低さ、通常学級の多人数、学級崩壊など、学習に集中しにくい環境です。
- 将来への不安: 中学校進学後の環境変化や、将来の進路に対する不安を抱えています。
これらの課題を一つずつ見ていくことで、お子さんに合ったサポート方法が見えてきます。
お子さんの特性を理解し、受け入れることが、最初のステップです。ADHDや学習障害は、決して「能力がない」ということではありません。
むしろ、彼らには、特定の分野で優れた才能を発揮する可能性が秘められています。
例えば、ADHDの人は、興味のあることに対して非常に集中力が高く、学習障害の人は、視覚的な情報処理能力に優れている場合があります。
2. 進学先の選択肢：公立、私立、それぞれのメリットとデメリット
進学先の選択は、お子さんの将来を左右する重要な決断です。公立と私立、それぞれのメリットとデメリットを比較検討し、お子さんに最適な選択肢を見つけましょう。
2-1. 公立中学校
メリット:
- 経済的負担が少ない: 学費や教材費が比較的安価です。
- 地域社会とのつながり: 地元の友達との交流が深まりやすいです。
- 多様な価値観との出会い: 様々な家庭環境や価値観を持つ生徒との交流を通じて、社会性を育むことができます。
デメリット:
- 学校の教育方針: 学校によっては、発達障害への理解やサポート体制が十分でない場合があります。
- 学習環境: クラスの人数が多い、学級崩壊など、学習に集中しにくい環境である可能性があります。
- 進学実績: 地域によっては、進学実績が低い場合があります。
2-2. 私立中学校
メリット:
- 教育環境の質の高さ: 設備が整っている、少人数制、きめ細かい指導など、教育環境が充実している場合があります。
- 発達障害への理解: 発達障害のある生徒へのサポート体制が整っている学校もあります。
- 進学実績: 大学進学に向けたサポートが充実している学校が多いです。
デメリット:
- 経済的負担が大きい: 学費や施設費、教材費など、費用が高額になります。
- 人間関係: 特定の価値観を持つ生徒が多く、人間関係が固定化される可能性があります。
- 学校のカラー: 学校によっては、お子さんの個性に合わない可能性があります。
私立中学を選ぶ際には、学校説明会に参加したり、在校生や卒業生の話を聞いたりして、学校の雰囲気や教育方針をよく理解することが重要です。
3. 具体的アクションプラン：お子さんの特性に合わせたサポート
進学先を決定するだけでなく、お子さんの特性に合わせた具体的なサポートを行うことが重要です。以下に、実践的なアクションプランを提案します。
3-1. 学習方法の工夫
お子さんの学習障害の特性に合わせた学習方法を取り入れましょう。
- 視覚的な教材の活用: 図やイラスト、動画など、視覚的に理解しやすい教材を活用します。
- 個別指導の検討: 塾や家庭教師など、個別指導を受けられる環境を検討します。
- 学習スケジュールの作成: 計画的に学習を進めるために、学習スケジュールを作成し、一緒に取り組む習慣をつけましょう。
- 集中力を高める工夫: 集中力を維持するために、タイマーを活用したり、休憩を挟んだりする工夫を取り入れましょう。
3-2. コミュニケーションの強化
お子さんとのコミュニケーションを密にし、悩みや不安を共有できる関係性を築きましょう。
- 傾聴の姿勢: お子さんの話をよく聞き、共感する姿勢を示しましょう。
- 褒める: 努力や成果を具体的に褒め、自信を育みましょう。
- オープンな対話: 勉強のことだけでなく、学校生活や将来のことについても、オープンに話し合いましょう。
- 専門家との連携: 医師、カウンセラー、教育関係者など、専門家と連携し、適切なアドバイスを受けましょう。
3-3. 環境調整
お子さんが安心して学習できる環境を整えましょう。
- 学習スペースの確保: 静かで集中できる学習スペースを確保しましょう。
- 整理整頓: 整理整頓された環境は、集中力を高める効果があります。
- 休息時間の確保: 適度な休息時間を確保し、心身のリフレッシュを図りましょう。
- 学校との連携: 学校の先生と連携し、お子さんの特性や困り事を共有し、必要なサポートを受けられるようにしましょう。
4. 親御さんの心のケア：不安や葛藤を乗り越えるために
お子さんの進学について悩むことは、親御さんにとって大きな負担となります。不安や葛藤を抱えながら、どのように乗り越えていくか、具体的な方法を提案します。
- 情報収集: 発達障害に関する正しい情報を収集し、理解を深めましょう。
- 専門家への相談: 医師、カウンセラー、キャリアコンサルタントなど、専門家に相談し、アドバイスを受けましょう。
- 他の保護者との交流: 同じ悩みを持つ保護者と交流し、情報交換や悩み相談をしましょう。
- 休息時間の確保: 自分の時間を確保し、心身のリフレッシュを図りましょう。
- 自己肯定感を高める: 自分を責めるのではなく、お子さんのためにできることを精一杯やっている自分を認めましょう。
親御さんが心身ともに健康であることが、お子さんを支える上で最も重要です。
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5. 長期的な視点：将来の自立を支援する
お子さんの将来の自立を支援するためには、長期的な視点を持つことが重要です。
大学進学だけが全てではありません。
お子さんの個性や才能を活かせる進路を一緒に探し、自立に向けたサポートを継続的に行いましょう。
- 自己理解の促進: 自分の強みや弱みを理解し、自己肯定感を高めるサポートをしましょう。
- 興味関心の探求: 好きなことや得意なことを見つけ、それを活かせる進路を探しましょう。
- 職業体験: 職業体験やインターンシップなどを通して、社会との接点を持ちましょう。
- スキルアップ: 必要なスキルを習得するためのサポートをしましょう。
- 就労支援: 就労支援機関やハローワークなどを活用し、就職活動をサポートしましょう。
6. 成功事例：発達障害を持つ子どもの進路選択
発達障害を持つ子どもたちが、それぞれの個性や才能を活かして、社会で活躍している事例は数多くあります。
以下に、いくつかの成功事例を紹介します。
- プログラマー: 集中力と論理的思考力を活かして、プログラマーとして活躍している。
- デザイナー: 視覚的な情報処理能力を活かして、デザイナーとして活躍している。
- アーティスト: 独自の感性を活かして、アーティストとして活躍している。
- 研究者: 興味のある分野を深く探求し、研究者として活躍している。
これらの事例から、発達障害を持つ子どもたちが、自分の強みを活かし、社会で活躍できることを知っていただけるでしょう。
7. まとめ：未来への一歩を踏み出すために
発達障害のあるお子さんの進学は、親御さんにとって大きな悩みであり、様々な葛藤を伴うものです。しかし、お子さんの特性を理解し、適切なサポートを行うことで、必ず未来を切り開くことができます。
この記事で紹介した情報やアドバイスを参考に、お子さんと一緒に、未来への一歩を踏み出してください。
重要なポイントをまとめます。
- 現状の整理: お子さんの特性と直面している課題を客観的に理解する。
- 進学先の選択: 公立と私立、それぞれのメリットとデメリットを比較検討する。
- 具体的アクションプラン: 学習方法の工夫、コミュニケーションの強化、環境調整を行う。
- 親御さんの心のケア: 不安や葛藤を乗り越えるための方法を実践する。
- 長期的な視点: 将来の自立を支援するための長期的なプランを立てる。
この情報が、少しでもお役に立てれば幸いです。
お子さんの輝かしい未来を心から応援しています。
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