二浪からの進路選択：放課後等デイサービスでの経験を活かして子ども支援の道へ

以下は、現在二浪中で、大学AO入試の面接に落ちてしまい、一般入試に向けて勉強を再開している方からのご相談です。AO入試に注力していたため、一般入試の勉強が遅れており、さらに体調不良も重なり、ほぼゼロからのスタートという状況です。武田塾への入塾を検討するも、費用やこれまでの努力不足を親から指摘され、進路について深く悩んでいます。放課後等デイサービスでのボランティア経験を通じて子ども支援の仕事に興味を持ち、AO入試に再挑戦しましたが、結果は不合格。現状への嫌悪感と将来への不安から、絶望的な感情を抱いているとのことです。

現在二浪目の者です。先日とある大学AO入試を受け一次選考は通過したものの、二次選考の面接に落ちてしまい、現在一般入試に向けての勉強に切り替えています。もう一度落ちた大学を含め、滑り止めの学校も受ける予定ですが、AO入試に注力していた為、その間は一般入試の勉強に中々時間を割けず、更には体調を崩していた事もありしばらく勉強が出来ず、ほぼゼロ状態からのスタートです。何か行動を起こそうと思い、先日武田塾の無料相談に行き、勉強法のアドバイスだけでなく、入塾について母と相談して欲しいとの事で、今日母と武田塾についての話をしました。ですが話の中①武田塾は金額が高かった事、②僕自身AO入試で結果が出せなかった事に対して他人のせいにしてしまっている事、③今まで努力が甘く結果が出せなかった事について怒られてしまいました。結果的には母からは行きたいなら行けばと言ってもらえましたが、その代わり入るなら行きたい大学は受けず、滑り止めは基本的にダメ（奨学金を借りてある程度自分でどうにかするなら良い）どこも引っ掛からなければ通信か公務員になれと言われました。

一浪目も受かっていた大学があるにも関わらず、自分の中で納得する事が出来ませんでした。それを見兼ねた知り合いの方が、今年は経験を積むために知り合いの人が佐賀で運営する放課後等デイサービスでボランティアをし、また大学受験をするのかどうか決めてみてはどうかと提案されました。両親と相談した結果オッケーを出してもらい今年の5月から7月末までボランティアをしていました。そこでの経験で自分は子ども達を支援できる仕事をしたいと思うようになりました。また自分の受けたい大学、学部ではこのボランティア活動の経験を活かす事ができるAO入試がある事を知り、チャンスがあるなら受けたいと思い今回挑戦しました。しかし、結果は冒頭でも言った通り2次で不合格となってしまいました。現在は、今回のAO入試に協力して下さった方々の協力を無駄にしてしまった事、しかしとある1人に対して今回の試験後に責める気持ちを持ってしまった事、そして現在親に最後の最後でまた迷惑掛けてしまい、挙句急に武田塾に通う条件を言われ何処か腹を括れない等、何においても駄目な自分に対して嫌悪感で苦しく、自分は死んでしまった方が迷惑をかけずのではないかと見当違いな感情を持ってしまっています。しかし心ではまだ自分の目標に対して諦めきれない自分もいます。

ここまで長くなってしまいましたが、今後僕は武田塾を辞退し、1人で勉強を頑張る覚悟、或いは覚悟を持って残り数ヶ月に武田塾に入るべきか等、それ以外の意見でも何でも構いません。どんな厳しい言葉も受け入れます。なので皆さんの考えを書いてもらえるとありがたいです。どうかよろしくお願いします。長文大変申し訳ございませんでした

ご相談ありがとうございます。二浪という状況、AO入試の不合格、そして将来への不安。本当に苦しい状況だと思います。しかし、まだ諦めきれない気持ちがあるということは、大きな希望の光です。この光を消さないために、一緒に考えていきましょう。

1. 現状の整理と問題点の明確化

まず、現状を整理し、問題点を明確にしましょう。あなたの抱える問題は大きく分けて以下の3点です。

学力不足：AO入試に注力していたため、一般入試に向けた勉強が遅れている。
経済的な問題：武田塾の費用が高額であること、親御さんからの経済的な支援に関する条件があること。
精神的な問題：AO入試の不合格、周囲への申し訳なさ、自己嫌悪、将来への不安。

これらの問題を一つずつ解決していく必要があります。まずは、焦らず、冷静に現状を把握することが重要です。

2. 進路選択の具体的な選択肢

次に、具体的な進路選択肢を検討しましょう。現状を踏まえ、以下の選択肢が考えられます。

2-1. 一般入試に集中する

残された時間で、一般入試に集中する選択肢です。この選択肢を選ぶ場合、以下の点を考慮する必要があります。

学習計画の策定：残り数ヶ月で合格できるような、現実的な学習計画を立てる必要があります。得意科目、苦手科目を分析し、優先順位をつけて学習を進めましょう。
学習方法の見直し：これまでの学習方法が効果的でなかった場合、改善する必要があります。参考書や問題集の選定、予備校や家庭教師の利用なども検討しましょう。
モチベーション維持：孤独な勉強はモチベーションが低下しやすいため、目標を明確にし、定期的に達成感を得られるような工夫が必要です。
精神的なサポート：一人で抱え込まず、家族や友人、学校の先生などに相談し、精神的なサポートを得ましょう。

2-2. 武田塾に通う

武田塾に通うことで、質の高い学習サポートを受けることができます。この選択肢を選ぶ場合、以下の点を考慮する必要があります。

費用：費用が高額であるため、親御さんとの話し合いが不可欠です。奨学金やアルバイトなども視野に入れ、資金計画を立てましょう。
学習計画：武田塾のカリキュラムに沿って、効率的に学習を進めることができます。しかし、自分自身の努力も不可欠です。
自己管理能力：武田塾は、自学自習を基本とするため、自己管理能力が求められます。
親との関係：親御さんの理解と協力を得るために、しっかりと話し合い、納得してもらう必要があります。

2-3. 他の選択肢を検討する

大学進学以外の選択肢も視野に入れることも重要です。例えば、

専門学校：子ども支援に関わる専門学校に進学し、専門知識やスキルを習得する。
就職：放課後等デイサービスなどの関連施設に就職し、実務経験を積む。
ボランティア活動：引き続き、放課後等デイサービスなどでボランティア活動を行い、経験を積む。

これらの選択肢を検討することで、視野が広がり、自分に合った進路を見つけることができるかもしれません。

3. ボランティア経験の活かし方

今回のAO入試では、ボランティア経験を十分に活かすことができなかったかもしれません。しかし、この経験は、あなたの将来にとって非常に貴重な財産となります。子ども支援の仕事に就きたいという強い思いがあるのであれば、この経験を最大限に活かす方法を考えましょう。

自己分析：ボランティア活動を通して、何を感じ、何を学んだのかを深く自己分析しましょう。
経験のアピール：面接や履歴書で、ボランティア経験を具体的にアピールしましょう。
スキルアップ：子ども支援に関する知識やスキルを習得するために、積極的に学習しましょう。
情報収集：子ども支援に関する情報を収集し、将来のキャリアプランを具体的に描きましょう。

4. 精神的なサポートと自己肯定感を高める方法

現状への嫌悪感や将来への不安から、精神的に苦しい状況にあると思います。自己肯定感を高め、前向きな気持ちで進んでいくために、以下の方法を試してみてください。

専門家への相談：カウンセリングや精神科医に相談し、専門的なサポートを受ける。
自己肯定感を高める：自分の良いところを見つけ、褒める習慣をつける。
目標設定：小さな目標を設定し、達成感を積み重ねる。
休息：十分な休息を取り、心身をリフレッシュする。
趣味：好きなことに没頭し、ストレスを解消する。
信頼できる人との対話：家族や友人、信頼できる人に悩みを聞いてもらい、共感を得る。

これらの方法を実践することで、少しずつ自己肯定感が高まり、前向きな気持ちになれるはずです。

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5. 具体的な行動計画の提案

上記を踏まえ、具体的な行動計画を提案します。あなたの状況に合わせて、以下のステップで進めていきましょう。

ステップ1：自己分析と目標設定

自己分析：これまでの経験、強み、弱み、興味関心などを整理する。
目標設定：具体的な目標（大学名、学部、就職したい職種など）を設定する。

ステップ2：情報収集と選択肢の検討

情報収集：大学、学部、専門学校、就職に関する情報を収集する。
選択肢の検討：それぞれの選択肢のメリット、デメリットを比較検討する。

ステップ3：親御さんとの話し合い

話し合い：親御さんと、経済的な問題、進路に関する希望などを話し合う。
合意形成：親御さんの理解と協力を得る。

ステップ4：学習計画の策定と実行

学習計画：具体的な学習計画を立て、実行する。
進捗管理：定期的に進捗状況を確認し、必要に応じて計画を修正する。

ステップ5：精神的なサポートの確保

相談：家族、友人、カウンセラーなどに相談し、精神的なサポートを得る。
自己ケア：休息、趣味、自己肯定感を高めるための活動などを行う。

6. 最後に

あなたの悩みは、決して珍しいものではありません。多くの人が、進路選択や将来への不安を抱えながら、懸命に生きています。大切なのは、諦めずに、自分の目標に向かって努力を続けることです。今回の経験を無駄にせず、子ども支援の仕事という目標に向かって、一歩ずつ進んでいきましょう。

もし、どうしても一人で抱えきれない場合は、いつでもご相談ください。あなたの状況に合わせた、より具体的なアドバイスをさせていただきます。

応援しています。

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