児童養護施設で働くには？仕事内容からやりがい、大学選びまで徹底解説

児童養護施設で働くには？仕事内容からやりがい、大学選びまで徹底解説

この記事では、児童養護施設での仕事に興味を持っているあなたに向けて、その仕事内容、一日のスケジュール、やりがい、大変なこと、そして働く上で大切なことについて、具体的な情報をお届けします。大学（専門学校）選びで悩んでいるあなたも、この記事を読めば、児童養護施設で働くための第一歩を踏み出せるでしょう。

それでは、児童養護施設で働くことについて、一つずつ見ていきましょう。

1. 児童養護施設での仕事内容：子どもたちの成長を支える多岐にわたる業務

児童養護施設での仕事は、子どもたちの生活を全面的にサポートすることです。具体的には、以下のような業務があります。

• 生活支援: 食事、入浴、着替え、掃除など、子どもたちの日常生活をサポートします。
• 学習支援: 宿題のサポートや、学習習慣を身につけるための指導を行います。
• 心理的ケア: 子どもたちの心のケアを行い、悩みや不安に寄り添います。
• 健康管理: 健康状態のチェック、病院への付き添い、服薬管理などを行います。
• 行事・イベントの企画・実施: 運動会、クリスマス会など、子どもたちが楽しめるイベントを企画・実施します。
• 保護者との連携: 家庭との連携を図り、子どもの成長を共に支えます。
• 関係機関との連携: 児童相談所、学校、医療機関などと連携し、子どもたちを取り巻く環境を整えます。

これらの業務を通じて、子どもたちの心身の成長を促し、自立を支援することが、児童養護施設で働く人々の重要な役割です。

2. 一日のスケジュール：子どもたちの生活リズムに合わせた柔軟な対応

児童養護施設の一日のスケジュールは、子どもたちの年齢や施設の状況によって異なりますが、一般的には以下のような流れになります。

• 早朝: 子どもたちの起床、身支度、朝食の準備と提供を行います。
• 午前: 子どもたちの登校・登園の見送り、施設の清掃、事務作業、個別支援計画の作成などを行います。
• 午後: 子どもたちの帰宅後の対応（宿題のサポート、遊びの相手など）、夕食の準備、入浴介助などを行います。
• 夕食後: 子どもたちの自由時間、就寝準備、夜間の見守りなどを行います。
• 夜間: 交代制で夜勤を行い、子どもたちの安全を見守ります。

このスケジュールはあくまで一例であり、実際には子どもたちの状況に合わせて柔軟に対応する必要があります。例えば、病気の子どもの看病や、特別な事情を抱えた子どものケアなど、臨機応変な対応が求められます。

3. 児童養護施設で使用する物：子どもたちの生活を支える様々なアイテム

児童養護施設では、子どもたちの生活を支えるために様々な物を使用します。主なものとしては、以下のようなものが挙げられます。

• 生活用品: 衣類、寝具、洗面用具、おもちゃ、文房具など、子どもたちの日常生活に必要なもの。
• 調理器具・食器: 食事の準備に必要な調理器具や食器。
• 学習教材: 宿題や学習支援に使用する教材、参考書、パソコンなど。
• 医療品: 絆創膏、消毒液、体温計など、子どもの健康管理に必要なもの。
• 事務用品: 記録、連絡、報告などに使用する書類、パソコン、電話など。
• レクリエーション用品: 運動器具、ゲーム、工作材料など、子どもたちが楽しく過ごすためのもの。

これらの物資を適切に管理し、子どもたちが快適に生活できるように配慮することも、職員の大切な仕事です。

4. やりがいを感じる瞬間：子どもたちの成長を間近で見守る喜び

児童養護施設で働くことのやりがいは、子どもたちの成長を間近で感じられることです。具体的には、以下のような瞬間にやりがいを感じるでしょう。

• 子どもたちの笑顔を見たとき: 辛い経験を乗り越え、笑顔で過ごす子どもたちの姿を見たとき。
• 子どもたちが成長を実感できたとき: 勉強ができるようになった、友達と仲良く遊べるようになった、自立に向けて一歩踏み出せたなど、子どもたちの成長を感じられたとき。
• 子どもたちから感謝の言葉をもらったとき: 「ありがとう」という言葉や、感謝の気持ちを込めた手紙を受け取ったとき。
• 子どもたちの自立をサポートできたとき: 施設を巣立ち、自立した生活を送る姿を見たとき。
• チームで目標を達成できたとき: 職員同士が協力し、子どもたちのために良い環境を作ることができたとき。

これらの瞬間に、児童養護施設で働くことの喜びと、子どもたちの成長を支えることの意義を感じることができるでしょう。

5. 大変さ・辛さを感じる瞬間：困難を乗り越えるための心の準備

児童養護施設での仕事は、やりがいがある一方で、大変さや辛さを感じることもあります。具体的には、以下のような瞬間に困難を感じるかもしれません。

• 子どもたちの問題行動に直面したとき: 感情のコントロールが難しい子どもたちの、反抗的な態度や攻撃的な行動に直面したとき。
• 子どもたちの心の傷に触れたとき: 虐待やネグレクトなど、辛い過去を持つ子どもたちの心の傷に触れ、無力感を感じたとき。
• 子どもたちの自立を支援することの難しさを感じたとき: 施設を退所した後、子どもたちが社会に適応できず、困難に直面している姿を見たとき。
• 多忙な業務に追われるとき: 多くの業務を抱え、時間的余裕がなく、疲労を感じたとき。
• 人間関係の難しさを感じたとき: 職員同士や、保護者との間で意見の対立が生じ、人間関係に悩んだとき。

これらの困難を乗り越えるためには、事前の心の準備と、問題解決能力、そして周囲のサポートが不可欠です。

6. 仕事をする上で大切なこと：子どもたちと向き合うための心構え

児童養護施設で働く上で、最も大切なことは、子どもたち一人ひとりと真摯に向き合うことです。具体的には、以下の点が重要になります。

• 子どもの気持ちに寄り添う: 子どもたちの気持ちを理解し、共感し、受け止める姿勢を持つこと。
• 子どもの権利を尊重する: 子どもたちの意見を聞き、自己決定を尊重し、人権を守ること。
• 信頼関係を築く: 子どもたちとの信頼関係を築き、安心できる存在になること。
• 専門性を高める: 子どもに関する知識やスキルを習得し、専門性を高めること。
• チームワークを大切にする: 職員同士が協力し、情報を共有し、チームとして子どもたちを支えること。
• 自己理解を深める: 自分の強みや弱みを理解し、自己成長に努めること。
• 学び続ける: 常に新しい知識や情報を学び、自己研鑽を続けること。

これらのことを心がけることで、子どもたちとの良好な関係を築き、子どもたちの成長を支えることができます。

7. 大学（専門学校）で学ぶこと：児童養護施設で働くための基礎知識

児童養護施設で働くためには、大学や専門学校で専門的な知識を学ぶことが重要です。具体的には、以下のような分野を学ぶことができます。

• 児童福祉: 児童福祉の理念、制度、歴史、現状について学びます。
• 心理学: 子どもたちの発達心理、認知心理、行動心理など、子どもの心理に関する知識を学びます。
• 社会福祉: 社会福祉の理念、制度、実践について学びます。
• 教育学: 子どもたちの教育に関する知識、指導方法を学びます。
• 保育学: 子どもたちの保育に関する知識、技術を学びます。
• 児童虐待: 児童虐待の現状、原因、対応について学びます。
• 障害児福祉: 障害のある子どもたちの支援に関する知識を学びます。
• 相談援助技術: 子どもたちや保護者とのコミュニケーション、相談援助の技術を学びます。
• 実習: 児童養護施設や関連施設での実習を通して、実践的なスキルを身につけます。

これらの知識を学ぶことで、子どもたちの心身の発達を理解し、適切な支援を提供するための基盤を築くことができます。

8. 働くことの意味：自己成長と社会貢献

働くことの意味は、人それぞれ異なりますが、児童養護施設で働くことには、以下のような意味があると考えられます。

• 自己成長: 子どもたちの成長を支える中で、自分自身の人間性やスキルを磨き、自己成長を実感できること。
• 社会貢献: 困難な状況にある子どもたちを支え、社会に貢献できること。
• やりがい: 子どもたちの笑顔や成長を間近で見ることができ、大きなやりがいを感じられること。
• 人間関係: 子どもたち、同僚、保護者など、様々な人との出会いを通して、豊かな人間関係を築けること。
• 自己実現: 自分の能力を活かし、子どもたちのために貢献することで、自己実現を果たすこと。

児童養護施設で働くことは、単なる仕事ではなく、子どもたちの人生を支え、社会に貢献できる、非常に価値のある活動です。

児童養護施設で働くことは、大変なこともありますが、子どもたちの成長を間近で見守り、彼らの人生に寄り添うことができる、非常にやりがいのある仕事です。この記事が、あなたが児童養護施設で働くための第一歩を踏み出すための一助となれば幸いです。

まとめ：児童養護施設で働くための道

児童養護施設で働くためには、子どもたちの心身の発達に関する知識や、支援スキルを学ぶことが重要です。大学や専門学校で児童福祉、心理学、社会福祉などを学び、実習を通して実践的な経験を積むことが、その第一歩となります。
また、子どもたちの気持ちに寄り添い、彼らの成長を支えたいという強い思いも大切です。
この記事を参考に、児童養護施設で働くという夢を実現させてください。

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