放課後等デイサービスの利用回数を減らしたい！円満に伝えるための親としての伝え方とは？

この記事では、小学3年生のお子さんが長年利用してきた放課後等デイサービスの利用回数を減らしたいと考えている保護者の方に向けて、円満に、そして建設的にその思いを伝えるための具体的な方法を提案します。特に、お子さんの成長と発達を第一に考え、デイサービスと学童保育のバランスを取りながら、より良い環境を模索する親御さんのための、実践的なコミュニケーション術と、お子さんの気持ちに寄り添うためのヒントをお届けします。

3才の時から同じデイに通っています。小学3年生になりました。何年もずっと週4～5日通っていました。それを週2日にしたいです。

いっきに半分に減らすので、なんで？と思われると思うので理由を伝えたいのですが、とてもお世話になってきているので失礼なく伝えたいのですが、どんな言い方をするべきですか？

減らす理由は、

学校で放課後預かってくれる学童にもデイに行かない日に何度も行っているが問題なく通えており、学校の友達ともコミュニケーションを取れる機会が増えるし本人にとっても良さそうに感じる (共働きなので週に1～2回は学童になる)
デイに通う曜日によって、メンバーが重度や中程度の発達障害の子が多い日があり息子は軽度の為、喋ったりコミュニケーションを取って過ごせる相手が誰もおらずつまらない。という発言をしている。

親としても療育はまだ必要だと思っており、本人もデイに行く回数を減らしたいだけで辞めたい訳ではありません。

デイを減らし学童に行く日とデイに行く日を半分ずつにしたいです。

減らす理由は簡単にまとめると、デイでコミュニケーションを取れる子が少なくつまらない。学童にいる方が楽しいから。です。

デイがつまらないというような言い方は良くないと思うのですが、どのような言い方をするべきですか？

1. 丁寧なコミュニケーションを始める前の心構え

長年お世話になっている放課後等デイサービスに対して、感謝の気持ちを伝えることは非常に重要です。まずは、これまでのサポートに対する感謝の言葉を具体的に伝えましょう。例えば、「〇〇先生には、息子の成長をいつも温かく見守っていただき、本当に感謝しています」といった具体的な言葉で、相手への敬意を示します。

次に、今回の変更が、お子さんの成長と発達を最優先に考えた上での決断であることを明確に伝えましょう。具体的には、「息子の成長を考え、色々と検討した結果、今回の変更を決定しました」といった表現が適切です。この言葉は、デイサービス側が、お子さんの成長を妨げていると非難しているのではなく、あくまでもお子さんの最善を願っているという、親としての純粋な思いを伝えることにつながります。

また、変更の理由を伝える際には、感情的にならず、冷静かつ客観的に説明することが大切です。事実に基づいた説明を心がけ、相手に誤解を与えないように注意しましょう。例えば、「学童保育での活動を通じて、学校のお友達との交流が増え、本人がとても楽しそうにしている姿を見て、学童保育の機会を増やすことを考えました」といった具体的な状況を説明することで、相手も納得しやすくなります。

2. 具体的な伝え方のステップ

円満なコミュニケーションを実現するための具体的なステップを以下に示します。

ステップ1：感謝の気持ちを伝える

まずは、これまでのサポートに対する感謝の気持ちを伝えます。具体的には、デイサービスのスタッフの方々への感謝の言葉を述べましょう。例えば、「〇〇先生をはじめ、スタッフの皆様には、息子の成長を長年にわたり支えていただき、心から感謝しております」といった言葉で、感謝の気持ちを伝えます。

ステップ2：変更の理由を説明する

次に、利用回数を減らしたい理由を説明します。この際、感情的にならず、客観的な事実に基づいて説明することが重要です。例えば、「最近、学校の学童保育に参加する機会が増え、そこで学校のお友達との交流を楽しんでいる様子を見て、本人の成長にとって良い影響があると感じました」といった具体的な状況を説明します。

また、お子さんの気持ちを代弁することも有効です。例えば、「息子も、学童保育で過ごす時間を楽しんでおり、友達とのコミュニケーションを通じて、さらに成長できるのではないかと考えています」といった言葉で、お子さんの気持ちを尊重していることを示します。

ステップ3：今後の利用について提案する

利用回数を減らすことだけでなく、今後の利用方法についても提案しましょう。例えば、「今後は、週2回の利用を希望しており、学童保育とのバランスを取りながら、息子の成長をサポートしていきたいと考えています」といった具体的な提案をすることで、デイサービス側も今後の対応を検討しやすくなります。

また、必要に応じて、デイサービスとの連携を継続したいという意思を伝えます。例えば、「今後も、デイサービスとの連携を密にし、息子の成長を一緒に見守っていきたいと考えております」といった言葉で、良好な関係を継続したいという意思を示します。

ステップ4：誠意をもって対応する

最後に、誠意をもって対応することが大切です。変更を伝える際には、相手の立場を理解し、丁寧な言葉遣いを心がけましょう。また、変更に対する相手の反応を尊重し、必要に応じて、柔軟に対応する姿勢を示すことも重要です。

3. 伝える際の具体的なフレーズ例

以下に、状況に応じた具体的なフレーズ例をいくつかご紹介します。これらのフレーズを参考に、ご自身の言葉で感謝の気持ちと変更の理由を伝えてみましょう。

感謝の気持ちを伝えるフレーズ

「〇〇先生、いつも息子の〇〇を温かく見守っていただき、本当にありがとうございます。」
「長年にわたり、息子の成長を支えていただき、心から感謝しております。」
「〇〇デイサービスでの療育を通して、〇〇は大きく成長することができました。本当に感謝しています。」

変更の理由を説明するフレーズ

「最近、〇〇が学校の学童保育に参加する機会が増え、そこで友達との交流を楽しんでいる様子を見て、学童保育の機会を増やしたいと考えています。」
「〇〇も、学童保育で過ごす時間を楽しんでおり、友達とのコミュニケーションを通じて、さらに成長できるのではないかと感じています。」
「〇〇の成長を考え、色々と検討した結果、今後は学童保育とデイサービスのバランスを取りながら、成長をサポートしていきたいと考えています。」

今後の利用について提案するフレーズ

「今後は、週2回の利用を希望しており、学童保育とのバランスを取りながら、〇〇の成長をサポートしていきたいと考えています。」
「〇〇の状況に合わせて、柔軟に利用回数を調整することも可能ですので、ご相談させていただければ幸いです。」
「今後も、〇〇の成長のために、〇〇デイサービスとの連携を密にしていきたいと考えております。」

4. デイサービスとの良好な関係を維持するためのポイント

円満な関係を維持するためには、以下の点を意識しましょう。

定期的なコミュニケーション: 定期的にデイサービスのスタッフとコミュニケーションを取り、お子さんの様子や進捗状況を共有しましょう。
情報共有: 学校や家庭での出来事をデイサービスに伝え、連携を密にしましょう。
感謝の気持ちを伝える: 感謝の気持ちを言葉や態度で示し、良好な関係を築きましょう。
フィードバック: デイサービスでの療育内容について、積極的にフィードバックを行い、改善に協力しましょう。
柔軟な対応: デイサービス側の要望や提案に対して、柔軟に対応する姿勢を示しましょう。

5. 学童保育とデイサービスの連携について

学童保育とデイサービスが連携することで、お子さんの成長を多角的にサポートすることができます。連携を深めるためには、以下の点を意識しましょう。

情報共有: 学童保育とデイサービスの間で、お子さんの情報（発達状況、興味関心、課題など）を共有しましょう。
連携会議: 定期的に連携会議を開催し、お子さんの成長について話し合いましょう。
合同イベント: 学童保育とデイサービス合同で、イベントや活動を実施し、交流を深めましょう。
スタッフ間の交流: スタッフ同士が交流し、情報交換や意見交換を行いましょう。
共通の目標: お子さんの成長を第一に考え、共通の目標を設定し、協力してサポートしましょう。

6. 成功事例の紹介

ここでは、放課後等デイサービスの利用回数を減らし、学童保育とのバランスを取りながら、お子さんの成長をサポートしている親御さんの成功事例を紹介します。

事例1：Aさんの場合

Aさんの息子さんは、小学2年生。長年、週5日デイサービスに通っていましたが、学校の友達との交流を深めるために、学童保育を利用するようになりました。Aさんは、デイサービスのスタッフに、これまでの感謝の気持ちを伝え、学童保育での活動を通じて、息子さんが楽しそうにしている様子を説明しました。そして、今後は週2回のデイサービス利用と、学童保育とのバランスを取りたいと提案しました。デイサービスのスタッフも、Aさんの思いを理解し、快く受け入れてくれました。その結果、息子さんは、学童保育で友達との交流を深め、デイサービスでは、専門的な療育を受けることで、バランスの取れた成長を遂げています。

事例2：Bさんの場合

Bさんの娘さんは、小学1年生。デイサービスでは、他の子どもたちとのコミュニケーションがうまくいかず、つまらないと感じることがありました。Bさんは、デイサービスのスタッフに、娘さんの気持ちを伝え、学童保育での活動を通じて、友達との交流を深めたいという思いを伝えました。デイサービスのスタッフは、Bさんの思いを理解し、娘さんの状況に合わせて、週1回の利用に変更することを提案しました。その結果、娘さんは、学童保育で友達との交流を楽しみ、デイサービスでは、個別療育を受けることで、自己肯定感を高めています。

7. 専門家の視点

専門家は、放課後等デイサービスの利用回数を減らすことについて、以下の点を指摘しています。

お子さんの気持ちを尊重すること: お子さんが、デイサービスに対してどのような感情を抱いているのかを理解し、その気持ちを尊重することが重要です。
親の思いを伝えること: 親御さんが、お子さんの成長をどのように考えているのかを、デイサービスのスタッフに伝えることが大切です。
柔軟な対応: デイサービスとの間で、柔軟な対応を心がけ、お子さんの状況に合わせて、利用回数や内容を調整することが重要です。
連携の強化: 学童保育や学校との連携を強化し、お子さんを取り巻く環境全体で、成長をサポートすることが重要です。

専門家は、これらの点を踏まえ、親御さんが、お子さんの成長を第一に考え、デイサービスと学童保育のバランスを取りながら、より良い環境を模索していくことを推奨しています。

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8. まとめ

放課後等デイサービスの利用回数を減らすことは、お子さんの成長にとって重要な決断です。円満に伝えるためには、これまでの感謝の気持ちを伝え、変更の理由を冷静に説明し、今後の利用について具体的な提案をすることが重要です。また、デイサービスとの良好な関係を維持し、学童保育との連携を深めることで、お子さんの成長を多角的にサポートすることができます。この記事で紹介したステップとフレーズ例を参考に、お子さんの成長を最優先に考えた、最適な選択をしてください。

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