放課後デイサービスでのトラブル：子どもの「行きたくない」を解決する親のヒント

この記事では、放課後デイサービスに通うお子さんの問題行動や、それに対する親御さんの悩みについて、具体的な解決策を提示します。お子さんの特性に合わせた対応や、施設との連携方法、そして親御さんの心のケアまで、幅広く解説します。

心臓病を持つ娘が通っている放課後デイサービスについてです。児童発達支援に通っています。利用頻度は、長期休みだけです。娘の日常生活は介助有りの歩行できますが車椅子も利用。知的は療育手帳軽度Ｂ判定。地域の学校で支援級有り。

ただ、大きな物音や奇声が苦手な子です。娘は聞き分けも良く施設の先生方には我慢してることも多いと言われています。

施設利用のお友達が怖いから行きたくないと言い始めました。聞いてみると、必要以上に娘のことを追いかけたり頭叩いたり(先生が阻止して軽くですが)別部屋に行っても勝手に入って来たり、その子がパニックになったらかなりの奇声が出るため音敏感の娘は震えているといいます。何日か通いましたが、お友達も持病だし仕方ないとは思ってますが、でもウチも病気だし何とかならないかな？と相談しました。すると、お友達も悪気があってしてる訳じゃないからね。とか、離れるんだけど、それでも追いかけてきてしまって。とか、なんか対策取れないのかなと疑問に思ってます。無理ならうちが辞めるしかないのでしょうか？

1. お子さんの状況を理解する

まず、お子さんの置かれている状況を深く理解することが重要です。今回のケースでは、お子さんは心臓病を抱え、療育手帳も持っており、音に対する過敏性も高いという特徴があります。放課後デイサービスでは、他の子どもたちとの交流を通して成長を促す場ですが、同時に、お子さんにとってはストレスを感じやすい環境でもあります。特に、大きな音や奇声、そして特定のお友達の行動が、お子さんの不安を増大させているようです。

2. 施設との連携を強化する

次に、放課後デイサービスの施設との連携を強化しましょう。具体的には、以下の3つのステップで進めます。

情報共有:

お子さんの特性や、苦手なこと、不安に感じることについて、施設の先生方と詳しく情報共有しましょう。例えば、「大きな音に敏感であること」「特定の行動をするお友達がいると不安になること」などを具体的に伝えます。可能であれば、お子さんの行動観察記録や、家庭での対応方法などを共有することも有効です。
具体的な対策の検討:

施設側と協力して、具体的な対策を検討しましょう。例えば、
- お子さんが安心して過ごせるための「安全な場所」の確保：静かに過ごせる別室を用意する、パーテーションで区切られたスペースを作るなど。
- 問題行動を起こすお友達への対応：先生が、その子の行動を事前に察知し、お子さんに近づかないようにする、または、お子さんが不快に感じたらすぐに注意するなどの対応を取る。
- 音への対策：防音設備を整える、ノイズキャンセリング機能のあるイヤホンを使用するなど。
これらの対策について、定期的に効果を検証し、必要に応じて改善策を講じることが重要です。
定期的な面談:

月に一度など、定期的に施設との面談を行い、お子さんの様子や対策の効果について話し合いましょう。面談では、良かった点や改善点、今後の課題などを共有し、より良い支援体制を築くための意見交換を行います。

3. お子さんとのコミュニケーションを深める

お子さんの気持ちに寄り添い、コミュニケーションを深めることも大切です。具体的には、以下の3つのポイントを意識しましょう。

話をよく聞く:

お子さんが「行きたくない」と感じている理由を、じっくりと聞いてあげましょう。なぜ怖いのか、何が嫌なのか、具体的に話を聞くことで、お子さんの不安を理解し、共感することができます。話を聞く際には、批判したり、否定したりせず、お子さんの気持ちを受け止める姿勢が大切です。
気持ちを言葉にする:

お子さんの気持ちを言葉にしてあげましょう。「〇〇ちゃんが怖いんだね」「大きな音が嫌なんだね」など、お子さんの気持ちを代弁することで、お子さんは自分の感情を理解し、安心することができます。
一緒に解決策を考える:

お子さんと一緒に、問題を解決するための方法を考えましょう。例えば、「〇〇ちゃんが近づいてきたら、先生に助けを求める」「イヤホンをして音を小さくする」など、具体的な行動を提案し、お子さんが自分でできることを増やしていくことが大切です。

4. 家庭でのサポート

放課後デイサービスだけでなく、家庭でもお子さんをサポートすることが重要です。具体的には、以下の3つのポイントを意識しましょう。

安心できる環境作り:

家庭では、お子さんが安心して過ごせる環境を作りましょう。静かな場所を用意する、規則正しい生活リズムを保つ、好きな遊びや趣味を楽しむ時間を作るなど、お子さんの心身の安定につながる工夫をしましょう。
ソーシャルスキルのトレーニング:

お子さんのソーシャルスキルを育むためのトレーニングを取り入れましょう。例えば、ロールプレイを通して、困ったときの対処法を練習したり、感情表現の練習をしたりすることで、お子さんは自己肯定感を高め、対人関係での問題を解決する力を身につけることができます。
休息とリラックス:

お子さんが十分に休息し、リラックスできる時間を作りましょう。睡眠時間を確保する、好きな音楽を聴く、温かいお風呂に入るなど、心身の疲れを癒す時間を持つことが大切です。

5. 専門家への相談

お子さんの問題が深刻な場合や、ご自身での対応に限界を感じる場合は、専門家への相談を検討しましょう。専門家には、医師、臨床心理士、保育士、ソーシャルワーカーなどがいます。専門家は、お子さんの状態を詳しく評価し、適切なアドバイスやサポートを提供してくれます。

相談できる専門家としては、以下のような機関があります。

医療機関:

心療内科や精神科を受診し、医師の診察を受けることで、お子さんの状態を医学的に評価してもらい、必要に応じて薬物療法などの治療を受けることができます。
児童発達支援センター:

児童発達支援センターでは、専門のスタッフがお子さんの発達を支援するためのプログラムを提供しています。個別療育や集団療育を通して、お子さんの成長を促すことができます。
相談支援事業所:

相談支援事業所では、お子さんの福祉サービス利用に関する相談や、関係機関との連携支援を行っています。ソーシャルワーカーが、お子さんの状況に合わせて、適切なサービスを紹介してくれます。

専門家への相談は、お子さんの問題解決だけでなく、親御さんの心の負担を軽減するためにも有効です。一人で抱え込まずに、積極的に相談してみましょう。

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6. 辞めるという選択肢

様々な対策を講じても、お子さんの不安が解消されない場合、放課後デイサービスを辞めるという選択肢も視野に入れる必要があります。辞めることは、決して悪いことではありません。お子さんの心身の健康を守るために、必要な決断です。

辞めることを決めた場合は、以下の点に注意しましょう。

代替サービスの検討:

放課後デイサービスを辞めた後、お子さんが安心して過ごせる場所を探しましょう。地域の学校の支援級、他の児童発達支援施設、家庭教師、訪問看護など、お子さんの状況に合わせた代替サービスを検討しましょう。
学校との連携:

お子さんが学校に通っている場合は、学校の先生と連携し、学校での過ごし方について相談しましょう。学校での支援体制を強化することで、お子さんの不安を軽減することができます。
心のケア:

お子さんの心のケアを最優先に考えましょう。お子さんの気持ちに寄り添い、安心できる環境を提供することが大切です。必要に応じて、専門家のサポートを受けながら、お子さんの心のケアを行いましょう。

7. 親御さんの心のケア

お子さんの問題に直面している親御さんは、大きなストレスを感じていることでしょう。親御さんの心の健康も、お子さんの成長にとって非常に重要です。以下の点に注意して、ご自身の心のケアを行いましょう。

休息とリフレッシュ:

十分な休息を取り、心身をリフレッシュする時間を作りましょう。睡眠時間を確保し、好きなことをする時間を持つことで、ストレスを軽減することができます。
相談できる相手を見つける:

家族、友人、または専門家など、誰かに悩みを相談しましょう。話を聞いてもらうだけでも、心が軽くなることがあります。
情報収集:

同じような悩みを持つ親御さんたちの情報交換の場に参加したり、専門家の情報を収集したりすることで、問題解決のヒントを得ることができます。
自分を責めない:

お子さんの問題について、自分を責めないでください。親御さんは、お子さんのために最善を尽くしているはずです。完璧を求めず、自分を大切にすることが大切です。

8. まとめ

放課後デイサービスでのトラブルは、お子さんだけでなく、親御さんにとっても大きな悩みです。しかし、適切な対応とサポートがあれば、必ず解決の糸口は見つかります。お子さんの特性を理解し、施設との連携を強化し、お子さんとのコミュニケーションを深め、家庭でのサポートを充実させることで、お子さんが安心して過ごせる環境を整えることができます。

もし、どうしても解決が難しい場合は、専門家への相談や、代替サービスの検討も視野に入れましょう。そして、何よりも大切なのは、親御さんがご自身の心のケアを怠らないことです。お子さんの笑顔のために、諦めずに、一歩ずつ進んでいきましょう。

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