娘の支援級進学で父親の理解を得るには？キャリアコンサルタントが教える具体的な伝え方

娘を小学校の支援級に進学させたいですが、父親の理解が得られません。娘は今、年中、4歳3ヶ月です。3歳半まで発話がなく、2歳過ぎから発達外来に通い、カウンセリングや言語療法を受けてきました。3歳半に発話してから1年ぐらいで、うるさいぐらいに喋れるようになりました。言語療法士からも4歳過ぎの年齢相当に言語発達が出来たので言語療法を卒業するように言われました。ただ、病院などでじっとして待てない、癇癪が酷い、こだわりが強い、怒りのコントロールが出来ない等で自閉スペクトラム症、ADHDの診断を受けてます。療育手帳は軽度で取得してますが、知的障害は認められず、発達障害として、発行されました。学習もさせようとちえのドリル等を一緒にしてますが、4歳で2歳レベルをさせるのが精一杯で、2歳レベルでもよくわかってなかったり、説明を聞かず、めちゃくちゃに書いてしまいます。また、保育園でも、集団指示が通らない、萎縮して、絶えず髪を食べたり、爪を噛んだり、鼻を弄るので、お友達から汚い子と言われ、距離を置かれてます。週1で療育に通ってますが、療育ではやりたい放題、プログラム拒否や順番待てない、好き勝手な行動とハチャメチャです。状況から、小学校は支援級に行かせて、出来る限り自分のペースで学習を進めて欲しいと思ってます。ですが、父親の理解がなく、言葉の遅れや学習の遅れについては、母親である私の育て方、甘やかし、過保護のせいだと思ってます。療育で障害のある子に触れ合うことにより、感化され、よけいにワガママになるので、療育に通わせることも反対されます。母親である私自身、発達障害、学習障害持ちで辛い小学校時代を送り、娘に遺伝させたのかと、娘には学習より楽しい学生時代を送って欲しいと思ってますが、父親は小学校で100点以外を取ること自体理解出来ない。誰でもきちんと学習したら、国立大学ぐらいは行ける。私立大学しか行けない人は怠けてるだけだと思っています。勉強をわからないこと自体、理解出来ないので、話をしてもチグハグで、私が娘を支援級に行かせたいことを伝えると、大喧嘩になると思います。娘の支援級進学について、何か父親の理解を得れる伝え方のアドバイスを頂ければと思います。よろしくお願いします。

この度は、お子様の小学校進学に関するご相談、ありがとうございます。お子様の成長を願うお母様の切実な思い、そして、ご主人との間で生じる認識のずれに、大変お悩みのことと思います。今回の記事では、娘さんの支援級進学について、父親であるご主人の理解を得るための具体的な伝え方と、そのための準備について、キャリアコンサルタントの視点からアドバイスさせていただきます。

1. 父親の価値観を理解する

まず、ご主人の価値観を理解することが重要です。ご主人は、学歴や成績を重視し、努力すれば誰でも成功できるという考えをお持ちのようです。これは、ご主人の育った環境や、これまでの経験から形成された価値観であると考えられます。

ご主人の価値観を否定するのではなく、まずは受け入れる姿勢を示すことが大切です。「あなたの考えも理解できる」という言葉から会話を始めることで、ご主人はあなたの話を聞きやすくなるでしょう。

ご主人の価値観を理解した上で、娘さんの状況を説明することが重要です。

2. 娘さんの現状を客観的に伝える

ご主人が娘さんの現状を正しく理解していない場合、誤解や偏見が生じやすくなります。客観的なデータや専門家の意見を提示することで、ご主人の理解を促しましょう。

診断書や療育手帳を活用する: 医師や専門家からの診断結果や、療育手帳に記載されている内容を提示し、娘さんの発達状況を客観的に示しましょう。
療育の先生との連携: 療育の先生に、娘さんの現状や支援級の必要性について説明してもらい、ご主人に同席してもらう機会を設けましょう。専門家の意見は、ご主人の理解を深める上で大きな力となります。
具体的なエピソードを伝える: 保育園での様子や、学習の困難さなど、具体的なエピソードを交えて説明することで、ご主人は娘さんの状況をより具体的にイメージしやすくなります。

3. 支援級のメリットを説明する

支援級のメリットを具体的に説明し、ご主人が支援級に対する誤解を解くことが重要です。

個別のニーズに合わせた教育: 支援級では、娘さんの発達段階や特性に合わせたきめ細かい指導を受けることができます。
得意分野を伸ばす: 支援級では、娘さんの得意分野を伸ばすための教育を受けることができます。
自己肯定感を育む: 支援級では、娘さんが自分のペースで学習を進めることができ、自己肯定感を育むことができます。
将来の可能性を広げる: 支援級での適切な支援は、娘さんの将来の可能性を広げ、社会参加を促すことにつながります。

これらのメリットを、ご主人の価値観に沿って説明することが効果的です。例えば、「娘さんが自分のペースで学習することで、自己肯定感を高め、将来的に自分の得意分野で活躍できるようになる」といったように、将来の成功につながる可能性を強調すると、ご主人は理解を示しやすくなるかもしれません。

4. 父親としての役割を明確にする

ご主人に、父親としての役割を明確に伝えることも重要です。

子どもの成長をサポートする: 父親として、娘さんの成長を温かく見守り、サポートすることが大切であることを伝えましょう。
子どもの自己肯定感を育む: 父親として、娘さんの自己肯定感を育むために、積極的に関わることが重要であることを伝えましょう。
学校との連携: 父親として、学校との連携を図り、娘さんの教育環境を整えることが重要であることを伝えましょう。

ご主人が父親としての役割を自覚することで、娘さんの支援級進学に前向きになる可能性があります。

5. 感情的にならないコミュニケーションを心がける

ご主人との話し合いでは、感情的にならないように注意しましょう。

落ち着いて話す: 感情的になると、相手は話を聞こうとしなくなります。落ち着いて、冷静に話すように心がけましょう。
相手の意見を尊重する: 相手の意見を頭ごなしに否定するのではなく、まずは受け入れる姿勢を示しましょう。
具体的な言葉を使う: 抽象的な言葉ではなく、具体的な言葉を使って説明しましょう。
共通の目標を確認する: 娘さんの幸せという共通の目標を確認し、協力して問題に取り組む姿勢を示しましょう。

感情的にならないコミュニケーションを心がけることで、建設的な話し合いを進めることができます。

6. 専門家への相談を検討する

ご主人との話し合いがうまくいかない場合は、専門家への相談を検討しましょう。

夫婦カウンセリング: 夫婦カウンセラーに相談し、夫婦間のコミュニケーションの問題を解決しましょう。
発達障害に関する専門家: 発達障害に関する専門家（医師、心理士など）に相談し、娘さんの状況や支援級の必要性について説明してもらいましょう。
弁護士: 意見の相違が深刻化し、法的問題に発展する可能性がある場合は、弁護士に相談しましょう。

専門家のサポートを受けることで、客観的な視点から問題解決を図り、ご主人との関係を改善することができます。

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7. 成功事例から学ぶ

同じような状況を乗り越えた親御さんの成功事例を参考にすることも、有効な手段です。

情報収集: インターネットや書籍で、発達障害のお子さんを持つ親御さんの体験談を探しましょう。
交流会への参加: 同じような悩みを持つ親御さんたちが集まる交流会に参加し、情報交換や相談をしましょう。
ロールモデルを探す: 支援級に通うお子さんを持つ親御さんの中で、ご主人と価値観が近い人を探し、話を聞いてみましょう。

成功事例から学ぶことで、具体的な解決策や、ご主人とのコミュニケーションのヒントを得ることができます。

8. 焦らず、長期的な視点を持つ

ご主人の理解を得るには、時間がかかることもあります。焦らず、長期的な視点を持って、粘り強くコミュニケーションを続けることが大切です。

小さな一歩を積み重ねる: 一度で全てを理解してもらおうとせず、小さな一歩を積み重ねるようにしましょう。
情報提供を続ける: 定期的に、娘さんの状況や支援級に関する情報を、ご主人に提供しましょう。
感謝の気持ちを伝える: ご主人が少しでも理解を示してくれたら、感謝の気持ちを伝えましょう。

長期的な視点を持つことで、ご主人との関係を改善し、娘さんの支援級進学を実現することができます。

9. 母親としての自己肯定感を高める

ご主人の理解が得られないことで、母親であるあなたが自己肯定感を失ってしまうこともあります。

自分の気持ちを大切にする: 自分の気持ちを抑え込まず、信頼できる人に相談したり、趣味に没頭したりして、ストレスを解消しましょう。
自分の頑張りを認める: 娘さんのために一生懸命頑張っている自分を認め、褒めてあげましょう。
周囲のサポートを求める: 家族や友人、専門家など、周囲のサポートを積極的に求めましょう。

母親としての自己肯定感を高めることで、ご主人とのコミュニケーションを円滑にし、娘さんの支援級進学に向けて前向きに取り組むことができます。

10. 父親の理解を得るための具体的なステップ

上記のポイントを踏まえ、父親の理解を得るための具体的なステップを以下にまとめます。

準備段階:
- ご主人の価値観を理解する。
- 娘さんの現状に関する客観的なデータ（診断書、療育手帳など）を準備する。
- 支援級のメリットをまとめる。
話し合いのステップ:
- 「あなたの考えも理解できる」という言葉から会話を始める。
- 娘さんの現状を客観的に伝える（診断書や療育手帳、療育の先生との連携、具体的なエピソードなど）。
- 支援級のメリットを説明する。
- 父親としての役割を明確にする。
- 感情的にならないコミュニケーションを心がける。
必要に応じて:
- 専門家への相談を検討する（夫婦カウンセリング、発達障害に関する専門家など）。
- 成功事例を参考に、情報収集や交流会への参加、ロールモデルを探す。
長期的な視点:
- 焦らず、小さな一歩を積み重ねる。
- 情報提供を続ける。
- 感謝の気持ちを伝える。

これらのステップを踏むことで、ご主人の理解を得て、娘さんの支援級進学を実現できる可能性が高まります。

まとめ

娘さんの支援級進学について、父親の理解を得ることは、容易なことではありません。しかし、諦めずに、ご主人の価値観を理解し、客観的なデータや専門家の意見を提示し、支援級のメリットを説明し、父親としての役割を明確に伝えることで、ご主人の理解を得られる可能性は十分にあります。

焦らず、長期的な視点を持って、粘り強くコミュニケーションを続けることが大切です。そして、母親であるあなたが自己肯定感を高く持ち、周囲のサポートを受けながら、娘さんの成長を支えていきましょう。

今回の記事が、少しでもお役に立てれば幸いです。

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