5歳のお子さんの「会話のぎこちなさ」に悩む親御さんへ：状況判断力を育み、コミュニケーション能力を高める具体的な方法

この記事では、5歳のお子さんのコミュニケーションに関する悩みを持つ親御さんに向けて、具体的な解決策を提示します。特に、状況を想像して答えることや、初めて会う人との会話に苦戦するお子さんへのサポート方法に焦点を当てます。子どもの特性を理解し、家庭でできる効果的なアプローチを通じて、お子さんの社会性や問題解決能力を育むためのヒントをお届けします。

グレーゾーンの娘5歳との会話について悩んでおります。

診断名がつかない程度と言われて、現在は3ヶ月おきに主治医の診察、週2回の療育を受けています。

日常のコミュニケーションは得意問題はなく、会話のキャッチボールも園の先生やOT担当者にも問題ないと言われているのですが、初めて会う方との会話がぎこちなく、答えになっていない答え方をしてしまいます。

本人曰く緊張してしまって分からなくなるとのこと。

先日新しい心理士さんと娘が会話しているときに、名前や住んでいるところ、幼稚園での好きな遊びや、土日の過ごし方などは会話が弾んで楽しくやり取りしていたのですが、「寒い日にはどのように過ごすのが良いと思いますか？」や「もし道を歩いていて、かばんの落とし物があったらどうしますか？」など、状況を想像して答えるやり取りに苦戦していました。

中には全く意味がわからない答え方をする場面もありました。

例えば、「お友達が物をなくして泣いていたらどうしますか？」と聞かれ、「ごめんねって謝ります」と娘は答えたり、「スーパーでなにか果物を買ってきてと言われたら何を買いますか？」と聞かれると、「忘れました」と答えました。

K式やwiscも受けているのですが、全て平均ど真ん中で、得意な科目だけ平均を上回るという結果でした。

このような質問形式のときだけ意味のわからないことを行ってしまう原因はなんですか？日頃から自宅でサポートできることはありませんか？

アドバイス頂きたいです。

1. お子さんの現状を理解する

まず、お子さんの現状を正確に理解することが重要です。診断名がつかないグレーゾーンのお子さんの場合、特性は一人ひとり異なります。今回のケースでは、日常会話は問題なく、特定の状況下でのみコミュニケーションに困難が見られるという点が特徴です。これは、状況の理解力や、抽象的な思考力、あるいは緊張による影響などが原因として考えられます。

日常会話の得意さ: 日常会話が得意ということは、基本的なコミュニケーション能力は十分に備わっていることを示唆しています。これは大きな強みです。
特定の状況での困難さ: 抽象的な質問や、状況を想像する質問に苦戦する原因を探る必要があります。これは、認知的な柔軟性や、社会的な状況を理解する能力に関係している可能性があります。
検査結果: K式やWISCの結果が平均的であることは、知的な発達に大きな遅れがないことを示しています。得意な科目があることは、特定の分野への興味や才能があることを示唆しています。

2. なぜ「わからない」のか？原因を探る

お子さんが「わからない」と答える背景には、いくつかの原因が考えられます。これらの原因を特定することで、適切なサポート方法を見つけることができます。

状況理解の難しさ: 抽象的な質問や、具体的な状況が提示されない質問は、状況を頭の中でイメージし、理解する能力を必要とします。これが苦手なお子さんもいます。
情報処理の遅れ: 質問の内容を理解し、適切な答えを導き出すまでに時間がかかる場合があります。特に緊張している場合は、情報処理能力が低下することがあります。
言葉の理解不足: 質問に使われている言葉の意味が正確に理解できていない場合があります。「どのように」「もし」といった言葉の概念が、まだ十分に理解できていない可能性があります。
緊張と不安: 初めて会う人との会話や、評価される場面では、緊張や不安から、うまく答えられなくなることがあります。

3. 家庭でできる具体的なサポート

家庭でできるサポートは、お子さんの状況判断力やコミュニケーション能力を高めるために非常に重要です。以下の方法を参考に、お子さんに合ったサポートを実践しましょう。

3.1. 具体的な状況を提示する練習

抽象的な質問ではなく、具体的な状況を提示する練習を取り入れましょう。例えば、「お友達が転んで泣いている」という状況を提示し、「あなたならどうする？」と質問するのではなく、「お友達が転んで泣いている。あなたは〇〇ちゃんに、どう声をかける？」のように、具体的な行動を促す質問をします。さらに、ロールプレイング形式で、実際に言葉に出して練習することも有効です。

例：

「もし、公園で遊んでいるときにお友達が転んでしまったら、どうする？」
「もし、お店で欲しいお菓子が見つからなかったら、どうする？」
「もし、お母さんが具合が悪そうだったら、どうする？」

3.2. 質問の意図を説明する

お子さんが質問の意味を理解できない場合は、質問の意図を説明してあげましょう。「この質問は、あなたがどう考えているかを知りたいんだよ」など、優しく説明することで、お子さんは質問に対する理解を深めることができます。また、答えを急かすのではなく、考える時間を十分に与え、ヒントを出すことも有効です。

例：

「もし、お友達が物をなくして泣いていたらどうしますか？」という質問に対して、「もし、お友達が困っていたら、あなたはどんなことができるかな？助けてあげられることはあるかな？」と、ヒントを出す。
「スーパーでなにか果物を買ってきてと言われたら何を買いますか？」という質問に対して、「どんな果物が好き？どんな果物が食べたい？どんな果物がおいしいかな？」と、具体的に考えるためのヒントを出す。

3.3. 肯定的なフィードバックを与える

お子さんが正解したときだけでなく、一生懸命考えたり、答えようとした姿勢に対しても、積極的に褒めてあげましょう。「よく考えられたね」「頑張って答えようとしてすごいね」など、肯定的な言葉をかけることで、お子さんの自己肯定感を高め、自信を育むことができます。また、間違えた場合でも、「惜しかったね。次はもっとうまくできるよ」など、励ます言葉をかけることが大切です。

3.4. コミュニケーションゲームを取り入れる

コミュニケーション能力を高めるためのゲームを取り入れるのも効果的です。例えば、絵本を読み聞かせ、登場人物の気持ちを尋ねたり、状況を説明するゲーム、しりとり、連想ゲームなど、楽しみながらコミュニケーション能力を鍛えることができます。これらのゲームを通じて、お子さんは自然な形で言葉の使い方や、相手の気持ちを理解する力を身につけることができます。

例：

絵本の読み聞かせ：登場人物の気持ちを尋ねる
しりとり：言葉のバリエーションを増やす
連想ゲーム：思考力と表現力を高める

3.5. 療育との連携

療育での指導内容を家庭でも実践し、療育の先生と連携を取りながら、お子さんの成長をサポートしましょう。療育で学んだことを家庭で繰り返し練習することで、効果を最大化できます。また、家庭での様子を療育の先生に伝えることで、より適切なアドバイスをもらうことができます。

4. 専門家との連携

専門家との連携も重要です。心理士や言語聴覚士などの専門家は、お子さんの特性を詳しく理解し、具体的なアドバイスやサポートを提供してくれます。定期的なカウンセリングや、専門家による指導を受けることで、お子さんの成長を効果的にサポートすることができます。

心理士: 認知行動療法や、遊びを通しての心理療法など、お子さんの心理的なサポートを行います。
言語聴覚士: コミュニケーション能力の向上を目的とした指導を行います。
医師: 定期的な診察を通じて、お子さんの発達状況を把握し、必要なサポートを提案します。

5. 親御さんの心のケア

お子さんのサポートには、親御さんの心のケアも不可欠です。子育ての悩みや不安を一人で抱え込まず、周囲に相談したり、専門家のサポートを受けたりすることが大切です。家族や友人、地域のサポートグループなどを活用し、精神的な負担を軽減しましょう。

家族や友人との交流: 悩みを共有し、支え合うことで、精神的な負担を軽減できます。
地域のサポートグループ: 同じような悩みを持つ親御さん同士で、情報交換や交流ができます。
カウンセリング: 専門家によるカウンセリングを受けることで、心のケアができます。

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6. 成功事例

多くの親御さんが、家庭でのサポートと専門家との連携を通じて、お子さんのコミュニケーション能力を向上させています。以下に、成功事例をいくつかご紹介します。

事例1: 状況を具体的に説明する練習を継続した結果、お子さんが状況を理解し、適切な返答ができるようになった。
事例2: コミュニケーションゲームを取り入れたことで、お子さんが楽しみながら言葉の使い方を覚え、表現力が豊かになった。
事例3: 療育の先生と連携し、家庭でのサポート内容を共有することで、一貫した指導体制を築き、お子さんの成長を加速させた。

7. まとめ：お子さんの成長を信じて、根気強くサポートを

お子さんのコミュニケーション能力を育むためには、家庭でのサポートと専門家との連携が不可欠です。焦らず、お子さんのペースに合わせて、様々な方法を試してみましょう。お子さんの成長を信じ、根気強くサポートすることで、必ず良い結果に繋がります。そして、親御さん自身も、心に余裕を持って、子育てを楽しんでください。

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