「インター行けば支援級の悩みなくなるよ」夫の発言に呆然…発達特性のある子のキャリアと家族の未来を考える

今回の記事では、海外赴任中のご主人の発言に困惑し、お子さんの将来のキャリアプランについて悩んでいるあなたに向けて、具体的なアドバイスを提供します。発達特性のあるお子さんの特性を理解し、最善の選択をするために、どのような視点を持つべきか、具体的なステップを解説します。また、あなたの状況に合わせたキャリア支援や、家族としてのサポート体制について掘り下げていきます。

中度から重度の自閉症、言語遅滞、軽度知的の子供がおります。主人が去年夏より欧州に単身赴任をしておりますが、子供の特性の強さや環境の変化に弱い事から帯同を選ばずにいますが、主人が引き寄せようとしています。

家族は一緒にいなければだめだ。家族でいれば療育等いらない。

帯同をしインターに入れば、帰国後インターに入れる（主人がホームページをいくつも送って来ましたが、私が問い合わせをしたら全て受け入れ不可と言われました）等など、、私は同意出来ない事が多く意見食い違っていて拉致があかない状態ではあります。

任期はあと2年3ヶ月で子供が小学校1年生になる7月です。

帯同を選ばない理由は勿論色々ありますが、（他の質問で長々と現在の状況等はお話しております）

やはり我が子の場合帰国後は支援級も考えなければならず、その場合1年後から始まる就学前相談をしたり学校を選んだりとやることはいっぱいあるので、長期の休み等は行けたとしても、今すぐ帯同をし、主人の帰任と共に戻ると言う選択肢はないと思っています。

自閉傾向が強い子でやっと幼稚園にも慣れたのに、、何でコロコロわざと環境を変える事をするのかとも。。不安をあおり情緒不安定、二次障害が場面緘黙にもなりかねない旨も言われています。

就学前相談の事も伝えたのですが、主人からの返答は

「こちらに来たらインターなど他の道も広がるし、支援級か普通級かも悩む必要もなくなるよ。」

と来て

私は開いた口が塞がらない程呆れました。。

ちなみに主人は、日本にいる間にとある区の小学校の個別支援級を見学に行き、凄い良かったよと言っていたちょう本人です。。

私達が帯同をしない事に関して云々では無く、「こちらに来たらインターなど他の道も広がるし、支援級か普通級かも悩む必要もなくなるよ。」この主人の発言をどう思われますか。呆れる私がおかしいですか。

1. 状況の整理と問題点の明確化

まず、ご相談内容を整理し、問題点を明確にしましょう。あなたの抱える問題は大きく分けて以下の3点です。

お子さんの発達特性：自閉症スペクトラム、言語遅滞、軽度知的障害といった特性を持つお子さんの教育環境と、その変化に対する影響。
ご主人との意見の相違：海外赴任への帯同に関するご主人との考え方の違い。特に「インターナショナルスクールに行けば問題が解決する」というご主人の認識に対する疑問。
将来への不安：帰国後の就学、学校選び、療育に関する不安。

これらの問題を整理することで、具体的な解決策を見つけやすくなります。あなたの状況は、お子さんの発達特性と、ご主人との認識のギャップが複雑に絡み合っているため、一つ一つ丁寧に紐解いていく必要があります。

2. お子さんの発達特性と教育環境について

お子さんの発達特性を考慮した上で、最適な教育環境を検討することが重要です。自閉症スペクトラム、言語遅滞、軽度知的障害のあるお子さんの場合、以下のような点を考慮する必要があります。

環境の変化への対応：環境の変化は、お子さんの不安を増大させ、二次障害を引き起こす可能性があります。慎重な対応が必要です。
療育の継続性：日本で受けている療育を継続できる環境を整えることが望ましいです。海外での療育は、言語や文化の違いから、十分な効果が得られない場合があります。
就学前の準備：帰国後の就学に向けて、就学前相談や学校選びなど、準備が必要です。お子さんの特性に合った学校を選ぶことが重要です。

ご主人の「インターナショナルスクールに行けば問題が解決する」という考え方は、お子さんの特性を十分に理解していない可能性があります。インターナショナルスクールがすべてのお子さんにとって良い選択肢とは限りません。お子さんの特性に合った教育環境を選ぶことが重要です。

3. ご主人とのコミュニケーションと合意形成

ご主人との意見の相違を解消するためには、効果的なコミュニケーションが不可欠です。以下のステップで、話し合いを進めてみましょう。

現状の共有：お子さんの発達特性、療育の状況、環境の変化に対する影響など、具体的な情報を共有し、ご主人の理解を深めます。
感情の共有：あなたの不安や懸念を率直に伝え、ご主人の気持ちも理解しようと努めます。
情報収集：インターナショナルスクールに関する情報を収集し、メリットとデメリットを客観的に評価します。
代替案の検討：帯同以外の選択肢（例えば、定期的な訪問、長期休暇中の滞在など）を検討し、双方にとって最善の解決策を探ります。
専門家への相談：必要に応じて、専門家（医師、心理士、教育コンサルタントなど）に相談し、客観的なアドバイスを求めます。

ご主人の発言の背景には、お子さんへの愛情と、問題解決への意欲があると考えられます。しかし、その方法が必ずしも適切とは限りません。冷静に話し合い、お互いの理解を深めることが重要です。

4. 帰国後のキャリアプランと家族のサポート体制

帰国後のキャリアプランを考える際には、お子さんの特性と、家族のサポート体制を考慮する必要があります。以下のような点を検討しましょう。

就労時間の調整：お子さんの療育や学校行事に合わせて、柔軟な働き方（時短勤務、在宅勤務、パートタイムなど）を選択できる職場を探しましょう。
キャリアチェンジ：お子さんのサポートに時間を割けるように、キャリアチェンジを検討することもできます。例えば、在宅でできる仕事や、資格を活かせる仕事などがあります。
家族のサポート：ご両親や親戚、地域のサポート体制を活用し、子育てと仕事の両立を図りましょう。
情報収集：就労支援機関や、発達障害のあるお子さんを持つ親の会など、情報収集の場を活用しましょう。

あなたのキャリアプランは、お子さんの状況に合わせて柔軟に変化する可能性があります。焦らず、一つ一つ課題をクリアしていくことが大切です。

5. 具体的なアドバイスとステップ

具体的なステップとして、以下を実践してみましょう。

お子さんの専門家との連携：お子さんの主治医、療育の先生、学校の先生などと連携し、お子さんの状況を共有し、アドバイスを求めましょう。
情報収集：帰国後の就学に関する情報を収集し、地域の学校や支援級、特別支援学校について調べましょう。
ご主人との話し合い：上記の情報を基に、ご主人とじっくり話し合い、今後の方向性を決定しましょう。
キャリアカウンセリング：あなたのキャリアプランについて、専門家（キャリアコンサルタントなど）に相談し、アドバイスを受けましょう。

これらのステップを踏むことで、お子さんの将来のキャリアと、家族の幸せな生活を実現するための道筋が見えてくるはずです。

6. 成功事例と専門家の視点

発達障害のあるお子さんを持つ親御さんが、仕事と子育てを両立し、成功している事例はたくさんあります。例えば、

在宅ワーク：在宅ワークを選び、お子さんのそばで仕事をしながら、療育や学校行事に参加しているケース。
起業：自分の強みを活かして起業し、自由な働き方を実現しているケース。
キャリアチェンジ：資格を取得し、新しい分野で活躍しているケース。

専門家は、あなたの状況に合わせて、具体的なアドバイスを提供してくれます。キャリアコンサルタントは、あなたの強みや興味関心を見つけ出し、最適なキャリアプランを提案してくれます。また、発達障害に詳しい専門家は、お子さんの特性に合った教育環境や、療育に関するアドバイスを提供してくれます。

7. まとめ：未来への希望と具体的な行動

ご主人の発言に戸惑い、将来への不安を感じているかもしれませんが、決して一人ではありません。お子さんの発達特性を理解し、適切なサポート体制を整え、ご主人と協力して、未来を切り開いていくことができます。具体的な行動として、まずは情報収集から始め、専門家への相談も検討しましょう。あなたの努力は、必ず実を結びます。お子さんの笑顔のために、一歩ずつ前に進んでいきましょう。

この記事を読んで、さらに具体的なアドバイスが必要だと感じたら、ぜひ専門家にご相談ください。あなたの状況に合わせた、きめ細やかなサポートを受けることができます。

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