「ママと一緒にいたい」という娘の保育園拒否…発達障害を抱えるお子さんの「行き渋り」を乗り越える、具体的な5つのステップ

この記事では、発達障害を持つお子さんの保育園・幼稚園への「行き渋り」に悩むお母さんに向けて、具体的な解決策を提示します。特に、娘さんの「ママと一緒にいたい」という気持ちに応えながら、どのように保育園へのスムーズな移行を促すか、具体的なステップと、専門家の視点、成功事例を交えて解説します。子育てと仕事の両立に苦悩するお母さんが、少しでも心穏やかに、そして前向きに子育てに取り組めるようなヒントをお届けします。

年長の娘の行き渋りがもう本当に我慢の限界です。

娘は境界知能・ADHD・吃音・構音障害と診断を受けています。月2回の言語・作業療法のリハビリを受けています。

2月中旬に家族みんなでインフルに罹って二週間の長い休み明けから行き渋りが始まりました。

今までも行き渋りはありました。

それでも泣いたり喚いたりというよりも、隠れて時間稼ぎのようなことをしていたり、笑って誤魔化して行きたくないと言ったり。
全く何もなくすんなりお部屋に入れる日もありました。

それが休み明けからは朝起きると行きたくないと保育園に着くまで、着いても大泣き。日曜日の夜になると明日保育園だよねと大泣き。保育園での受け入れ時は先生に無理矢理引き離される形です。

何でそんなに嫌なのかと聞くとママと一緒にいたいと言います。

普段からべったりな娘なので他のきょうだいたちを差し置いても私にくっついています。私も応えられることは応えてきたつもりです。結局それが足りていないわけですが…

ただもう卒園式まで二週間もない時期になり私も焦りがあったんだと思います。

今のままだと学校に行くのも大変になっちゃうよ

と、言ってしまいました。

すると、学校にも行かないしランドセルも返していいと言われてしまいました。

何度も面談を重ねて体験に行って決めた放課後デイも行かないと。

凄く悲しくて自分に対しても娘にプレッシャーをかけるような事を言ってしまったと怒りのような感情が湧いてきてもう情けない気持ちでいっぱいです。

ネットでまずは共感してあげることと見ましたが全くダメでそう思うなら一緒にいて欲しいと言われます。なんでママはわかるって言うのに保育園に行かないといけないのかと。

今はもう優しい言葉をかけてあげることが出来ません。

ママが仕事終わるまでひとりで家に居ると言われて

それならお巡りさんに迎えにきてもらう

あんなに泣いてるのあなただけだよ、恥ずかしい

泣きやまなくて保育園の中をお散歩するなんて赤ちゃんだよ

と、傷つけることをかなり言ってしまい自己嫌悪に陥っています。

それでもママが大好きって言ってくるからもう泣けてきてしまって。

どうにかしたいという想いで今回質問させていただきました。

娘とどう関わっていいのか今わかりません。ただ、私が悪いってことはわかっています。なので娘の障害も含めこんな子にはこうするといいよ、とかあんな子はこうしてたら落ち着いてた等もう本当になんでもいいんです。

現在は療育や通院なども含めて大体週4日朝から夕方まで保育園にお世話になっています。

休みの日はきょうだいも居ないふたりだけの時間なので好きなこと、やりたいことを娘に決めてもらって自由な時間は過ごしています。

やはり生活もあるのでこれ以上は休みは厳しいと思いつつ半日で帰れる日は早くにお迎えに行ったりしています。

児相や支援センターや療育施設のお医者さんにも相談はしていますが卒業シーズンだからナイーブになってるんじゃないか、時間が経てば落ち着くよと言われています。

落ち着く未来が見えません。まだ入学すらしていないのに行かないって言っていますし…

小学生のきょうだいに学校は楽しいよ、こんな授業があるよと言われても楽しくない、その活動は嫌いと話になりません。

明日が月曜日で保育園に連れて行くのが億劫ですが行くしかありません。

ママも仕事やだな〜でも、お菓子ほしいもんね！だから頑張るね！等、いつも通りな感じで声を掛けてもあれこれ行かなくて済む方法を考えてきます。

帰ってくるまで一人で家に居るから行かなくていい？ママがお仕事終わるまで車で待ってるから行かなくていい？等

そんなことは出来ないんだよ。何かあったら怖いからね。車の中にいたら寒くて死んじゃうよ。どんな遊びしたかちゃんと覚えてママに教えてね。泣いてもいいけど自分の足で歩いてお部屋に入れたら帰りは抱っこで帰ろうね。

と、言っても何にも聞いてくれません。

やだやだと大泣きでずっと私の後ろにくっついて歩いています。

正直イライラします。これ以上どうすればいいのかわかりません。

なにかアドバイスいただけたらと思います。

長文、乱文失礼しました。

はじめに：発達障害のお子さんの「行き渋り」は特別な問題ではない

発達障害を持つお子さんの保育園・幼稚園への「行き渋り」は、決して珍しい問題ではありません。むしろ、発達特性を持つお子さんにとっては、環境の変化や日々の生活の中で、不安やストレスを感じやすく、それが「行き渋り」という形で現れることはよくあります。今回のケースのように、インフルエンザ後の生活リズムの変化、卒園という大きなイベントを控えた時期、そして「ママと一緒にいたい」という強い気持ちが重なり、より深刻な状況になることもあります。

この記事では、この「行き渋り」という問題に対して、単に「我慢させる」「叱る」といった対応ではなく、お子さんの気持ちに寄り添い、安心感を与えながら、保育園へのスムーズな移行を促すための具体的なステップを提示します。また、子育てと仕事の両立に悩むお母さんが、自分を責めることなく、前向きに子育てに取り組めるような、心のサポートも提供します。

ステップ1：子どもの気持ちを理解し、共感する

まず、最も大切なことは、お子さんの気持ちを理解し、共感することです。今回のケースでは、娘さんは「ママと一緒にいたい」という強い気持ちを持っています。この気持ちを否定するのではなく、まずは受け止めてあげましょう。

言葉で共感する：「〇〇ちゃんは、ママと一緒にいたいんだね。それはすごくわかるよ。」と、娘さんの気持ちを言葉で表現し、受け入れます。
抱きしめる：不安な気持ちを抱えているお子さんにとって、抱きしめることは安心感を与えます。
子どもの話をじっくり聞く：なぜ保育園に行きたくないのか、何が不安なのかを、子どもの話をじっくりと聞いてあげましょう。この時、大人の価値観で判断したり、意見したりすることは避け、子どもの気持ちに寄り添うように心がけましょう。

共感は、子どもが安心感を得るための第一歩です。安心感を得ることで、子どもは自分の気持ちを表現しやすくなり、問題解決への意欲も高まります。

ステップ2：保育園との連携を強化する

保育園との連携は、お子さんの「行き渋り」を解決するために不可欠です。保育園の先生は、お子さんの発達特性や日々の様子をよく理解しています。先生と協力し、お子さんが安心して保育園に通えるような環境を整えましょう。

情報共有：お子さんの状態（体調、気持ち、困っていることなど）を、毎日、保育園の先生と共有しましょう。連絡帳や口頭でのやり取りを通じて、密なコミュニケーションを図ります。
連携した対応：保育園での様子を先生から聞き、家庭での対応と一貫性を持たせるようにしましょう。例えば、朝の「行き渋り」に対して、家庭で「ママも〇〇ちゃんに会えなくて寂しいけど、〇〇ちゃんは保育園で頑張れるから、ママも頑張るね」と声をかけ、保育園でも同様の言葉をかけてもらうことで、お子さんは安心感を得られます。
個別対応の検討：お子さんの特性に合わせた個別対応を、保育園の先生と相談しましょう。例えば、特定の先生との信頼関係を築く、好きな遊びを取り入れる、持ち物を工夫するなど、様々な方法が考えられます。

保育園と家庭が連携し、一貫した対応をすることで、お子さんは安心感を得て、徐々に保育園に慣れていくことができます。

ステップ3：具体的な目標を設定し、スモールステップで進む

「行き渋り」の解決には、焦らず、スモールステップで進むことが重要です。いきなり「保育園に楽しく行く」という大きな目標を立てるのではなく、小さな目標を設定し、一つずつクリアしていくことで、お子さんの自信を育みましょう。

目標設定：例えば、「保育園の門の前まで行く」「先生に挨拶をする」「教室に入る」など、小さな目標を設定します。
成功体験の積み重ね：目標を達成したら、たくさん褒めてあげましょう。「よく頑張ったね！」「すごいね！」と、言葉で褒めるだけでなく、ハグや笑顔で喜びを表現することも大切です。
ご褒美の活用：目標達成のご褒美を用意するのも効果的です。ただし、ご褒美は、物だけでなく、一緒に遊ぶ時間や、好きなことをする時間など、子どもの心を満たすものを選びましょう。

スモールステップで進むことで、お子さんは達成感を味わい、自己肯定感を高めることができます。自己肯定感が高まると、困難な状況にも積極的に立ち向かえるようになります。

ステップ4：不安を和らげる工夫をする

お子さんの不安を和らげるために、様々な工夫を取り入れましょう。不安を和らげることで、お子さんは安心して保育園に通えるようになります。

持ち物の工夫：大好きなキャラクターのグッズや、お気に入りの写真など、安心できるものを持ち物に加えましょう。
事前の準備：保育園での一日の流れを、事前に子どもと一緒に確認しましょう。写真や絵を使って、視覚的に分かりやすく説明するのも効果的です。
見送りの工夫：別れ際に、長々と話したり、何度も振り返ったりすることは避けましょう。「行ってきます」「またね」と、笑顔で短く伝えることが大切です。
連絡手段の確保：保育園にいる間も、何かあった場合に連絡が取れるようにしておきましょう。電話やメール、アプリなどを活用して、安心感を与えましょう。

不安を和らげる工夫は、お子さんの心の負担を軽減し、保育園へのスムーズな移行を促します。

ステップ5：親御さんの心のケアも忘れずに

子どもの「行き渋り」に直面すると、親御さんは大きなストレスを感じます。自分を責めたり、イライラしたりすることもあるでしょう。しかし、親御さんが心に余裕がないと、子どもにもそれが伝わり、状況が悪化してしまうこともあります。親御さん自身の心のケアも、非常に重要なのです。

休息時間の確保：睡眠時間を確保し、心身ともにリフレッシュできる時間を作りましょう。
気分転換：趣味を楽しんだり、友人との時間を過ごしたりして、気分転換を図りましょう。
相談できる相手を見つける：家族、友人、専門家など、信頼できる人に悩みを相談しましょう。一人で抱え込まず、誰かに話を聞いてもらうだけでも、心が軽くなることがあります。
専門家のサポート：必要に応じて、専門家（医師、カウンセラー、保育士など）のサポートを受けましょう。専門家は、客観的な視点からアドバイスをしてくれ、具体的な解決策を提案してくれます。

親御さんが心身ともに健康であることが、子どもの成長にとって不可欠です。自分自身の心のケアを怠らないようにしましょう。

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成功事例：Aさんの場合

Aさんの娘さんも、発達障害と診断され、保育園への「行き渋り」に悩んでいました。Aさんは、まず娘さんの気持ちに寄り添い、保育園の先生と密に連携を取りました。そして、娘さんの好きなキャラクターのグッズを保育園に持たせたり、先生と協力して、保育園での一日の流れを絵で説明したりするなどの工夫をしました。さらに、Aさんは、娘さんが少しでも保育園で頑張れた時には、たくさん褒めてあげ、一緒に遊ぶ時間を増やしました。その結果、娘さんは徐々に保育園に慣れ、最終的には、笑顔で保育園に通えるようになりました。Aさんは、「焦らず、子どものペースに合わせて、一つ一つ問題を解決していくことが大切だと感じました」と話しています。

専門家の視点：発達障害の子どもへの理解とサポートの重要性

専門家は、発達障害を持つ子どもへの理解とサポートの重要性を強調しています。発達障害の子どもは、感覚過敏やコミュニケーションの困難さなど、様々な特性を持っています。これらの特性を理解し、適切なサポートを提供することで、子どもたちは安心して生活し、成長することができます。専門家は、以下の点をアドバイスしています。

子どもの特性を理解する：発達障害の種類や、子どもの特性を理解し、個別のニーズに合わせた対応を心がけましょう。
環境を整える：子どもの感覚過敏に対応するために、静かな環境を作ったり、光や音を調整したりするなどの工夫をしましょう。
コミュニケーションを工夫する：子どもの発達段階に合わせて、分かりやすい言葉で話したり、視覚的な情報（絵や写真など）を活用したりしましょう。
専門家との連携：医師、カウンセラー、保育士など、専門家と連携し、適切なサポートを受けましょう。

専門家のサポートを受けることで、親御さんは子どもの特性をより深く理解し、適切な対応ができるようになります。

まとめ：子どもの「行き渋り」を乗り越え、笑顔あふれる毎日を

発達障害を持つお子さんの「行き渋り」は、解決が難しい問題ではありません。お子さんの気持ちに寄り添い、保育園との連携を強化し、スモールステップで進むことで、必ず解決できます。そして、親御さん自身の心のケアも忘れずに行いましょう。この記事で紹介した具体的なステップと、成功事例、専門家の視点を参考に、お子さんと一緒に、笑顔あふれる毎日を過ごせるように、一歩ずつ進んでいきましょう。

子育ては、決して一人で抱え込むものではありません。困った時は、いつでも相談できる相手を見つけ、頼ってください。そして、あなた自身を大切にしてください。あなたの笑顔が、お子さんの笑顔につながります。

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