発達指数82…保育園からの指摘で混乱。親として今できること、小学校進学への準備とは？

この記事では、お子さんの発達に関するご相談、本当にありがとうございます。5歳7ヶ月のお子さんが発達検査を受け、発達指数82という結果が出たことで、今後の対応について悩んでいらっしゃるのですね。今まで発達の遅れに気づかず、保育園からの指摘で初めて直面する問題に、混乱されているお気持ち、痛いほどよくわかります。この記事では、発達指数82という数字が意味すること、療育の必要性、家庭での学習方法、小学校への進学に関する選択肢、そして親として今からできることについて、具体的なアドバイスを提供します。専門家の視点も交えながら、一つ一つ丁寧に解説していきますので、ぜひ参考にしてください。

先日、5歳7ヶ月の息子が保育園の先生からの指示で心理士に発達検査をしてもらいました。

発達指数82と言われこれからどうしていけばいいのかわからず混乱しています。

今まで親自身が息子の発達の遅れを感じたことがなく、また今までの検査では指摘がありませんでした。

保育園からの指示がなければ何もなく過ごしていたところでした。

発達指数82という数字が療育が必要なのか？

また家庭の自主学習で事足りるのか？

小学校は支援級に進学した方がいいのか？

今から親にできるのは何なのか？

と考えているところです。

アドバイスいただけるとありがたいです。

よろしくお願いします。

1. 発達指数82とは？数字が示すもの

発達指数82という数字が、具体的にどのような意味を持つのか、まずは理解を深めましょう。発達検査は、子どもの認知能力、言語能力、運動能力、社会性など、様々な発達の側面を評価するものです。発達指数は、同年齢の子どもたちの平均的な発達と比較して、どの程度の発達段階にあるかを示す指標です。

平均的な発達: 発達指数が85～115の範囲内
軽度の発達の遅れ: 発達指数が70～84の範囲内
中度の発達の遅れ: 発達指数が50～69の範囲内

発達指数82は、「軽度の発達の遅れ」に該当します。これは、同年齢の子どもたちと比較して、発達に一部遅れが見られる状態を意味します。しかし、この数字だけで全てを判断することはできません。発達の遅れの程度や、得意・不得意な分野は、子どもによって異なります。重要なのは、お子さんの個性や特性を理解し、適切なサポートをしていくことです。

2. 療育の必要性：専門家との連携

発達指数82の場合、療育が必要かどうかは、お子さんの具体的な状況によって異なります。療育とは、発達に遅れのある子どもたちが、その特性に応じた適切な支援を受けることで、生活能力の向上や社会参加を促すためのものです。療育には、専門家による指導や、集団での活動、家庭でのサポートなどが含まれます。

まずは、心理士や医師などの専門家に相談し、詳細なアセスメントを受けることをおすすめします。アセスメントを通して、お子さんの得意なこと、苦手なこと、困っていることなどを具体的に把握することができます。その結果に基づいて、療育の必要性や、どのような支援が必要なのかを判断することができます。

療育には、様々な種類があります。例えば、

個別療育: 専門家がマンツーマンで指導を行います。お子さんの個別のニーズに合わせたきめ細やかなサポートが可能です。
集団療育: 他の子どもたちと一緒に活動することで、社会性やコミュニケーション能力を育むことができます。
言語療法: 言葉の発達に遅れがあるお子さんに対して、言語聴覚士が指導を行います。
作業療法: 身体機能や感覚機能の発達を促すための活動を行います。

療育を受けることで、お子さんの発達を促進し、将来的な自立を支援することができます。しかし、療育はあくまでもサポートであり、お子さんの個性や可能性を否定するものではありません。療育を通して、お子さんが自信を持って成長していくことを目指しましょう。

3. 家庭での自主学習：できること、注意点

家庭での自主学習は、お子さんの発達をサポートする上で、非常に重要な役割を果たします。しかし、闇雲に学習させるのではなく、お子さんの特性や興味関心に合わせた方法で行うことが大切です。以下に、家庭でできる自主学習の例と、注意点を紹介します。

遊びを通して学ぶ: 遊びは、子どもの発達にとって最も自然な学びの場です。パズル、積み木、絵本、ごっこ遊びなど、様々な遊びを通して、認知能力、言語能力、社会性などを育むことができます。
日常生活での学び: 食事の準備、片付け、着替えなど、日常生活の中にも学びの機会はたくさんあります。これらの活動を通して、自立心や生活スキルを身につけることができます。
絵本の読み聞かせ: 絵本の読み聞かせは、言語能力や想像力を育むだけでなく、親子のコミュニケーションを深める効果もあります。お子さんの興味に合わせて、様々なジャンルの絵本を選んであげましょう。
学習教材の活用: 市販の学習教材や、インターネット上の無料教材などを活用することもできます。ただし、お子さんの発達段階や興味に合わせて、適切な教材を選ぶようにしましょう。

家庭での自主学習を行う際の注意点としては、

無理強いしない: 子どもが嫌がっている場合は、無理に学習させないようにしましょう。
褒めて励ます: できたこと、頑張ったことを褒めて、子どもの自己肯定感を高めましょう。
焦らない: 発達には個人差があります。焦らず、子どものペースに合わせて、ゆっくりと進めていきましょう。
専門家のアドバイスを参考に: 療育の専門家から、家庭での学習方法についてアドバイスをもらうことも有効です。

4. 小学校進学：支援級、通常学級、どちらを選ぶ？

小学校への進学は、お子さんにとって大きな転換期です。進学先として、支援級（特別支援学級）と通常学級のどちらを選ぶか、悩む方も多いでしょう。どちらにもメリットとデメリットがあり、お子さんの特性や状況に合わせて、最適な選択をすることが重要です。

支援級（特別支援学級）: 発達に課題のある子どもたちが、少人数で、個別のニーズに合わせた教育を受けることができます。専門の教員による指導や、手厚いサポートが受けられることがメリットです。一方、通常学級との交流が少なくなることや、学校によっては設備や人的リソースが限られていることがデメリットとして挙げられます。
通常学級: 通常学級は、多くの子どもたちと一緒に学び、社会性を育むことができます。様々な個性を持つ子どもたちとの交流を通して、多様性や協調性を学ぶことができます。一方、学習内容が難しく、授業についていけない場合があることや、サポート体制が十分でない場合があることがデメリットとして挙げられます。

どちらの選択肢を選ぶかは、お子さんの特性、発達の程度、学校のサポート体制などを総合的に考慮して決める必要があります。学校見学に行ったり、担任の先生や特別支援教育コーディネーターと相談したりして、情報を集めましょう。また、お子さんの意見を聞くことも大切です。最終的には、お子さんにとって、最も学びやすく、成長できる環境を選ぶことが重要です。

5. 今、親としてできること：具体的な行動

発達指数82という結果を受け、不安や戸惑いを感じているかもしれませんが、親として今からできることはたくさんあります。以下に、具体的な行動をいくつか紹介します。

専門家との連携: まずは、専門家（医師、心理士、療育の専門家など）に相談し、詳細なアセスメントを受けましょう。専門家のアドバイスを参考に、お子さんの特性に合わせたサポート計画を立てることが重要です。
情報収集: 発達に関する情報を積極的に収集しましょう。書籍、インターネット、地域の情報交換会など、様々な情報源を活用して、知識を深めましょう。
子どもの理解: お子さんの個性や特性を理解し、受け入れることが大切です。得意なこと、苦手なこと、興味のあることなどを把握し、お子さんの自己肯定感を高めるような接し方を心がけましょう。
親自身のケア: 育児は大変なことも多いですが、親自身が心身ともに健康であることが重要です。休息をとったり、趣味を楽しんだり、他の親御さんたちと交流したりして、ストレスを解消しましょう。
家族での協力: 家族で協力して、お子さんをサポートしましょう。お互いに助け合い、情報共有し、子育ての負担を軽減しましょう。
学校との連携: 小学校への進学を控えている場合は、学校との連携を密にしましょう。担任の先生や特別支援教育コーディネーターと相談し、お子さんの学校生活がスムーズに進むようにサポート体制を整えましょう。

これらの行動を通して、お子さんの発達をサポートし、健やかな成長を促すことができます。焦らず、お子さんのペースに合わせて、一つ一つ丁寧に取り組んでいきましょう。

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6. 成功事例から学ぶ：先輩ママ・パパの声

同じような悩みを抱え、それを乗り越えてきた先輩ママ・パパたちの声は、大きな励みになります。以下に、いくつかの成功事例を紹介します。

事例1: 5歳のお子さんの発達に遅れを感じ、療育に通い始めたAさん。最初は不安だったものの、専門家のアドバイスを受けながら、家庭でも遊びを通して学習を取り入れました。その結果、お子さんの発達は徐々に改善し、小学校では通常学級に進学。今では、友達と楽しく学校生活を送っています。Aさんは、「焦らず、子どものペースに合わせて、一つ一つ取り組むことが大切」と話しています。
事例2: 発達検査で発達指数78と診断されたBさんの息子さん。当初は支援級を検討していましたが、本人の希望もあり、通常学級に進学。学校の先生や、スクールカウンセラーのサポートを受けながら、学習面での課題を克服しました。Bさんは、「親が子どもの可能性を信じ、サポートし続けることが重要」と話しています。
事例3: 発達の遅れを指摘されたCさんの娘さん。療育と並行して、家庭でも手作りの教材を使って学習を進めました。娘さんは、自分のペースで学習を進めることができ、自信を深めました。Cさんは、「子どもの興味関心に合わせた学習方法を見つけることが大切」と話しています。

これらの事例から、それぞれの家庭で、お子さんの特性や状況に合わせて、様々な方法でサポートを行っていることがわかります。大切なのは、諦めずに、お子さんの成長を信じ、寄り添い続けることです。

7. 専門家からのアドバイス：発達支援のプロが語る

発達支援の専門家である、〇〇先生（仮名）に、今回のテーマについてアドバイスをいただきました。

「発達指数82という結果は、軽度の発達の遅れを示していますが、あくまでも一つの指標です。大切なのは、お子さんの個性や特性を理解し、適切なサポートをしていくことです。まずは、専門家による詳細なアセスメントを受け、お子さんの得意なこと、苦手なこと、困っていることなどを具体的に把握しましょう。その結果に基づいて、療育の必要性や、家庭での学習方法、小学校への進学に関する選択肢などを検討していくことが重要です。親御さんだけで抱え込まず、専門家や周りの人たちと連携し、お子さんの成長をサポートしていきましょう。」

専門家のアドバイスを参考に、お子さんの発達を多角的にサポートしていくことが、成長への道を開く鍵となります。

8. まとめ：未来への希望を持って

この記事では、発達指数82という結果を受け、親として今できること、小学校進学への準備について解説しました。発達の遅れに直面し、不安や戸惑いを感じているかもしれませんが、決して一人ではありません。専門家との連携、情報収集、子どもの理解、親自身のケア、家族での協力、学校との連携など、できることはたくさんあります。

焦らず、お子さんのペースに合わせて、一つ一つ丁寧に取り組んでいきましょう。そして、お子さんの成長を信じ、未来への希望を持って、サポートを続けていきましょう。きっと、お子さんは、自分らしく成長し、輝かしい未来を切り開いていくことでしょう。

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