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2歳7ヶ月の息子の言葉の発達が遅い…自閉症や知的障害の可能性は?専門家が教える、今できること

2歳7ヶ月の息子の言葉の発達が遅い…自閉症や知的障害の可能性は?専門家が教える、今できること

2歳7ヶ月の男の子の言葉の発達について、ご心配なことと思います。喃語しか話さない状況で、自閉症、知的障害、言語障害の可能性について不安を感じていらっしゃるのですね。療育や発達支援センターの空き待ちという状況も、ご心労をお察しします。

子供の言語発達について、質問させていただきます。

喃語しか話さないので心配なのですが、自閉、知的、言語障害と感じられるかどうかを伺いたいです。回答者様の直感で結構です。

療育や発達支援センターは空き待ちの状態です。

男の子

2歳7か月

95センチ、15.2キロ

40週丁度で出産(50センチ、3.3kg)

「あいうえお」は「う」が「ん」、「お」が「ん」になるが他は言えます。

「う」と「お」のクチ真似が出来ない様子です。例えば、「レタス」を

ゆっくり「レ・タ・ス」と言うと、「レ」と「タ」は一言ずつ発し、「ス」

は「ン」になります。

喃語以外全く喋らない中でも、2か月前までは「あー、んー」しか発しませんでしたが、最近は「いー、だー、ごにょごにょ」と色んな喃語を話します。

たくさん話しかけて、絵本も毎日10冊以上読んでいます。

【安心している点】

  • 親の言うことは多少理解していて、ティッシュ取って、ゴミ捨てて、ママに渡して、リモコン取って、テレビ付けて、テレビ消して、等行動してくれる。
  • 洋服や靴下、おやつを選ばせると欲しい方を指をさす。
  • 名前を呼ぶと振り返る。(遊びに集中していると無視される)
  • 両親の足に抱きついてくることが多い。
  • 目は違和感なく合う。
  • あやすとよく笑う。
  • 知ってる人以外怖がるが、知らない人でも女性には笑顔を振りまく。最近は照れるようになった。
  • トミカが大好き。タイヤはこだわりがない。
  • 車を運転中、半年前は働く車が通ると必ず指を指していたが、最近は数字や看板の矢印を指さす。
  • よく食べる。基本遊ぶことより食べること。4〜5歳の子供並みに食いしん坊。
  • 好き嫌いはある。
  • 水道の蛇口が大好きだったが、ここ半年で落ち着いた。
  • 大好きなオモチャで遊んでいても、親が別の部屋に行こうとするとオモチャを置いて追ってくる。
  • 褒める時に拍手すると真似して拍手する。
  • 絵本でカメレオンが出てくると、別の絵本を取ってきて別本のカメレオンを指差す。
  • パパが仕事から帰ると嬉しそうに寄ってくる。

【不安な点】

  • まんまんま等、喃語のみしか話さない。
  • 多動のように常に走り回るので、追いかけたり、抱っこしていられないことがある。
  • クレーンが最近あまりない。言いたい事が親に伝わらないと手を引いて、そこまで連れて行こうとしたり、物まで手を持っていこうとする。
  • 階段やエレベーター、エスカレーターにしか興味がない。
  • バイバイは逆さではないが、左右に振らず上下に振る
  • 積み木は積むより壊すばかり。
  • ウンチやおしっこは不快と感じず、ほぼ教えてくれない。しかし、ウンチをした状態で椅子に座らせようとすると、おむつを指さして教えてくれる。
  • 思い通りにならないとすぐに泣く。
  • 怒ると顔を叩かれる。他の子を叩く時もある。
  • テレビやリアルで「こんにちは」「ありがとう」と聞こえるとお辞儀をする。

役所の相談センターにて、児童相談所の相談員から「興味が限定的」等から療育センターと発達支援センターを紹介してもらいました。相談員の判断は「どちらかまだわからない、グレー」でした。

まとまりなくて恐縮ですが、よろしくお願いします。

この記事では、2歳7ヶ月のお子さんの言葉の発達に関するご相談について、専門家としての視点から、現状の評価と、ご両親が今できることについて、具体的なアドバイスを提供します。お子さんの発達に関する不安は、多くの親御さんが抱えるものです。この記事が、少しでもあなたの不安を和らげ、具体的な行動へと繋がる一助となれば幸いです。

1. 現状の評価:言葉の発達と気になるポイント

まず、現状を客観的に見ていきましょう。2歳7ヶ月のお子さんの発達には、個人差があります。しかし、言葉の発達という点においては、いくつかの気になるポイントがあります。

1-1. 言葉の発達の遅れ

2歳半を過ぎると、通常は二語文(例:「ママ、食べる」)が出始める時期です。しかし、ご相談のお子さんは喃語のみで、単語も限定的であることから、言葉の発達に遅れが見られます。

この段階で重要なのは、焦らずに、お子さんの発達を丁寧に観察し、専門家の意見を求めることです。療育や発達支援センターの空き待ちとのことですが、その間にできることもたくさんあります。

1-2. コミュニケーション能力

親の指示を理解し、行動できること、名前を呼ぶと振り返ること、目があうこと、指差しなど、コミュニケーション能力の発達が見られる点は、非常に良い兆候です。これらの能力は、言葉の発達を促す上で、重要な基盤となります。

一方で、クレーン行動(自分の要求を伝えるために、親の手を引いて物を取らせる行動)が見られること、意思疎通がスムーズにいかない場面があることは、今後の課題として注視する必要があります。

1-3. 行動面での特徴

多動傾向、特定の物への強い興味、こだわり、感情の起伏の激しさなどは、自閉スペクトラム症(ASD)や注意欠如・多動性障害(ADHD)に見られる特徴と一部重なる部分があります。しかし、これらの特徴だけですぐに診断できるわけではありません。専門家の詳しい評価が必要です。

2. 今後の対応:ご両親ができること

療育や発達支援センターの利用が決定するまでの間、ご両親ができることはたくさんあります。以下に、具体的なアドバイスをまとめました。

2-1. 言葉を促すための環境づくり

  • たくさん話しかける:お子さんの目を見て、ゆっくりと、分かりやすい言葉で話しかけましょう。オウム返しや、お子さんの発する言葉を繰り返すことも効果的です。
  • 絵本の読み聞かせ:絵本は、言葉を学ぶ上で非常に有効なツールです。絵を見ながら、登場人物の名前や行動を説明したり、質問を投げかけたりすることで、言葉への興味を育むことができます。
  • 遊びを通して言葉を教える:遊びの中で、具体的な言葉を教えましょう。例えば、積み木をしながら「赤」「大きい」「小さい」などの言葉を教えたり、乗り物のおもちゃで遊ぶ際に「ブーブー」「速い」などの言葉を教えたりすることができます。
  • 身近なものから始める:お子さんが興味を持っているもの(トミカなど)の名前を繰り返し教えたり、身近な物の名前を教えることから始めましょう。

2-2. コミュニケーションを促す工夫

  • 視線を合わせる:お子さんの目を見て話すことを心がけましょう。
  • ジェスチャーを使う:言葉だけでなく、ジェスチャーや表情を使って、伝えたいことを分かりやすく表現しましょう。
  • 待つ:お子さんが言葉を発するのを、焦らずに待ちましょう。言葉が出なくても、辛抱強く接することが大切です。
  • クレーン行動への対応:クレーン行動が見られた場合は、まずお子さんの要求を理解し、言葉で表現するよう促しましょう。「〇〇が欲しいんだね。〇〇って言ってごらん」などと、優しく促すことが大切です。

2-3. 行動面への対応

  • 多動への対応:安全な環境を整え、お子さんが自由に動き回れる空間を確保しましょう。
  • こだわりへの対応:こだわりを全て否定するのではなく、ある程度は受け入れつつ、徐々に他のことにも興味を持てるように促しましょう。
  • 感情への対応:感情のコントロールが難しい場合は、落ち着いて話を聞き、共感してあげましょう。感情を言葉で表現することを教えることも大切です。

2-4. 専門家との連携

療育や発達支援センターの利用が決定するまでの間も、専門家との連携を積極的に行いましょう。以下のような専門家への相談を検討しましょう。

  • かかりつけ医:定期的に診察を受け、発達に関する相談をしましょう。
  • 保健師:地域の保健センターに相談し、育児に関するアドバイスや情報提供を受けましょう。
  • 言語聴覚士(ST):言葉の発達に関する専門家です。言葉の遅れの原因を評価し、適切な指導やアドバイスをしてくれます。
  • 臨床心理士:お子さんの心理面や行動面に関する相談ができます。

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3. 成功事例と専門家の視点

言葉の発達の遅れや、自閉スペクトラム症、知的障害など、発達に関する問題は、早期発見と適切な支援によって、改善の可能性が大きく広がります。以下に、成功事例と専門家の視点をご紹介します。

3-1. 早期療育の重要性

早期療育は、お子さんの発達を促す上で非常に重要です。早期に適切な支援を受けることで、言葉の発達を促し、コミュニケーション能力を高め、社会性を育むことができます。療育では、専門家がお子さんの発達段階に合わせたプログラムを提供し、ご両親へのアドバイスも行います。

成功事例として、早期療育を受けたことで、言葉の発達が著しく改善し、小学校に入学後、スムーズに学校生活を送ることができているお子さんが多くいます。

3-2. 専門家の言葉

小児科医や発達専門医は、早期発見の重要性を強調しています。言葉の発達の遅れや、気になる行動が見られる場合は、早めに専門家に相談し、適切な評価を受けることが大切です。早期に診断し、適切な支援を開始することで、お子さんの可能性を最大限に引き出すことができます。

言語聴覚士は、言葉の発達を促すための具体的な方法を指導します。遊びを通して言葉を教えたり、コミュニケーションスキルを向上させるためのトレーニングを行ったりします。ご両親へのアドバイスも行い、家庭での支援をサポートします。

4. まとめ:焦らず、お子さんと向き合いましょう

2歳7ヶ月のお子さんの言葉の発達について、ご心配なことと思います。現状を客観的に見つめ、ご両親ができることを実践し、専門家との連携を密にすることで、お子さんの発達をサポートすることができます。

焦らず、お子さんのペースに合わせて、言葉の発達を促すための環境づくりを行いましょう。そして、お子さんの個性を受け入れ、愛情を持って接することが、何よりも大切です。

今回の情報が、少しでもお役に立てれば幸いです。お子さんの健やかな成長を心から願っています。

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