1歳半の発語がない…発達の遅れと自閉症の不安を和らげるためにできること
1歳半の発語がない…発達の遅れと自閉症の不安を和らげるためにできること
この記事では、1歳半のお子さんの発語の遅れを心配されているお母さん、お父さんのために、専門家としての視点から、具体的なアドバイスと心のケアをお届けします。特に、兄弟に自閉症の方がいることで、ご自身の子供の発達についても不安を感じているあなた。発達の専門家や先輩ママたちの声を通して、今できること、そして将来への希望を見つけるためのヒントをお伝えします。
1歳半検診まであと2ヶ月なのに発語が無く心配しています。兄弟に自閉症がいるのでこの子はどうなんだろう?と気になっています。1歳4ヶ月時点で言語が4〜5ヶ月の遅れというと危機感を持った方が良いのではないかと、健診時に発語がないこと、ワンワンどれ?はできないことから児童発達支援を考えた方がよいのか。また2歳まで様子見になるのでしょうか?ご意見お待ちしております。
発達外来にも行き、遠城寺?という聞き取り式の検査で言語面の遅れを確認しています。病院からは様子を見るのと、それほど心配しなくて良いのでは?2歳くらいで追いつくかも?と言われています。
下の子 1歳4ヶ月
- ◉新生児からよく寝る
- ◉体幹弱く生後2ヶ月くらいまで背骨が反って寝ていた
- ◉爪先立ちは観察の結果、ほとんど無し
- ◉生後7ヶ月 洗濯かごの中身を出す
- ◉他人と目は合うらしい
- ◉おすわりやや遅く生後8ヶ月
- ◉ハイハイつかまり立ちは生後7ヶ月から
- ◉ハイハイは足の甲をつけ、左右差や引きずり無し
- ◉生後10ヶ月から自分の興味があるもののみ指差し、おっ、おっ、と1歳3ヶ月までの間に大人の注意を引く指差しまでできている
- ◉絵本持ってくる
- ◉シール貼りできる
- ◉ゴミ箱にポイしてはできる
- ◉電話もしもしの真似をする
- ◉泣いても時間は短く理由がわかる泣き方
- ◉生後7ヶ月から喃語?発声が始まり、1歳3ヶ月で「んーーばぁ!」といないいないばあの模倣で発声することがある。単語の真似はしない
- ◉ワンワンはどれ?はまだできない
- ◉きんぎょはどこ?と絵本の中で見つけることはできる
- ◉1歳3ヶ月でやっとバイバイの手のふりを覚えた。
1. 発達の遅れに関する不安への理解
1歳半のお子さんの発語の遅れは、多くの親御さんにとって大きな心配事です。特に、兄弟に自閉症の方がいる場合、どうしても「うちの子も…?」という不安がよぎるのは当然のことです。しかし、まずは落ち着いて、お子さんの現状を客観的に見てみましょう。そして、専門家のアドバイスを参考にしながら、具体的な対策を講じていくことが大切です。
この章では、発語の遅れに関する一般的な情報と、自閉症の可能性について、そして、親御さんが抱える不安をどのように理解し、乗り越えていくかについて解説します。
1-1. 発語の遅れとは?
一般的に、1歳半健診の時点で単語がほとんど出ていない場合、発語の遅れが疑われます。しかし、これはあくまで目安であり、個々の発達には大きな差があります。お子さんの発達には、個人差があり、一概に「遅れ」と判断することはできません。大切なのは、お子さんの全体的な発達を総合的に見ることです。
発語の遅れの原因は様々です。聴覚の問題、口の構造的な問題、発達障害などが考えられます。しかし、多くの場合、原因が特定できないこともあります。大切なのは、焦らず、専門家のアドバイスを受けながら、お子さんに合ったサポートをしていくことです。
1-2. 自閉症の可能性について
兄弟に自閉症の方がいる場合、お子さんが自閉症である可能性について不安を感じるのは自然なことです。自閉症は、遺伝的な要因も関係していると考えられています。しかし、自閉症の診断は、発語の遅れだけではできません。コミュニケーションの偏り、社会性の問題、こだわりなど、様々な特徴を総合的に見て判断されます。
もしお子さんの行動で気になる点があれば、専門機関に相談し、適切な検査を受けることをお勧めします。早期発見、早期療育は、お子さんの発達を大きくサポートする可能性があります。
1-3. 親御さんの不安への向き合い方
お子さんの発達に関する不安は、親御さんにとって大きなストレスとなります。特に、兄弟に発達障害を持つお子さんがいる場合、その経験から、より強い不安を感じることもあります。しかし、一人で抱え込まず、周囲に相談することが大切です。家族、友人、専門家など、頼れる人に話を聞いてもらい、気持ちを楽にしましょう。
また、お子さんの発達を温かく見守り、愛情を注ぐことが何よりも大切です。焦らず、お子さんのペースに合わせて、様々な経験をさせてあげましょう。
2. 具体的な対応策と療育の選択肢
発語の遅れが気になる場合、具体的にどのような対応をすれば良いのでしょうか?この章では、専門家のアドバイスに基づいた具体的な対応策と、療育の選択肢について解説します。早期の対応が、お子さんの発達を大きくサポートする可能性があります。
2-1. 専門家への相談と検査
まずは、専門家への相談から始めましょう。小児科医、言語聴覚士、臨床心理士など、様々な専門家がいます。発達外来を受診し、お子さんの発達状況を詳しく検査してもらうことが大切です。検査の結果によっては、適切な療育プログラムを提案してもらえます。
検査には、発達検査、言語発達検査、聴力検査などがあります。これらの検査を通して、お子さんの得意なこと、苦手なこと、そして必要なサポートが見えてきます。
2-2. 家庭でのサポート
家庭でのサポートは、お子さんの発達を大きく左右します。日常生活の中で、お子さんの発語を促す工夫をしましょう。
- 話しかけ: たくさん話しかけ、お子さんの言葉を引き出すように心がけましょう。絵本の読み聞かせや、一緒に歌を歌うのも効果的です。
- 遊び: お子さんの興味のある遊びを通して、言葉を教えましょう。「ワンワンはどれ?」と絵本を見せたり、「いないいないばあ」をしたりするのも良いでしょう。
- 環境: お子さんが言葉を発しやすい環境を整えましょう。テレビや動画を見せすぎず、親子の会話を大切にしましょう。
- 模倣: お子さんが真似しやすいように、ゆっくりと、はっきりとした発音で話しましょう。
- 褒める: 言葉が出たら、たくさん褒めてあげましょう。成功体験を積み重ねることで、自信につながります。
2-3. 療育の選択肢
療育とは、発達に遅れのあるお子さんに対して、専門的な支援を行うことです。療育には、様々な種類があります。お子さんの状況に合わせて、適切な療育を選びましょう。
- 児童発達支援: 0歳から就学前のお子さんを対象とした療育です。遊びを通して、言葉の発達や社会性の発達を促します。
- 言語聴覚療法: 言葉の発達に遅れのあるお子さんに対して、言語聴覚士がマンツーマンで指導を行います。
- 個別療育: 個別指導を通して、お子さんの特性に合わせた支援を行います。
- グループ療育: 他の子どもたちと一緒に、遊びを通して学びます。
療育施設を選ぶ際には、お子さんの年齢や発達段階、そしてご自身の希望に合った施設を選びましょう。見学に行き、施設の雰囲気やスタッフの対応などを確認することも大切です。
3. 2歳までの様子見はあり?
「2歳まで様子を見ましょう」と医師から言われることもあります。これは、2歳頃に言葉の発達が大きく伸びるお子さんもいるためです。しかし、様子見をする場合でも、何もせずに待つのではなく、積極的に家庭でのサポートを続けることが大切です。
この章では、2歳までの様子見に対する考え方と、その間に親御さんができることについて解説します。
3-1. 2歳までの様子見に対する考え方
2歳までの様子見は、必ずしも悪いことではありません。しかし、それは、お子さんの発達を注意深く観察し、必要に応じて専門家のアドバイスを受けながら、適切なサポートを続けることが前提です。様子見期間中も、お子さんの発達を促すために、積極的に働きかけましょう。
もし、2歳になっても発語に大きな変化が見られない場合は、再度、専門家に相談し、適切な対応を検討しましょう。
3-2. 様子見期間中に親御さんができること
様子見期間中も、親御さんは様々なことができます。お子さんの発達を促すために、できることを積極的に行いましょう。
- 記録: お子さんの発語、行動、興味などを記録しましょう。記録は、専門家との相談や、今後の療育に役立ちます。
- 情報収集: 発達に関する情報を集めましょう。インターネット、書籍、専門家からの情報など、様々な情報源があります。
- 交流: 同じような悩みを持つ親御さんとの交流を通して、情報交換や心のサポートを受けましょう。
- 休息: 育児は大変です。時には休息を取り、心身ともにリフレッシュしましょう。
3-3. 焦らないことの大切さ
お子さんの発達を心配するあまり、焦ってしまうこともあるかもしれません。しかし、焦りは、親子の関係を悪化させ、お子さんの発達を妨げる可能性もあります。焦らず、お子さんのペースに合わせて、温かく見守りましょう。
お子さんの成長を信じ、愛情を注ぐことが、何よりも大切です。
4. 成功事例と専門家の視点
発語の遅れを乗り越え、大きく成長したお子さんの事例を紹介します。また、専門家である言語聴覚士の視点から、発語の遅れに対するアドバイスをお届けします。これらの情報を通して、希望を持ち、前向きな気持ちで子育てに取り組んでいきましょう。
4-1. 成功事例
Aちゃん(2歳)は、1歳半検診で発語の遅れを指摘されました。しかし、両親は諦めず、家庭でのサポートと、言語聴覚士による療育を継続しました。その結果、2歳半には単語が増え、3歳には簡単な会話ができるようになりました。Aちゃんは、現在、活発で明るい女の子として、元気に成長しています。
Bくん(3歳)は、2歳半になっても単語がほとんど出ていませんでした。自閉症の可能性も指摘されましたが、早期に療育を開始し、専門家のアドバイスを受けながら、家庭でのサポートを続けました。その結果、徐々に言葉が増え、周囲とのコミュニケーションもスムーズになりました。Bくんは、現在、幼稚園に通い、友達と楽しく遊んでいます。
4-2. 言語聴覚士からのアドバイス
言語聴覚士のC先生は、以下のようにアドバイスしています。
- 早期発見、早期療育が大切: 発語の遅れに気づいたら、早めに専門家に相談し、適切な検査と療育を受けましょう。
- 家庭でのサポートを継続: 家庭でのサポートは、療育の効果を高め、お子さんの発達を大きくサポートします。
- 焦らず、お子さんのペースに合わせて: お子さんの発達には個人差があります。焦らず、お子さんのペースに合わせて、温かく見守りましょう。
- 親御さんの心のケアも大切: 育児は大変です。一人で抱え込まず、周囲に相談し、心のケアも行いましょう。
5. まとめ:未来への希望とサポート体制
この記事では、1歳半のお子さんの発語の遅れに関する不安を和らげるために、様々な情報とアドバイスを提供しました。発語の遅れは、多くの親御さんにとって大きな心配事ですが、適切な対応とサポートがあれば、お子さんは必ず成長できます。
この章では、これまでの内容をまとめ、未来への希望と、サポート体制について改めて解説します。
5-1. 未来への希望
お子さんの発達には、無限の可能性があります。発語の遅れがあっても、適切なサポートと愛情があれば、必ず成長できます。諦めずに、お子さんの成長を信じ、温かく見守りましょう。
お子さんの笑顔は、何よりも大切な宝物です。その笑顔を守るために、親御さんはできることを精一杯行いましょう。
5-2. サポート体制の活用
一人で悩まず、様々なサポート体制を活用しましょう。
- 専門家: 小児科医、言語聴覚士、臨床心理士など、様々な専門家がいます。
- 療育施設: 児童発達支援、言語聴覚療法など、様々な療育施設があります。
- 親の会: 同じような悩みを持つ親御さん同士で、情報交換や心のサポートをしましょう。
- 地域の子育て支援: 各地域には、子育てに関する様々な支援があります。
これらのサポート体制を積極的に活用し、お子さんの発達を支えていきましょう。
最後に、あなたのお子さんの健やかな成長を心から願っています。
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