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保育園・幼稚園への入園、諦めるべき?発達に遅れのあるお子さんのための就園準備チェックリスト

保育園・幼稚園への入園、諦めるべき?発達に遅れのあるお子さんのための就園準備チェックリスト

この記事では、発達に遅れのあるお子さんの保育園・幼稚園への入園について悩んでいる保護者の方に向けて、具体的な選択肢と準備について解説します。特に、お子さんの発達段階や特性に合わせた療育の重要性、そして小学校入学を見据えた集団生活への慣れ方について、専門的な視点からアドバイスを提供します。

ASDとDQ59で軽度知的障害の診断を受けた未就園の3才児を、保育園か幼稚園に通わせたほうがいいのか悩んでいます。

3歳6か月時点での新板K式発達検査では、運動面3歳1か月、見識動作2歳3ヶ月、見聞会話力1歳9ヶ月相当だと診断されました。発語はほぼ無しで、大人が言ってることは理解していますが、受け答えは出来ずオウム返しが多いです。

居住地の療育センターでは、センターで週一の療育をしつつ保育園で集団生活をしたほうかいいとの見解でした。

センターでお試しの集団療育(全3回)の時は

  • 部屋に入りたがらずほぼ拒絶、他害(おもちゃを投げつける等)あり
  • 母子分離ほぼ不可能
  • 椅子に座れない、先生の話や指示を聞けない
  • 部屋から脱走しようとする(目隠しされている鍵をみつけて解錠しようとする)

等の様子でした。

この状況で本当に保育園・幼稚園の定型発達児の中に入れるのでしょうか。

3才児だと、療育センターですら前述のことは出来る子が多く、うちの子は明らかに劣等生でした。

このまま定型発達の子の輪の中に入っても、先生にも子供たちにも迷惑をかけるのが目に見えています。

就園を諦めて、就学までの残り2年を自治体の療育センターでの療育(この程度だと週一が限度と言われています)と民間の療育を週3〜4日受けるだけでは足りないでしょうか?

ソーシャルワーカーさんには、療育しか受けないとなると小学校入学時に集団生活に慣れなくてキツイと言われました。

親としてはそもそも現段階で普通級ではなく支援級に入れたく思っていて、今は集団生活よりも個別で出来ることを増やしたい(発語、着換えや食事など身の回りのこと)と思っているのですが、やはりそれでは足りないのでしょうか。

はじめに:お子さんの発達と就園に関する悩み

お子さんの発達に関する悩みは、親御さんにとって非常に大きなものです。特に、保育園や幼稚園への入園を検討する時期は、お子さんの成長と将来を左右する重要な決断を迫られるため、多くの葛藤が生じます。今回の相談者様のように、発達の遅れや特性を持つお子さんの場合、定型発達のお子さんと同じように集団生活を送れるのか、療育と就園のバランスをどう取るべきかなど、様々な疑問や不安が生まれるのは当然のことです。

この記事では、これらの疑問にお答えするために、発達の専門家としての視点から、具体的なアドバイスとチェックリストを提供します。お子さんの特性を理解し、最適な環境を選択するためのヒントを見つけていきましょう。

1. 現状の把握:お子さんの発達段階と特性を理解する

まず、お子さんの現状を正確に把握することが重要です。相談者様のお子さんの場合、3歳6ヶ月時点での発達検査の結果から、運動面、見識動作、見聞会話力に遅れが見られることがわかります。また、発語の遅れやオウム返し、集団療育での拒否反応など、具体的な行動面での課題も明らかになっています。

お子さんの特性を理解するためには、以下の点を詳細に把握することが大切です。

  • 発達検査の結果: 定期的な発達検査を受け、具体的な発達年齢を把握する。
  • 行動観察: 家庭や療育の場で、お子さんの行動を詳細に観察し、得意なこと、苦手なこと、困っていることを記録する。
  • 専門家との連携: 医師、療育の専門家、保育士など、様々な専門家と連携し、多角的な視点からお子さんを評価する。

これらの情報を基に、お子さんの強みと弱みを明確にし、適切な支援方法を検討します。例えば、発語の遅れに対しては、言語聴覚士による個別療育や、絵カードを使ったコミュニケーション支援などが有効です。集団生活への適応が難しい場合は、少人数の療育プログラムから始めるなど、段階的なアプローチも検討できます。

2. 就園の選択肢:保育園、幼稚園、療育施設

就園の選択肢は、お子さんの発達段階や特性、そしてご家族の状況によって異なります。主な選択肢として、保育園、幼稚園、療育施設、そしてこれらの組み合わせが考えられます。

  • 保育園: 保育を必要とする就労中の保護者のために、長時間保育が可能です。発達支援の専門家が配置されている園もありますが、定型発達のお子さんが中心の環境であるため、個別のサポート体制が十分でない場合もあります。
  • 幼稚園: 教育に重点を置いており、集団生活を通して社会性を育むことを目的としています。保育時間や預かり保育の有無は園によって異なります。発達に合わせたサポート体制は、園によって差があります。
  • 療育施設: 発達に遅れのあるお子さんのための専門施設です。個別療育や集団療育を通して、発達を促すための専門的な支援を提供します。
  • 保育園・幼稚園と療育施設の併用: 週に数回は療育施設に通い、残りの日は保育園や幼稚園に通うという選択肢です。集団生活に慣れながら、専門的な療育を受けることができます。

それぞれの選択肢にはメリットとデメリットがあります。お子さんの特性やご家族の希望に合わせて、最適な選択肢を選ぶことが重要です。まずは、各施設の情報を収集し、見学や体験を通して、お子さんに合った環境かどうかを判断しましょう。

3. 就園準備チェックリスト:スムーズなスタートのために

お子さんの就園を成功させるためには、事前の準備が不可欠です。以下のチェックリストを参考に、お子さんの状況に合わせて準備を進めましょう。

  • 療育の継続: 発達を促すために、療育を継続的に受けることが重要です。療育施設との連携を密にし、お子さんの成長に合わせたプログラムを組んでもらいましょう。
  • コミュニケーションスキルの向上: 発語の遅れがある場合は、絵カードやジェスチャーなど、非言語的なコミュニケーション手段を習得させましょう。療育の専門家や言語聴覚士に相談し、適切な支援を受けてください。
  • 生活スキルの習得: 着替え、食事、排泄など、日常生活に必要なスキルを身につける練習をしましょう。療育の場で練習したり、家庭でも繰り返し練習することで、自信をつけさせましょう。
  • 集団生活への慣れ: 小さなグループでの遊びや、療育施設での集団療育を通して、集団生活に慣れる練習をしましょう。徐々に人数を増やしたり、活動内容を変化させたりすることで、段階的に慣れていくことができます。
  • 園との連携: 入園前に、園の先生と面談を行い、お子さんの特性や困りごとを共有しましょう。園でのサポート体制や、個別支援の有無などを確認し、連携体制を構築することが重要です。
  • 情報収集: 地域の保育園や幼稚園の情報を収集し、見学や説明会に参加しましょう。発達に理解のある園や、特別支援の体制が整っている園を選ぶことが、お子さんにとってより良い環境となります。
  • 保護者の心の準備: お子さんの就園は、保護者にとっても大きな一歩です。不安や悩みを抱えがちですが、一人で抱え込まず、家族や友人、専門家に相談しましょう。

4. 療育と小学校入学への準備:長期的な視点

小学校入学を見据えた場合、療育と集団生活への慣れは、非常に重要な要素となります。療育を通して、お子さんの発達を促し、苦手な部分を克服するためのスキルを身につけることができます。また、集団生活に慣れることで、小学校での生活へのスムーズな移行を促すことができます。

小学校入学に向けて、以下の点を意識しましょう。

  • 就学相談: 就学前に、地域の教育委員会に相談し、お子さんに合った学校やクラスについて検討しましょう。特別支援学級や通級指導教室など、様々な選択肢があります。
  • 学校との連携: 入学前に、学校の先生と面談を行い、お子さんの特性や支援内容について共有しましょう。学校でのサポート体制や、個別支援計画について確認することが重要です。
  • 保護者会への参加: 保護者会に参加し、他の保護者との交流を通して、学校生活に関する情報を収集しましょう。
  • 家庭でのサポート: 学校での宿題や学習をサポートし、家庭学習の習慣を身につけさせましょう。

小学校入学は、お子さんにとって大きな転換期です。保護者の方も、お子さんの成長を温かく見守り、積極的にサポートしていきましょう。

5. 成功事例と専門家の視点

発達に遅れのあるお子さんの就園は、決して簡単な道のりではありません。しかし、適切な準備とサポートがあれば、必ず成功することができます。以下に、成功事例と専門家の視点をご紹介します。

  • 成功事例1: 療育施設と幼稚園を併用し、集団生活に慣れながら、専門的な療育を受けたことで、小学校入学前に、身の回りのことを自分でできるようになり、コミュニケーション能力も向上した。
  • 成功事例2: 保育園の先生と連携し、個別支援計画を作成し、園での活動を工夫することで、集団生活への適応を促し、小学校入学後も、特別支援学級で楽しく学校生活を送っている。
  • 専門家の視点: 発達心理学者のA先生は、「お子さんの発達段階や特性を理解し、適切な環境と支援を提供することが、就園を成功させるための鍵です。保護者の方々は、焦らず、お子さんのペースに合わせて、一つ一つ課題をクリアしていくことが大切です。」と述べています。

これらの事例や専門家の意見を参考に、お子さんに合った方法で、就園準備を進めていきましょう。

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まとめ:お子さんの未来のために、最適な選択を

この記事では、発達に遅れのあるお子さんの保育園・幼稚園への入園について、様々な角度から解説しました。お子さんの現状を正確に把握し、就園の選択肢を検討し、事前の準備をしっかりと行うことで、お子さんの成長をサポートすることができます。

ご両親の皆様には、焦らず、お子さんのペースに合わせて、最適な環境を選択していただきたいと思います。そして、お子さんの未来のために、積極的に情報収集し、専門家との連携を図りながら、お子さんの成長を支えていきましょう。

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