大学指定校推薦 志望理由書 徹底添削!合格を引き寄せる最強の書き方
大学指定校推薦 志望理由書 徹底添削!合格を引き寄せる最強の書き方
この記事では、大学の指定校推薦で志望理由書の作成に悩んでいるあなたに向けて、合格を掴むための具体的なアドバイスを提供します。5人中2枠という狭き門を突破するために、あなたの熱意と適性を最大限に伝える方法を、例文の添削を通して徹底的に解説します。あなたの「行きたい!」という強い意志を、効果的に表現するための秘訣を伝授します。
大至急志望理由書の添削をお願いしたく思います。現在大学の指定校推薦の志望理由書を書いているのですが正解が分からず不安です。文章が長いとは思いますが多くのアドバイスを下さると嬉しいです。5人で2枠を争っている状態で他の人よりもこの大学に行きたいと言う強い意志を表したいです。
あなたの不安、よく分かります。指定校推薦は、学校推薦という強みがある一方で、志望理由書の出来が合否を左右する重要な要素となります。特に、限られた枠を巡って複数の受験生が競い合う状況では、他の誰よりも「この大学で学びたい!」という熱意を伝える必要があります。今回の記事では、あなたの志望理由書を詳細に分析し、合格に近づけるための具体的なアドバイスをします。あなたの熱意を最大限に引き出し、他の受験生との差別化を図るための戦略を一緒に考えていきましょう。
1. 志望理由書作成の基本:構成と内容の重要性
志望理由書は、あなたの「なぜこの大学を選んだのか」という理由を明確に伝えるための重要な書類です。単に大学への願望を述べるだけでなく、あなたの過去の経験、将来の目標、そして大学で何を学びたいのかを具体的に示す必要があります。効果的な志望理由書を作成するためには、以下の3つの要素を意識しましょう。
- 自己分析: 自分の興味関心、強み、弱みを理解し、大学で何を学びたいのかを明確にする。
- 大学研究: 大学の教育理念、カリキュラム、研究内容を理解し、なぜその大学で学びたいのかを具体的にする。
- 将来のビジョン: 大学での学びを通して、将来どのような人間になりたいのか、どのような社会貢献をしたいのかを示す。
これらの要素を踏まえ、志望理由書は以下の構成で書くのが一般的です。
- 導入: なぜその大学・学部を志望するのかを簡潔に述べる(熱意を示す)。
- 動機: 過去の経験や出来事から、その分野に興味を持ったきっかけを説明する。
- 学びたいこと: 大学で何を学びたいのか、具体的な授業や研究内容に触れながら説明する。
- 将来の展望: 大学での学びを通して、将来どのような目標を達成したいのかを示す。
- 結論: 再び入学への強い意志を示し、締めくくる。
2. 例文の徹底添削:あなたの熱意を最大化する
それでは、あなたの志望理由書を具体的に添削し、合格に近づけるためのアドバイスをしていきます。原文を丁寧に読み解き、各部分の改善点と、より効果的な表現方法を提案します。
原文:
私は相談者の悩みや不安に共感し、寄り添うことの出来る支援者になるだけではなく、社会環境自体を改善していくことこできる児童福祉司になりたい。それが貴校の人間科学部社会福祉学科を志望した理由だ。
添削ポイント:
- 冒頭の表現: 冒頭であなたの熱意と目標を明確に示していますが、具体性に欠ける部分があります。「相談者の悩みや不安に共感し、寄り添うことの出来る支援者」という表現は素晴らしいですが、具体的にどのような支援をしたいのか、どのような課題に関心があるのかを付け加えることで、あなたの熱意がより伝わりやすくなります。
- 改善案: 「私は、児童福祉司として、虐待や貧困など、困難な状況にある子どもたちとその家族を支え、誰もが安心して暮らせる社会の実現に貢献したいと考えています。貴校の人間科学部社会福祉学科で専門知識を深め、実践的なスキルを習得することで、この目標を達成したいと考えています。」のように、具体的な目標と、それを達成するための学びを明確にしましょう。
原文:
高校一年生の冬、保育園を経営している叔母のお手伝いをしていたとき、児童虐待の疑いがあり児童相談所から観察されている男の子に出会った。腕には痣があり、その痣を見た時の衝撃と恐怖は今でも忘れることは出来ない。この出会いをきっかけに小さな体で大きな不安を抱えている子供たちを保育の観点からだけではなく福祉の観点からも救いたいと考えるようになった。
添削ポイント:
- 具体的なエピソード: 児童虐待の疑いのある男の子との出会いは、あなたの原体験として非常に重要です。このエピソードをより具体的に描写することで、あなたの感情や、児童福祉への関心の深さを伝えることができます。
- 感情表現: 「腕には痣があり、その痣を見た時の衝撃と恐怖は今でも忘れることは出来ない」という感情表現は効果的ですが、なぜそのように感じたのかを具体的に説明することで、読者の共感を呼ぶことができます。
- 改善案: 「保育園で叔母の手伝いをしていた際、児童虐待の疑いがある男の子と出会いました。彼の腕に残る痣を見たとき、言葉にならない衝撃と、小さな体で抱える不安に心を痛めました。この経験から、保育の視点だけでなく、福祉の専門的な知識を身につけ、子どもたちの心と体を守りたいと強く思うようになりました。」のように、具体的な状況説明と、そこから生まれた感情を丁寧に描写しましょう。
原文:
また、現在は親の経営する放課後等デイサービスのお手伝いをすることで障害を持つ子ども達との触れ合いを通して、福祉分野についてより深く理解をすることに務めている。
添削ポイント:
- 経験の具体性: 放課後等デイサービスでの活動は、あなたの福祉への関心を裏付ける重要な要素です。どのような活動をしているのか、具体的に説明することで、あなたの経験の深さを伝えることができます。
- 学びの姿勢: 障害を持つ子どもたちとの触れ合いを通して、具体的にどのようなことを学び、どのように成長したのかを記述することで、あなたの学習意欲をアピールできます。
- 改善案: 「現在は、親が経営する放課後等デイサービスで、障害を持つ子どもたちの学習支援や遊びのサポートをしています。彼らとの触れ合いを通して、一人ひとりの個性やニーズに合わせた支援の重要性を学びました。また、専門的な知識を深めるために、関連書籍を読んだり、研修に参加したりしています。」のように、具体的な活動内容と、そこから得られた学びを具体的に示しましょう。
原文:
日本ではここ数十年で児童虐待件数が百八十倍以上に増加している。しかし家庭暴力に対する不十分な法整備。子育てに関わる社会環境の悪化が要因として挙げられる。よって子育て支援などの改善など社会環境自体を変えてゆきたいと考えている。
添削ポイント:
- 問題提起: 児童虐待件数の増加という社会問題に触れることは重要ですが、問題提起だけでなく、あなた自身の問題意識と、具体的な解決策への関心を示すことが重要です。
- 表現の具体性: 「子育て支援などの改善など社会環境自体を変えてゆきたい」という表現は抽象的です。具体的にどのような社会環境の改善を目指しているのか、あなたの考えを明確にしましょう。
- 改善案: 「日本では児童虐待件数が急増しており、その背景には、家庭環境の悪化や、子育て支援の不足といった問題があります。私は、児童福祉司として、虐待の予防、早期発見、そして適切な支援体制の構築に貢献したいと考えています。具体的には、地域社会との連携を強化し、子育てに関する相談窓口の充実を図りたいと考えています。」のように、問題提起と、具体的な解決策への関心を示しましょう。
原文:
貴校を志望した理由は三つある。第一に社会福祉士と保育士の資格が取得できるからだ。このダブルライセンスは貴校の社会福祉学科でしか取得することができない。社会福祉と保育の双方の観点から学ぶことは、職業選択の幅を広げることができ、より良い支援者になる為にも必要不可欠だ。第二にニ・三年次の実習、海外福祉学習など実際に肌で体験できる機会が多くあることだ。さらにボランティアセンターが設置されており、積極的なボランティア活動に参加し福祉活動への関心を高めることができる。第三にプレゼンターションエリアやグループ学習室などの他者とのコミュニケーションを育む施設が充実しているからだ。将来医療関係者の方など様々な人と連携していく必要がある。自分のしたい行動・考えを言語化できる力を身に付けたい。私は児童福祉司という夢を目指し始めた頃から貴校で社会福祉を学ぶことを志してきた。貴校には私の学びたいことが全て詰まっている。以上が貴校の人間科学部社会福祉学科を志望する理由です。
添削ポイント:
- 志望理由の具体性: 貴校を志望する理由を3つ挙げていますが、それぞれの理由について、具体的にどのような点に魅力を感じているのか、なぜその大学で学びたいのかを掘り下げて説明することで、あなたの熱意をより効果的に伝えることができます。
- ダブルライセンス: 社会福祉士と保育士のダブルライセンスを取得できることは、貴校の大きな魅力の一つです。この資格を取得することで、将来どのようなキャリアプランを描いているのか、具体的に説明しましょう。
- 実習・ボランティア: 実習やボランティア活動を通して、どのような経験を積みたいのか、どのようなスキルを身につけたいのかを具体的に記述することで、あなたの学習意欲をアピールできます。
- 施設・環境: プレゼンテーションエリアやグループ学習室などの施設が充実していることは、学びの環境として重要です。これらの施設をどのように活用して、どのような能力を身につけたいのかを具体的に説明しましょう。
- 改善案:
- 第一に、社会福祉士と保育士のダブルライセンスを取得できる点です。 将来、児童福祉司として、子どもたちの多様なニーズに対応するためには、社会福祉と保育の両方の専門知識が不可欠です。貴校のカリキュラムでは、両方の資格取得に必要な科目を効率的に学ぶことができ、実践的なスキルも身につけることができると確信しています。
- 第二に、2・3年次の実習や海外福祉学習など、実践的な学びの機会が豊富に用意されている点です。 私は、実際に現場で経験を積むことで、机上の知識だけでは得られない学びを得たいと考えています。特に、海外福祉学習を通して、異なる文化や価値観の中で、児童福祉に対する理解を深めたいと考えています。
- 第三に、プレゼンテーションエリアやグループ学習室など、他者とのコミュニケーションを育む施設が充実している点です。 児童福祉の現場では、医療関係者や教育関係者など、様々な専門家との連携が不可欠です。貴校の施設を活用し、自分の考えを的確に伝え、他者と協力して課題を解決する力を身につけたいと考えています。
3. 志望理由書作成のステップ:効果的なアピール方法
志望理由書を効果的に作成するためのステップを、具体的に解説します。各ステップで意識すべきポイントを押さえ、あなたの魅力を最大限に伝えましょう。
- 自己分析:
- 自己理解を深める: 自分の興味関心、強み、弱み、価値観を徹底的に分析します。過去の経験を振り返り、なぜその分野に興味を持ったのか、どのような経験を通して成長してきたのかを整理しましょう。
- キャリアプランを明確にする: 将来どのような職業に就きたいのか、どのような社会貢献をしたいのかを具体的に考えます。大学での学びが、どのように将来の目標に繋がるのかを明確にしましょう。
- 大学研究:
- 大学の情報を収集する: 大学のウェブサイト、パンフレット、説明会などを通して、教育理念、カリキュラム、研究内容、卒業後の進路など、大学に関する情報を収集します。
- 大学の魅力を理解する: なぜその大学で学びたいのか、その大学ならではの魅力は何かを理解します。大学の特色と、あなたの興味関心や目標との関連性を見つけましょう。
- 構成と表現:
- 構成を組み立てる: 導入、動機、学びたいこと、将来の展望、結論という構成に沿って、あなたの考えを整理します。各要素を論理的に繋ぎ、一貫性のある文章を作成しましょう。
- 具体的なエピソードを盛り込む: 過去の経験や出来事を具体的に描写し、あなたの感情や考えを伝えます。エピソードを通して、あなたの個性や熱意をアピールしましょう。
- 分かりやすい表現を心がける: 専門用語を避け、誰にでも理解できる言葉で表現します。誤字脱字がないか、文章の構成がおかしくないか、何度も見直しを行いましょう。
- 推敲と修正:
- 第三者の意見を聞く: 先生や家族、友人など、信頼できる人に志望理由書を読んでもらい、客観的な意見を聞きましょう。
- 修正を繰り返す: 意見を参考に、文章の構成、表現、内容を修正します。納得のいく志望理由書が完成するまで、何度も推敲を繰り返しましょう。
4. 合格を引き寄せるための追加アドバイス
他の受験生との差別化を図り、合格を確実に掴むための追加アドバイスです。これらのポイントを意識することで、あなたの志望理由書の完成度を高め、面接対策にも役立てることができます。
- 熱意を伝える: 志望理由書全体を通して、あなたの「この大学で学びたい!」という熱意を伝えます。具体的なエピソードや、将来の目標を明確にすることで、あなたの熱意が伝わりやすくなります。
- 独自性を出す: あなた自身の経験や考えを基に、オリジナリティあふれる志望理由書を作成します。他の受験生とは異なる、あなたならではの魅力をアピールしましょう。
- 誤字脱字に注意する: 誤字脱字は、あなたの印象を大きく損なう可能性があります。完成後、必ず何度も見直しを行い、誤字脱字がないか確認しましょう。
- 面接対策も行う: 志望理由書の内容を深く理解し、面接で質問された際に、自信を持って答えられるように準備しておきましょう。面接官は、あなたの熱意や、あなたの人間性を見ようとしています。
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5. まとめ:あなたの夢を叶えるために
この記事では、大学指定校推薦の志望理由書の書き方について、具体的な添削とアドバイスを提供しました。あなたの熱意を最大限に伝え、合格を掴むためには、自己分析、大学研究、構成と表現、推敲と修正というステップを踏むことが重要です。また、熱意を伝え、独自性を出し、誤字脱字に注意し、面接対策を行うことも、合格への大きな力となります。
あなたの夢を叶えるために、この記事で得た知識を活かし、自信を持って志望理由書を作成してください。あなたの努力が実を結び、希望する大学で素晴らしい学びの機会を得られることを心から願っています。頑張ってください!
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