放課後デイサービスでのモニタリング、何を話せばいい？支援級への疑問と向き合う親御さんへのアドバイス

この記事では、放課後デイサービスに通うお子さんを持つ親御さんが直面する、モニタリングでの悩みや、支援級に関する周囲からの声への対応、そしてお子さんの発達に関する具体的な疑問について、深く掘り下げていきます。特に、ASD（自閉スペクトラム症）のお子さんを持つ親御さんが、専門家とのコミュニケーションを円滑にし、お子さんの成長を最大限にサポートするための具体的な方法を、比較検討形式で提案します。

放課後デイサービスに通ってる方に相談です。ASDと診断された小1の息子がいます。(軽度知的障害も診断されましたがボーダーラインギリギリな感じです) 勧められて支援級に入り、デイサービスにも通っています。話ができる友人はいません。

今度デイサービスでモニタリングがあるのですが正直いってなにを話せばいいのかわからないです。

悩み事を自分で療育の本を読んだり調べたりしちゃう癖があるのですが、それで実践して自己完結してしまって先生に何を聞いたり相談したらいいのかわからなくなってしまいました。

トラブルが多いので普通級が心配で、勉強もなかなか出来ないので個別で教えてくれる支援級がいいと思ったのですが、頼りっぱなしの日々です。居場所ができて、楽しく通えればいいと思って通わせているのですが、障害児っぽくみられないので周りからいつまで支援級に入れるつもりなの？と聞かれるとなんて返答すればいいかわからず、、楽したいだけで通わせてるとか思われているかもしれません。

みなさんは先生達とどんなことを話したり相談していますか？

息子は勉強が苦手でひらがなは自分の名前が書ける程度、数字は15くらいまで言えます。足し算は指を使いながら10までならなんとか出来るとゆう感じですがずっと付き添っていないと出来ないです。(普通の小1のレベルってどんなもんでしょう？)

1. モニタリングを最大限に活用するための準備と心構え

放課後デイサービスでのモニタリングは、お子さんの成長を多角的に理解し、より良いサポート体制を築くための貴重な機会です。しかし、何を話せば良いのか、どのように準備すれば良いのか悩む方も少なくありません。ここでは、モニタリングを実りあるものにするための準備と心構えについて、具体的なステップとポイントを解説します。

1.1. 事前準備の重要性

モニタリングを有意義なものにするためには、事前の準備が不可欠です。焦らず、落ち着いて以下のステップを踏みましょう。

お子さんの日々の様子を記録する:
日々の生活の中で、お子さんがどのような行動をするのか、どのような時に困っているのか、または楽しんでいるのかを記録します。具体的なエピソードや、時間、場所、状況などを詳細に記録することで、より客観的な情報を提供できます。
質問事項をリストアップする:
事前に、先生に聞きたいこと、相談したいことをリストアップします。例えば、「学校での様子」「家での困りごと」「今後の目標」など、具体的な質問を用意することで、モニタリングの時間を有効に活用できます。
お子さんの成長を振り返る:
これまでの成長を振り返り、できるようになったこと、まだ難しいことなどを整理します。お子さんの成長を客観的に把握することで、先生との情報共有がスムーズになります。

1.2. モニタリング当日の心構え

モニタリング当日は、リラックスした状態で臨むことが大切です。以下のポイントを意識しましょう。

正直に話す:
良いことだけでなく、困っていることや悩んでいることも正直に話しましょう。先生は、お子さんをより良く理解し、適切なサポートを提供するために、正直な情報が必要です。
積極的に質問する:
事前に準備した質問だけでなく、話の流れの中で疑問に思ったことは積極的に質問しましょう。些細なことでも構いません。先生は、あなたの疑問に対して丁寧に答えてくれます。
先生の意見に耳を傾ける:
先生の専門的な視点からの意見に耳を傾け、お子さんの特性や課題に対する理解を深めましょう。先生の意見を参考に、今後のサポートプランを検討することも重要です。

2. 支援級に関する疑問と周囲への対応

支援級に通わせることに対する周囲の理解や、将来への不安は、多くの親御さんが抱える悩みです。ここでは、支援級に関する疑問への回答と、周囲からの質問への具体的な対応策を提案します。

2.1. 支援級のメリットとデメリット

支援級には、お子さんの発達をサポートするための様々なメリットがあります。しかし、同時にデメリットも存在します。両方を理解した上で、お子さんにとって最善の選択をすることが重要です。

メリット:
- 個別のサポート:
  少人数制のクラスで、一人ひとりの特性に合わせたきめ細かい指導を受けられます。
- 専門的な支援:
  専門の先生や支援員が、お子さんの発達をサポートします。
- 安心できる環境:
  お子さんが安心して過ごせる、安全な環境が提供されます。
デメリット:
- 交流の機会の制限:
  普通級との交流が少なくなる可能性があります。
- 周囲の理解不足:
  周囲からの偏見や誤解を受ける可能性があります。
- 将来への不安:
  進学や就職など、将来への不安を感じることがあります。

2.2. 周囲からの質問への具体的な対応

「いつまで支援級に入れるつもりなの？」といった質問に対して、どのように対応すれば良いのか悩む方も多いでしょう。以下に、具体的な対応例をいくつか紹介します。

正直に答える:
「本人の発達状況を見て、必要なサポートを提供していきたいと考えています。」と、正直な気持ちを伝えます。
説明する:
「支援級では、本人の特性に合わせたきめ細かい指導を受けられるので、安心して通わせています。」と、支援級のメリットを説明します。
理解を求める:
「将来的に普通級での生活を目指していますが、今は本人のペースに合わせて、必要なサポートを受けています。」と、理解を求めます。
スルーする:
相手が理解を示さない場合は、無理に説明する必要はありません。「ありがとうございます」とだけ答えて、話題を変えることもできます。

3. お子さんの発達段階と具体的なサポート

お子さんの発達段階に合わせたサポートを提供するためには、現状を正確に把握し、具体的な目標を設定することが重要です。ここでは、お子さんの現状を評価し、具体的なサポート方法を提案します。

3.1. 発達段階の評価

お子さんの発達段階を評価するためには、以下の点を参考にしましょう。

学習能力:
ひらがなの読み書き、数字の理解、計算能力などを評価します。小学校1年生の平均的なレベルと比較し、お子さんの得意なこと、苦手なことを把握します。
コミュニケーション能力:
言葉での表現力、相手の言葉の理解力、対人関係などを評価します。友達とのコミュニケーションの様子や、先生とのやり取りなどを観察します。
社会性:
ルールを守る、集団行動ができる、感情をコントロールできる、などの社会性を評価します。放課後デイサービスでの活動の様子や、学校での様子などを参考にします。
日常生活スキル:
着替え、食事、排泄、身の回りの整理整頓など、日常生活に必要なスキルを評価します。自立を促すために、できることは自分でできるようにサポートします。

3.2. 具体的なサポート方法

お子さんの発達段階に合わせて、具体的なサポート方法を検討しましょう。

学習支援:
個別指導や少人数制のクラスで、お子さんの学習能力に合わせた指導を行います。視覚的な教材や、具体的な例を用いた説明など、お子さんが理解しやすい方法で教えます。
コミュニケーション支援:
ソーシャルスキルトレーニング（SST）などを通して、コミュニケーション能力を向上させます。ロールプレイングや、ゲームを通して、対人関係のスキルを身につけます。
行動支援:
問題行動の原因を分析し、適切な対応を行います。褒める、励ます、具体的な指示を出すなど、お子さんの行動を良い方向に導くための工夫をします。
環境調整:
お子さんが安心して過ごせるように、環境を整えます。静かな場所を用意したり、視覚的な情報を提供したりするなど、お子さんの特性に合わせた環境を作ります。

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4. 専門家との連携と情報収集

お子さんの発達をサポートするためには、専門家との連携が不可欠です。また、最新の情報や知識を収集することも重要です。ここでは、専門家との連携方法と、情報収集のポイントについて解説します。

4.1. 専門家との連携方法

専門家との連携を密にすることで、お子さんの発達を多角的にサポートできます。

医師:
定期的な診察を受け、お子さんの健康状態を把握します。発達に関する相談や、薬の処方なども行います。
心理士:
心理検査やカウンセリングを通して、お子さんの心理状態を把握します。問題行動の原因を分析し、適切な対応策を提案します。
言語聴覚士:
言葉の発達に関する専門家です。言葉の発達の遅れや、コミュニケーションの問題について相談し、訓練を受けます。
作業療法士:
日常生活に必要なスキルの訓練を行います。遊びを通して、運動能力や感覚統合の発達を促します。
学校の先生:
学校での様子や、学習状況について情報交換を行います。担任の先生だけでなく、特別支援教育コーディネーターとも連携しましょう。
放課後デイサービスの先生:
放課後デイサービスでの様子や、課題について相談します。日々の活動を通して、お子さんの成長をサポートします。

4.2. 情報収集のポイント

最新の情報や知識を収集することで、お子さんの発達をより良くサポートできます。

書籍や雑誌:
発達障害に関する書籍や雑誌を読み、知識を深めます。専門家が書いた書籍や、体験談が掲載されている雑誌などが参考になります。
インターネット:
信頼できる情報源から、最新の情報を収集します。専門機関のウェブサイトや、発達障害に関する情報サイトなどが参考になります。
セミナーや講演会:
専門家によるセミナーや講演会に参加し、知識を深めます。質疑応答の機会を利用して、疑問を解消しましょう。
親の会:
同じ悩みを持つ親同士で情報交換や交流を行います。経験談を共有し、励まし合うことで、心の負担を軽減できます。

5. まとめ：お子さんの成長を支えるために

この記事では、放課後デイサービスでのモニタリング、支援級に関する疑問、お子さんの発達段階に合わせたサポートについて解説しました。これらの情報を参考に、お子さんの成長を支えるために、以下の点を意識しましょう。

積極的にコミュニケーションをとる:
先生や専門家と積極的にコミュニケーションをとり、お子さんの情報を共有しましょう。
お子さんの特性を理解する:
お子さんの特性を理解し、その特性に合わせたサポートを提供しましょう。
焦らず、じっくりと取り組む:
お子さんの成長は、ゆっくりと進みます。焦らず、じっくりと取り組むことが大切です。
自分自身を大切にする:
子育ては大変なことも多いですが、自分自身を大切にすることも忘れないでください。休息を取り、気分転換をすることも重要です。

この記事が、お子さんの成長を願う親御さんにとって、少しでもお役に立てれば幸いです。お子さんの笑顔のために、一緒に頑張りましょう。

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