「学校に行きたくない」小学生の息子と仕事の板挟み…キャリアコンサルタントが教える、親子の悩みを解決する3つのステップ

「学校に行きたくない」小学生の息子と仕事の板挟み…キャリアコンサルタントが教える、親子の悩みを解決する3つのステップ

この記事は、小学生のお子さんの不登校の悩みを抱えながら、仕事との両立に苦労しているお母さん、お父さんに向けて書かれています。お子さんが学校を嫌がり、親御さんは仕事で休めないという状況は、非常に多くのご家庭で起こりうる問題です。この記事では、キャリアコンサルタントとしての視点から、この複雑な問題を解決するための具体的なステップと、親御さんが抱える不安を軽減するためのアドバイスを提供します。

この質問をされた方は、小学生のお子さんが学校を嫌がり、その対応に困っている状況です。さらに、放課後デイサービスとの関係性、仕事との両立という複数の問題が絡み合い、非常に複雑な状況に置かれています。この記事では、これらの問題を一つずつ紐解き、具体的な解決策を提示していきます。

ステップ1：子どもの「学校に行きたくない」という気持ちを理解する

まず、お子さんが学校を嫌がる原因を理解することが重要です。表面的な理由だけでなく、その背景にある根本的な問題を把握する必要があります。以下に、考えられる原因と、親御さんができる対応をまとめました。

原因1：学校生活への不安やストレス

• 考えられる原因: 授業内容の理解不足、友人関係の悩み、いじめ、先生との相性、学校の環境への不適応など。
• 親御さんの対応:
  • 子どもの話をじっくりと聞き、共感する姿勢を見せる。「つらかったね」「よく頑張ったね」など、子どもの気持ちを受け止める言葉をかける。
  • 具体的に何が嫌なのか、具体的に話を聞き出す。オープンクエスチョン（例：「学校でどんなことが嫌だったの？」）を活用し、子どもの本音を引き出す。
  • 担任の先生やスクールカウンセラーとの連携を検討する。子どもの学校での様子や、抱えている問題を共有し、協力して解決策を探る。

原因2：学習意欲の低下

• 考えられる原因: 授業内容への興味の欠如、宿題の多さ、テストのプレッシャーなど。
• 親御さんの対応:
  • 子どもの興味のある分野を見つけ、学習意欲を刺激する。例えば、好きなキャラクターの学習教材や、ゲーム感覚で学べるアプリなどを活用する。
  • 宿題のサポートをする。一緒に宿題に取り組んだり、分からないところを教えたりすることで、学習へのハードルを下げる。
  • 学習方法を見直す。子どもの性格や学習スタイルに合った方法を見つける。

原因3：家庭環境の変化

• 考えられる原因: 親の離婚、転居、兄弟姉妹の誕生、親の仕事の変化など。
• 親御さんの対応:
  • 子どもの不安を理解し、安心感を与える。
  • 子どもの話をじっくりと聞き、気持ちを受け止める。
  • 必要に応じて、専門家（カウンセラーなど）に相談する。

子どもの話を丁寧に聞き、原因を特定することが、問題解決の第一歩です。焦らず、子どもの気持ちに寄り添いながら、解決策を探っていきましょう。

ステップ2：仕事との両立を考え、現実的な選択肢を検討する

お子さんの問題に対応しながら、仕事を続けるためには、現実的な選択肢を検討する必要があります。以下に、具体的な選択肢と、それぞれのメリット・デメリットをまとめました。

選択肢1：仕事を休む

• メリット:
  • 子どもに寄り添い、じっくりと話を聞く時間を作れる。
  • 子どもの不安を解消するための具体的な行動（学校との連携、専門家への相談など）に時間を割ける。
  • 子どもの心の安定につながり、不登校の解決に繋がる可能性がある。
• デメリット:
  • 収入が減る。
  • 職場に迷惑をかける可能性がある。
  • 休んだ分の仕事が溜まり、後で負担が増える可能性がある。
• 検討ポイント:
  • 休むことによる経済的な影響を考慮する。
  • 職場の理解を得られるか、事前に確認する。
  • 休む期間や、その間の具体的な行動計画を立てる。

選択肢2：早退・遅刻、または在宅勤務を活用する

• メリット:
  • 仕事を完全に休むことなく、子どもの問題に対応できる。
  • 子どもの学校への送迎や、学校との連絡などに対応できる。
  • ある程度の収入を確保できる。
• デメリット:
  • 仕事と子どもの対応の両立が難しく、負担が増える可能性がある。
  • 職場の理解と協力が必要となる。
• 検討ポイント:
  • 職場の制度（早退・遅刻、在宅勤務）を確認する。
  • 上司や同僚に相談し、協力を得る。
  • 仕事の進め方や、時間の使い方を工夫する。

選択肢3：家族や親族、地域のサポートを活用する

• メリット:
  • 子どもの問題に対応する時間的余裕が生まれる。
  • 親御さんの負担を軽減できる。
  • 子どもが他の大人との交流を通して、視野を広げることができる。
• デメリット:
  • サポートを依頼できる人がいない場合がある。
  • 人間関係の調整が必要になる場合がある。
• 検討ポイント:
  • 家族や親族に協力を依頼できるか検討する。
  • 地域のサポート（ファミリーサポート、病児保育など）を調べる。
  • 子どもが安心して過ごせる環境を整える。

これらの選択肢を比較検討し、ご自身の状況に合った最適な方法を選択しましょう。状況は常に変化するため、柔軟に対応することが重要です。

ステップ3：学校、放課後デイサービスとの連携を強化する

学校や放課後デイサービスとの連携は、子どもの問題を解決するために不可欠です。それぞれの機関との連携を強化するための具体的な方法を以下に示します。

学校との連携

• 担任の先生との連携:
  • 子どもの学校での様子や、抱えている問題を共有する。
  • 子どもの状況に合わせて、授業の進め方や、サポート体制について相談する。
  • 連絡帳や電話、面談などを通して、定期的に情報交換を行う。
• スクールカウンセラーとの連携:
  • 子どもの心のケアについて相談する。
  • 子どもの問題の原因を探り、解決策を検討する。
  • 必要に応じて、カウンセリングを受ける。
• 学校の特別支援教育コーディネーターとの連携:
  • 特別な支援が必要な場合、相談する。
  • 個別の教育支援計画（IEP）を作成し、学校と連携して支援を行う。

放課後デイサービスとの連携

• 放課後デイサービスのスタッフとの連携:
  • 子どもの様子や、抱えている問題を共有する。
  • 子どもの状況に合わせて、支援内容について相談する。
  • 連絡帳や面談などを通して、定期的に情報交換を行う。
• 子どもの放課後デイサービスへの意向を確認する:
  • なぜ放課後デイサービスを嫌がっていたのか、理由を聞き出す。
  • 放課後デイサービスで何が嫌だったのか、具体的に話を聞く。
  • 放課後デイサービスのスタッフと協力して、子どもの不安を解消する。
• 放課後デイサービスとの連携を継続する:
  • 放課後デイサービスが子どもの成長にプラスの影響を与えているか、定期的に確認する。
  • 子どもが放課後デイサービスを嫌がらなくなった場合でも、連携を継続し、子どもの状況を把握する。

学校や放課後デイサービスとの連携を密にすることで、子どもの状況を正確に把握し、適切なサポートを提供することができます。連携を通して、子どもが安心して学校生活を送れるように、環境を整えていきましょう。

今回のケースでは、放課後デイサービスを嫌がっていた子どもが、ある出来事をきっかけに「デイにこれからも通いたい」と言い出したという状況があります。この背景には、子どもがデイサービスのスタッフとの間で何らかの感情的な変化があった可能性があります。まずは、子どもがなぜデイサービスに通いたいと言い出したのか、その理由を丁寧に聞き出すことが重要です。そして、デイサービスのスタッフと連携し、子どもの気持ちを理解し、適切なサポートを提供することが求められます。

また、学校を休みたい理由が「テレビが見たい」というものであれば、子どもの欲求を満たしつつ、学校に行くことのメリットを伝える工夫も必要です。例えば、「今日は特別に、学校から帰ったら一緒にテレビを見よう」など、ご褒美を用意することも有効かもしれません。しかし、安易に休ませるのではなく、学校に行くことの重要性を伝え、子どもの自立心を育むことも大切です。

最終的には、子どもの気持ちを尊重し、学校、放課後デイサービス、そして親御さんが協力し合い、子どもが安心して過ごせる環境を整えることが、問題解決の鍵となります。

専門家からのアドバイス

不登校や子どもの問題に詳しい専門家は、親御さんにとって大きな支えとなります。以下に、専門家からのアドバイスをまとめました。

スクールカウンセラーからのアドバイス

• 子どもの話をじっくりと聞き、共感する姿勢を見せる。 子どもの気持ちを受け止め、安心感を与えることが重要です。
• 子どもの問題の原因を探る。 表面的な理由だけでなく、その背景にある根本的な問題を把握することが大切です。
• 学校との連携を密にする。 担任の先生やスクールカウンセラーと協力し、子どもの状況を共有し、適切なサポートを提供しましょう。
• 親御さん自身の心のケアも大切にする。 悩みや不安を一人で抱え込まず、カウンセリングを受けるなど、専門家のサポートを受けましょう。

臨床心理士からのアドバイス

• 子どもの自己肯定感を高める。 子どもの良いところを認め、褒めることで、自己肯定感を高めることができます。
• 子どもの感情表現を促す。 自分の気持ちを言葉で表現できるように、サポートしましょう。
• 家族全体で協力する。 家族みんなで子どもの問題に向き合い、協力し合うことが大切です。
• 専門家との連携を積極的に行う。 カウンセリングや心理療法などを活用し、子どもの問題解決をサポートしましょう。

キャリアコンサルタントからのアドバイス

• 仕事と子育ての両立を支援する。 働き方やキャリアプランについて相談し、仕事と子育てを両立するためのアドバイスを受けましょう。
• 職場の理解を得るためのサポートをする。 上司や同僚とのコミュニケーション方法や、制度の活用方法についてアドバイスを受けましょう。
• 転職を検討する際のサポートをする。 転職を検討する場合、キャリアプランの作成や、求人情報の提供、面接対策など、転職活動をサポートします。
• 子どもの問題と仕事の両立に関する情報を提供する。 育児と仕事の両立に関する情報や、相談窓口などを紹介します。

専門家のアドバイスを参考に、子どもの問題解決に取り組みましょう。専門家のサポートを受けることで、親御さんの負担を軽減し、子どもが安心して成長できる環境を整えることができます。

まとめ：親子の悩み解決への道

この記事では、小学生のお子さんの不登校の悩みを抱えながら、仕事との両立に苦労している親御さんに向けて、具体的な解決策を提示しました。子どもの気持ちを理解し、学校や放課後デイサービスとの連携を強化し、現実的な選択肢を検討することが重要です。そして、専門家のアドバイスを参考に、親御さん自身の心のケアも大切にしながら、子どもが安心して成長できる環境を整えましょう。

今回のケースでは、子どもが学校を嫌がる原因を理解し、放課後デイサービスとの関係性を整理し、仕事との両立を考えながら、子どもと向き合うことが求められます。焦らず、子どもの気持ちに寄り添い、家族みんなで協力して、問題解決に取り組んでいきましょう。

最後に、親御さん自身が心身ともに健康であることが、子どもにとって最も大切です。無理せず、自分を大切にしながら、子育てと仕事の両立を目指してください。

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