1歳半健診で発語なし…専門家が教える、発達の遅れに対する親の不安への寄り添い方と具体的な対応策

1歳半のお子さんの発語や発達について、多くの親御さんが抱える不安。健診での対応や、周囲の「大丈夫」という言葉に、本当にこれで良いのかと悩む気持ちはよく理解できます。この記事では、1歳半のお子さんの発語の遅れを心配されているお母さんに向けて、専門家の視点から、その不安を和らげ、具体的な対応策を提示します。発達障害の可能性への不安、言葉の教室や療育の探し方、そして夫との認識のずれなど、様々な悩みに対して、具体的なアドバイスを提供します。

先日1歳半検診がありました。小児科検診は大泣きする中、無理矢理聴診器を当てられ「問題なし」と言われ即終了。保健師さんとの面談も私にしがみついて離れず積み木も指差しも出来ませんでしたが、「泣いてたら出来ないね。半分くらいは泣いてて出来てないから大丈夫」と言われて終了。

1歳半検診で発語ゼロだと指摘を受けたり何らかのアドバイスがあると思っていましたが、あっという間に終わって問題なしと言われ拍子抜けです。

かかりつけの小児科にも相談しましたが、個人差があるから3歳くらいまでは様子見だと言われました。ADHDやASD傾向のある身内が数人いるので、遺伝的にも発達障害を心配しています。

以下、心配な点です。

意味のある発語がない (あーん、あーあ等は言います)
お気に入りの帽子を1日中被っていたがる。隠しておけば大丈夫。見える場所にあるのに被せないと帽子を指差して自分の頭をたたいて泣いて怒る。
外に行くと石を拾って手に持って離さない。常に何かを手に持っていたがる。
人見知りが激しく、家の外ではほとんど笑わない。知らない人は警戒してガン見する。児童館や公園に行っても他の子がいる遊び場には近寄らないで私にしがみついている。だっこから下に降りるのも嫌がる。(近寄らなければいいので誰にでも真顔でバイバイやこんにちはの動きはする)
父母にべったりであまり1人遊びをしない

・積み木や指差しは家ではできる。(発見、要求、応答の指差しはするが、共感の指差し？はよくわからない)

・父母や祖父母の前ではよく笑う。

・簡単な指示は通る。

・親の動きやテレビのダンスの模倣はする。

・食事や睡眠で困ることはない。

保健センターでも小児科でも心配な点を相談していますが、問題なしと言われます。「いっぱい話しかけて、たくさん外に連れて行ってあげてください」としか言われませんが、もう自分でできる限りのことはやっているつもりです。

夫も全然心配していません。(夫自身が2歳半まで一言もしゃべらず保育園からも指摘を受けていたが、ある日突然話し始めたそうです。)

客観的に見て問題ないと思いますか？

このような状況で言葉の教室や療育のようなものはどのように探せばいいのでしょうか？

1. 専門家からのアドバイス：現状の理解と親御さんの気持ちへの寄り添い

1歳半のお子さんの発語の遅れや行動について、ご心配な気持ち、本当によく分かります。健診や周囲の言葉に「大丈夫」と言われても、心の奥底にある不安は消えないものです。まず、現状を客観的に見ていきましょう。そして、親御さんの気持ちに寄り添いながら、具体的な対応策を提示していきます。

1歳半検診での対応に拍子抜けされたとのことですが、これはよくあることです。健診はあくまでスクリーニングであり、全てのお子さんの発達を詳細に評価する場ではありません。問題がないと判断された場合でも、親御さんが不安を感じることは自然なことです。

ご相談内容を拝見すると、お子さんにはいくつかの特徴が見られます。発語がないこと、特定の物へのこだわり、人見知り、親への依存などです。これらの特徴だけを見て、すぐに発達障害と断定することはできません。しかし、ご家族にADHDやASDの傾向がある方がいること、そして親御さんが強い不安を感じていることを考慮すると、慎重な対応が必要です。

まず、大切なのは、ご自身を責めないことです。「もうできる限りのことはやっている」というお気持ち、素晴らしいです。子育ては正解がなく、常に試行錯誤の連続です。そして、ご主人のように、お子さんの発達には個人差があることも事実です。しかし、親御さんが不安を感じている場合は、その不安を無視せずに、専門家のアドバイスを求めることが重要です。

2. 発達の遅れに関する具体的な対応策：早期発見と適切なサポート

お子さんの発達に関する不安を解消するためには、早期発見と適切なサポートが重要です。ここでは、具体的な対応策をステップごとに解説します。

2-1. 専門家への相談：多角的な視点からの評価

まず、専門家への相談を積極的に行いましょう。かかりつけの小児科医だけでなく、以下の専門家への相談も検討してください。

発達専門医：発達障害の診断や治療に関する専門家です。お子さんの発達を多角的に評価し、適切なアドバイスをしてくれます。
臨床心理士：お子さんの心理面をサポートし、親御さんの不安を軽減するためのカウンセリングを行います。
言語聴覚士：言葉の発達に関する専門家です。発語の遅れの原因を特定し、適切な訓練や指導を行います。

これらの専門家は、お子さんの発達の状況を詳しく評価し、必要に応じて、言葉の教室や療育などの専門機関を紹介してくれます。複数の専門家から意見を聞くことで、より多角的な視点からお子さんの状況を理解し、適切なサポートを受けることができます。

2-2. 言葉の教室や療育の探し方：情報収集と体験

言葉の教室や療育を探す際には、以下のステップで進めていきましょう。

情報収集：
- お住まいの地域の保健センターや市区町村の窓口に相談し、利用できるサービスや施設について情報を集めましょう。
- インターネット検索や口コミサイトなどを活用して、評判の良い言葉の教室や療育施設を探しましょう。
- 発達障害に関する情報サイトやNPO法人なども、役立つ情報源となります。
見学・体験：
- 気になる言葉の教室や療育施設があれば、必ず見学に行き、施設の雰囲気や指導内容を確認しましょう。
- 可能であれば、体験レッスンに参加し、お子さんの様子や先生との相性を確認しましょう。
- 他の保護者の意見を聞くことも、施設選びの参考になります。
利用開始：
- お子さんに合った施設が見つかったら、利用の手続きを行いましょう。
- 利用開始後も、定期的に先生と面談を行い、お子さんの成長や課題について共有しましょう。

言葉の教室や療育は、お子さんの発達をサポートするための重要な手段です。焦らず、お子さんに合った施設を見つけることが大切です。

2-3. 家庭でのサポート：遊びを通してのコミュニケーション

家庭でのサポートも、お子さんの発達を促す上で非常に重要です。遊びを通して、お子さんとのコミュニケーションを深め、言葉の発達を促しましょう。

絵本の読み聞かせ：絵本は、言葉の発達を促すだけでなく、親子のコミュニケーションを深める効果もあります。お子さんの興味に合わせて、様々な絵本を選び、読み聞かせをしてあげましょう。
遊びの中での言葉がけ：遊びの中で、積極的に言葉をかけましょう。「これは何？」「何色かな？」「一緒に作ろう」など、お子さんの興味を引くような言葉を選びましょう。
模倣遊び：お子さんが大人の行動を真似することを促しましょう。例えば、料理の真似をしたり、掃除の真似をしたりすることで、言葉だけでなく、社会性や協調性も育むことができます。
指差しへの応答：お子さんが指差しをしたときには、必ず言葉で応答しましょう。「これはリンゴだよ」「赤いね」など、具体的に言葉で説明することで、言葉への理解を深めることができます。
環境設定：お子さんが興味を持つようなおもちゃや遊び道具を用意し、遊びやすい環境を整えましょう。

これらの活動を通して、お子さんの言葉の発達を促し、親子の絆を深めることができます。

3. 夫との認識のずれへの対応：コミュニケーションと情報共有

ご主人がお子さんの発達についてあまり心配していないとのことですが、これはよくあることです。しかし、親御さんが不安を感じている場合は、ご主人との認識のずれを解消し、協力体制を築くことが重要です。

率直な気持ちを伝える：ご自身の不安な気持ちを、正直に伝えましょう。感情的にならず、冷静に話すことが大切です。
情報共有：専門家からのアドバイスや、言葉の教室や療育に関する情報を共有しましょう。
一緒に専門家への相談：可能であれば、一緒に専門家へ相談に行き、専門家の意見を聞きましょう。
役割分担：家事や育児の役割分担を見直し、お互いに無理のない範囲で協力し合いましょう。
感謝の気持ちを伝える：日頃の感謝の気持ちを伝え、お互いを尊重する姿勢を示しましょう。

ご主人とのコミュニケーションを密にし、協力体制を築くことで、親御さんの不安を軽減し、お子さんの健やかな成長をサポートすることができます。

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4. 成功事例から学ぶ：希望と勇気を与えるヒント

多くのお子さんが、様々な困難を乗り越え、健やかに成長しています。ここでは、成功事例を紹介し、希望と勇気を与えたいと思います。

事例1：早期療育の開始：言葉の遅れを指摘されたAちゃんは、1歳半から療育に通い始めました。療育での専門的な指導と、家庭でのサポートにより、3歳になる頃には、年齢相応の言葉を話せるようになりました。
事例2：親子の絆を深める：言葉の発達がゆっくりだったBくんは、絵本の読み聞かせや遊びを通して、親子の絆を深めました。親子の愛情が、Bくんの成長を大きく後押ししました。
事例3：周囲の理解とサポート：Cくんは、保育園の先生や周囲の理解とサポートを受けながら、言葉の発達を促しました。周囲の温かいサポートが、Cくんの自信につながりました。

これらの事例から、早期の対応、親子の愛情、周囲のサポートが、お子さんの成長に大きく影響することが分かります。焦らず、お子さんのペースに合わせて、サポートを続けていきましょう。

5. まとめ：親御さんの心のケアと未来への希望

1歳半のお子さんの発語の遅れは、親御さんにとって大きな不安の種です。しかし、早期の対応と適切なサポートにより、多くのお子さんが健やかに成長しています。この記事では、専門家の視点から、親御さんの不安を和らげ、具体的な対応策を提示しました。

まず、ご自身の気持ちを大切にしてください。そして、専門家への相談、言葉の教室や療育の利用、家庭でのサポート、夫とのコミュニケーションなど、様々な方法を試してみてください。焦らず、お子さんのペースに合わせて、サポートを続けていくことが大切です。

最後に、未来への希望を忘れずに、お子さんの成長を温かく見守りましょう。あなたのお子さんの未来は、無限の可能性に満ちています。

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