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「何も考えない方が良い」は本当?発達障害のある子の療育とキャリア形成への道

「何も考えない方が良い」は本当?発達障害のある子の療育とキャリア形成への道

この記事では、発達障害のあるお子さんの療育に関するお悩みと、将来的なキャリア形成を見据えた親御さんの葛藤に寄り添い、具体的なアドバイスを提供します。専門家の意見や成功事例を交えながら、今できること、そして将来のために親としてできることを具体的に解説します。

現在1歳8ヶ月の知的障害を伴う広汎性発達障害もしくは自閉症の子がいます。現在は発語が無く、名前もわかっていません。意味のある動作は1つも出来ない状態です。

療育手帳の交付を受けています。(中度のB1判定)

地域の保健師に相談をした結果、総合病院の小児科を受診し、その先に精神や心理の先生に診てもらう流れになりました。

が、それなら直接児童精神に精通している小児科の先生の診療所や発達障害に特化した病院に通う方が手っ取り早いと思い色々調べたところ、下記の専門機関が見つかりました。

http://www.hwc.or.jp/kodomohattatsu/

こちらを受診するには地域連携で自治体からの予約が必要なので、地域の保健師に受診し必要な療育(言葉のトレーニングや音楽療法など?)を受けたいと申し出ましたが、保健師さん曰く、この月齢ならその必要はない。ある程度の年齢になるまでは自宅で普通の生活をさせることが一番の療育になる。だから必要な年齢になってから考えたら良い。色々お子さんのことを考えすぎだから、何も考えない方がお子さんにとって良いよ。とのことでした。

果たして本当にそうなのでしょうか?

幸い、我が家は1歳になる前に知的障害についても発達障害についても気付くことができました。いずれ特児手当を受給するにしても医師の診断書が必要ですから定期的な通院がない場合に、いきなり診察を受けて診断書を書いてもらえるとは思いません。総合的に考えて、子どもの為に親が気付いていて何もせずに放置をするのが子どもにとって一番良いとは思えなくてご相談させて頂きました。

子どもの為に何もせず、知ろうともせず、放置するよりも、子どもの為に色々と調べ、しっかりと知識を得た上でトライしてみるか今はまだやらないかを判断したいと思っています。後から後悔して時間を戻すことは出来ませんので、今出来得ることはしてやりたい想いです。

(受診させる必要がないと保健師には言われましたが、納得できていないから質問している訳です。)

はじめに:親としての葛藤と、今できること

お子さんの発達について深く考え、積極的に情報を集め、最善の道を探そうとされているお気持ち、大変素晴らしいと思います。今回の相談内容を拝見し、親としてお子さんのために何ができるのか、どうすれば良いのかと真剣に悩んでいる姿に、深く感銘を受けました。保健師さんの言葉に疑問を持ち、専門機関の受診や療育の必要性について悩んでいるとのこと、そのお気持ちは当然のことです。発達障害のあるお子さんの療育は、早期からの適切な支援が非常に重要であると、多くの専門家が指摘しています。

この記事では、まず保健師さんの言葉の真意を考察し、なぜ親御さんが不安を感じるのかを深掘りします。その上で、具体的な療育の選択肢、専門機関の選び方、そして将来的なキャリア形成を見据えた親としての心構えについて、詳しく解説していきます。情報過多な現代社会において、何が正しく、何が間違っているのかを判断することは非常に難しいですが、この記事が、あなたにとっての羅針盤となることを願っています。

1. 保健師さんの言葉の真意を理解する

保健師さんの「何も考えない方が良い」という言葉は、一見すると無責任に聞こえるかもしれません。しかし、その背景には、いくつかの理由が考えられます。

  • 過度な情報収集による親の不安増大:インターネット上には、発達障害に関する様々な情報が溢れています。中には誤った情報や、親の不安を煽るような情報も存在します。保健師さんは、親御さんが情報に振り回され、必要以上に不安を抱くことを懸念している可能性があります。
  • 発達の個人差への配慮:発達のスピードは、子どもによって大きく異なります。早期に療育を始めることが必ずしも最善とは限らず、子どもの個性や成長に合わせて、柔軟に対応することが重要です。保健師さんは、子どもの自然な成長を促すために、現時点では「普通の生活」を重視するようアドバイスしたのかもしれません。
  • 地域のリソースの制約:地域によっては、療育を受けられる場所や、専門家の数が限られている場合があります。保健師さんは、限られたリソースを有効活用するために、優先順位をつけ、本当に必要な時期に適切な支援を提供しようと考えているのかもしれません。

これらの点を踏まえると、保健師さんの言葉は、必ずしも「何もするな」という意味ではないと考えられます。むしろ、親御さんが冷静に状況を判断し、子どもの成長を見守ることを促していると解釈できます。

2. 早期療育の重要性と、そのメリット

早期療育は、発達障害のある子どもの成長をサポートする上で、非常に重要な役割を果たします。早期療育には、以下のようなメリットがあります。

  • 脳の発達を促進:子どもの脳は、発達の初期段階で非常に柔軟性があります。早期療育によって、脳の可塑性を最大限に活かし、発達を促進することができます。
  • 二次障害の予防:発達障害のある子どもは、周囲とのコミュニケーションのずれや、学習の困難さなどから、二次的な問題(不安、抑うつ、不登校など)を引き起こす可能性があります。早期療育は、これらの二次障害を予防する効果が期待できます。
  • 親子の絆を深める:療育を通して、親は子どもの特性を理解し、適切な関わり方を学ぶことができます。これにより、親子の絆が深まり、子どもは安心感を得て、健やかに成長することができます。
  • 社会性の発達を促す:療育の場では、他の子どもたちとの交流を通して、社会性やコミュニケーション能力を養うことができます。

これらのメリットを考えると、早期療育は、子どもにとって非常に有益な選択肢であると言えます。しかし、療育の内容や方法、開始時期は、子どもの特性や発達段階に合わせて、慎重に検討する必要があります。

3. 療育の選択肢と、専門機関の選び方

療育には、様々な選択肢があります。子どもの特性や発達段階に合わせて、適切な療育を選ぶことが重要です。以下に、主な療育の選択肢と、専門機関の選び方について解説します。

3-1. 主な療育の選択肢

  • 個別療育:言語療法士、作業療法士、理学療法士など、専門家による個別指導です。子どもの特性に合わせて、オーダーメイドのプログラムが提供されます。
  • グループ療育:同じような発達段階の子どもたちが集まり、集団生活を通して、社会性やコミュニケーション能力を養います。
  • 行動療法:子どもの問題行動の原因を分析し、適切な行動を促すための支援を行います。
  • 感覚統合療法:感覚過敏や感覚鈍麻のある子どもに対して、感覚刺激を通して、脳の発達を促します。
  • 音楽療法:音楽を通して、感情表現やコミュニケーション能力を高めます。
  • 遊び療法:遊びを通して、子どもの自己肯定感を高め、情緒的な安定を図ります。

3-2. 専門機関の選び方

専門機関を選ぶ際には、以下の点を考慮しましょう。

  • 専門性:発達障害に関する専門知識や経験が豊富な専門家がいるか確認しましょう。
  • 実績:これまでの療育実績や、保護者からの評判などを参考にしましょう。
  • 相性:子どもとの相性はもちろん、親とのコミュニケーションがスムーズに取れるかどうかも重要です。
  • 費用:療育にかかる費用や、利用できる制度(自立支援医療、児童福祉サービスなど)について確認しましょう。
  • アクセス:通いやすい場所にあるか、送迎サービスがあるかなども考慮しましょう。

専門機関を選ぶ際には、複数の機関を比較検討し、子どもと親にとって最適な場所を選ぶことが大切です。体験利用や見学などを積極的に活用し、納得のいく選択をしましょう。

4. 療育と日常生活の両立:自宅でできること

療育に通うだけでなく、自宅でもできることはたくさんあります。日常生活の中で、子どもの発達を促すための工夫を取り入れてみましょう。

  • 遊びを通して学ぶ:遊びは、子どもの発達にとって非常に重要な要素です。子どもが興味を持つ遊びを通して、様々なスキルを身につけることができます。例えば、積み木遊びは、空間認識能力や問題解決能力を養うことができます。絵本を読み聞かせたり、一緒に歌を歌ったりすることも、言語能力の発達に役立ちます。
  • コミュニケーションを大切にする:子どもの言葉に耳を傾け、積極的にコミュニケーションを取るようにしましょう。子どもの気持ちを理解し、共感することで、自己肯定感を高めることができます。言葉が出ない場合は、ジェスチャーや表情を使って、コミュニケーションを図りましょう。
  • 生活習慣を整える:規則正しい生活習慣は、子どもの心身の健康を保つために重要です。食事、睡眠、排泄などの生活リズムを整え、安定した生活を送れるようにしましょう。
  • 環境を整える:子どもが安全に過ごせる環境を整えましょう。家具の配置や、おもちゃの整理整頓など、子どもの発達に合わせた環境作りを心がけましょう。
  • 親自身の心のケア:子育ては、喜びも多いですが、同時に悩みや不安もつきものです。親自身が心身ともに健康であることが、子どもの成長をサポートする上で非常に重要です。

自宅での療育は、専門家による療育と連携することで、より効果を高めることができます。療育で学んだことを、自宅で実践し、子どもの成長をサポートしましょう。

5. 将来を見据えたキャリア形成:親としてできること

発達障害のある子どもたちの将来を考える上で、キャリア形成は非常に重要なテーマです。親として、子どもの将来のために、今からできることはたくさんあります。

  • 子どもの強みを見つける:子どもの個性や得意なことを見つけ、それを伸ばすようにサポートしましょう。子どもの強みを活かせるような仕事を見つけることが、将来のキャリア形成の第一歩となります。
  • 自己理解を深める:子ども自身が、自分の特性を理解し、自己肯定感を高めることが重要です。自分の強みや弱みを理解し、自分らしく生きるための方法を学ぶことが、将来のキャリア形成に繋がります。
  • コミュニケーション能力を育む:コミュニケーション能力は、社会生活を送る上で不可欠なスキルです。療育や、日常生活を通して、コミュニケーション能力を育むようにしましょう。
  • 就労支援サービスの活用:就労支援サービスは、発達障害のある人たちの就労をサポートする様々なプログラムを提供しています。早期から就労支援サービスを利用することで、将来のキャリア形成に向けた準備をすることができます。
  • 情報収集:発達障害のある人たちの就労に関する情報を収集し、最新の情報を把握しておきましょう。
  • ネットワーク作り:同じような悩みを持つ親同士で情報交換をしたり、専門家や支援機関と連携することで、子どもの将来をサポートすることができます。

将来のキャリア形成は、子ども自身が主体的に取り組むべき課題ですが、親として、子どもの成長をサポートし、選択肢を広げるための支援をすることができます。

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6. 成功事例から学ぶ:未来への希望

発達障害のある子どもたちが、それぞれの個性や才能を活かし、社会で活躍している事例はたくさんあります。これらの成功事例から、私たちは多くのことを学ぶことができます。

  • 個性を活かした仕事:自分の得意なことを活かして、クリエイティブな分野で活躍している人、プログラミングやIT技術を駆使して活躍している人など、様々な分野で活躍している人がいます。
  • 自己肯定感の重要性:自分の強みを理解し、自己肯定感を高めることが、成功の鍵となります。
  • 周囲のサポート:家族、友人、支援者など、周囲のサポートが、成功を後押しします。
  • 継続的な努力:目標に向かって、諦めずに努力を続けることが、成功に繋がります。

これらの成功事例は、発達障害のある子どもたちの将来に、大きな希望を与えてくれます。親として、子どもの可能性を信じ、諦めずにサポートすることが、何よりも大切です。

7. まとめ:親として、今できること

この記事では、発達障害のあるお子さんの療育と、将来的なキャリア形成について、様々な角度から解説しました。最後に、親として、今できることをまとめます。

  • 情報収集:発達障害に関する正しい情報を収集し、知識を深めましょう。
  • 専門家との連携:専門家のアドバイスを受け、療育や支援について相談しましょう。
  • 子どもの観察:子どもの特性や発達段階を観察し、適切な支援方法を見つけましょう。
  • 親自身の心のケア:親自身が心身ともに健康であることが、子どもの成長をサポートする上で重要です。
  • 未来への希望:子どもの可能性を信じ、諦めずにサポートしましょう。

発達障害のあるお子さんの療育は、長い道のりです。しかし、親として、子どもを愛し、共に成長していく中で、必ず道は開けます。この記事が、あなたにとっての羅針盤となり、お子さんの未来を明るく照らす一助となることを願っています。

今回の相談者の方のように、お子さんの発達について真剣に考え、積極的に行動することは、非常に素晴らしいことです。保健師さんの言葉に疑問を感じ、専門機関の受診や療育の必要性について悩むことは、親として当然のことです。早期からの適切な支援は、お子さんの成長にとって非常に重要です。

まずは、地域の専門機関や療育施設に相談し、子どもの状態を詳しく把握することから始めましょう。専門家のアドバイスを受けながら、お子さんに合った療育方法を見つけていくことが大切です。同時に、ご自身で発達障害に関する知識を深め、子どもの特性を理解することも重要です。そして、何よりも大切なのは、お子さんの可能性を信じ、温かく見守り、共に成長していくことです。

子育ては、決して一人で抱え込むものではありません。周囲のサポートを受けながら、焦らず、一歩ずつ進んでいきましょう。あなたの努力は、必ずお子さんの未来を明るく照らすはずです。

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