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1歳児の発達の悩み、発達障害じゃない?専門家が教える、今できることと心のケア

1歳児の発達の悩み、発達障害じゃない?専門家が教える、今できることと心のケア

この記事では、1歳3ヶ月のお子さんの発達について心配されているお母さんからのご相談にお答えします。お子さんの気になる行動について詳しく伺い、発達障害の可能性や、診断がなくても受けられる支援、そしてお母さんの心のケアについて、具体的なアドバイスを提供します。

使い方がわかっておらず、早々とベストアンサーを選んでしまい、もう一度同じ内容を投稿いたします。先程回答してくれた方々ありがとうございましたm(_ _)m
1歳3ヶ月の息子が発達障害なのではないかと疑っています。
検診では問題ないと言われ、市の発達センターへの予約までまだ時間があるのでモヤモヤし、一度ここでも相談してみようと思い今ここにきました。
・食事中5秒も座ってられない
テレビを見ている時などは座っていられる
食に関心がなさそう
座っていられないのでスプーンやフォークの練習もできない
テーブルの上に上がってしまう
お皿をひっくり返してしまう
何かに集中させていないと口を開けない

・目を合わせようと覗き込むとニコニコしながらそらしたり、下を向いたりする
少しの時間は合わせていられる

・デパートなどで走ってどこかへ行ってしまい
呼んでも戻ってこない
一応いるかの確認で振り向く事もあるがほぼ見えないところまで一人で行ってしまい、戻ってくることはない

・朝まで通して寝ない
5回ほどぐずりその度に寝かしつけ(すぐ寝る)
朝6時前後の寝ぐずりはなかなか寝ず諦めて起こす事も。
21:00頃に就寝できたときには6:00に普通に起こしてしまいますが、夜が遅かった日などはもう少し睡眠時間が必要と思い頑張って寝かしつけをしようと思い頑張りますが諦めることが多いです。
昼寝を込みで一日なんだかんだ12時間〜14時間は寝る

・おもちゃをひっくり返してしまっていまいち遊ばない
遊び場に行っても滑り台やボールがあるほうに走って行くのが普通に感じますが、下駄箱の鍵や、ポールの鎖が気になってなかなか遊び場に辿り着かないのでしばらく様子を見て仕方なく抱いてそちらに連れて行く

・なんでも匂いを嗅ぐ

・お気に入りのタオルのお気に入りの角が決まっている

・人見知りを あまり しない
白髪のおばあちゃんに声をかけられると泣いて抱っこを求めてくる事が多い

・砂場に裸足で置くとギャン泣きする
その後も病的に足の裏の砂を気にする、そして匂いも嗅ぐ

・手を繋げる時と繋げない時がある

・なんでも口に入れる
本当になんでも。犬のフン以外は。
おもちゃも遊ぶと言うよりはいつも口に入れてます

・名前を呼んでも振り向かない時と振り向く時がある

・私が部屋を出て行く時は泣くが、自分が出て行く分には私が見えなくても泣かない
後追いというより出たいから泣いているように感じる

・とにかく登る

・水が大好き 水のバケツなどすぐ手を入れる

・電車が来たら指を刺し、んー!んー!という
犬や葉っぱ、知っている物は指を指すが発語はなし
あちらこちら指をさしまくっている
とって欲しいものなども物と私の顔を交互に見て教えてくれる

・室内でおいでと手を広げればニコニコしながら飛び込んできてくれる

・ちょうだい、どうぞができるがどうぞは苦手

・絵本を読んでと持ってくるが最後までは聞かない

・ないないしてきてといえば元の場所に戻してくれる

・座ってといえば一瞬座る

・できた時にはこちらを笑顔で見て拍手と褒めを求める

・チャイルドシートには乗ってれるが長時間はきつい
寝てしまう事が多いので助かっているが寝起きが悪いので起きたら地獄

・抱っこなどの要求はある

・あんまんまん(アンパンマン)
あったー!(おしゃぶりを見つけた時)
は言う
意味がわかってるかどうかは不明
アンパンマンのおもちゃはあるがテレビは見せていない

・座って!(一瞬)ないないしてきて!あれとって!笑って!など簡単な要求はできる

・バイバイやはーいはできる時とできない時がある(動作のみ)

匂いを嗅ぐ、眠りが浅い、座って食べられないという部分が特に気になっています。

基本的によく言えばニコニコしていて明るく活発という印象です
悪く言えばががつよく、落ち着きがない感じです。
他にもたくさんあったような気がしますが、今思いつくのはこれくらいです。

同じような方で発達障害じゃなかった方はいますか?
発達障害の診断がなくても療育は通えるのでしょうか。アドバイスをお願いします。ノイローゼのようになって毎日眠れません。

ご相談ありがとうございます。1歳3ヶ月のお子さんの発達について、様々なご心配があるとのこと、お気持ちお察しします。発達に関する悩みは、親御さんにとって非常に大きな不安となり、心身ともに疲弊してしまうことも少なくありません。今回の記事では、ご相談内容を詳しく分析し、発達障害の可能性、発達障害でなかった場合の可能性、そして今できる具体的な対応策について、専門的な視点からアドバイスさせていただきます。

1. お子さんの現状を理解する

まず、ご相談内容を整理し、お子さんの現状を多角的に理解することから始めましょう。ご相談者様のお子さんの行動を詳細に分析すると、いくつかの特徴が見えてきます。

  • 活発で好奇心旺盛: 常に動き回り、色々なものに興味を示す様子は、成長の過程でよく見られる特徴です。
  • 集中力の持続: テレビを見たり、特定の物に集中したりする時間は、発達の段階で個人差があります。
  • コミュニケーション能力: 指をさしたり、簡単な要求を伝えたりする行動は、コミュニケーション能力の発達を示唆しています。
  • 睡眠のパターン: 睡眠時間や寝つきにムラがあることは、成長過程でよくあることです。
  • 感覚的な探求: 匂いを嗅いだり、特定の物に執着したりする行動は、感覚的な探求心の発現と考えられます。

これらの特徴は、発達障害の可能性を完全に否定するものではありませんが、同時に、多くの子どもに見られる成長過程の一環である可能性も示唆しています。重要なのは、これらの特徴を総合的に見て、お子さんの個性や発達のペースを理解することです。

2. 発達障害の可能性について

ご相談の中で、発達障害の可能性についてご心配されているとのことですので、この点について詳しく解説します。発達障害には、自閉スペクトラム症(ASD)、注意欠如・多動性障害(ADHD)、学習障害など、様々な種類があります。1歳3ヶ月という年齢では、まだ確定的な診断を下すことは難しいですが、いくつかの兆候に気づくことができます。

  • 自閉スペクトラム症(ASD)の可能性:
    • 社会性の発達の遅れ: 目を合わせにくい、人見知りが少ない、特定の物に強いこだわりがある、など。
    • コミュニケーションの困難さ: 指示が通りにくい、言葉の発達の遅れ、など。
    • 行動の偏り: 同じ行動を繰り返す、特定の物に執着する、など。
  • 注意欠如・多動性障害(ADHD)の可能性:
    • 多動性: 落ち着きがない、じっとしていられない、など。
    • 不注意: 集中力がない、忘れ物が多い、など。
    • 衝動性: 順番を待てない、すぐに手を出してしまう、など。

これらの兆候が見られる場合、専門家による詳しい検査や診断が必要となります。しかし、これらの特徴が必ずしも発達障害を意味するわけではありません。お子さんの個性や発達のペース、環境要因など、様々な要素が影響している可能性があります。

3. 発達障害の診断がなくても受けられる支援

発達障害の診断が出ていない場合でも、お子さんの発達をサポートするための様々な支援を受けることができます。これらの支援は、お子さんの成長を促すだけでなく、親御さんの不安を軽減し、子育てをより楽にするためにも役立ちます。

  • 地域の相談窓口:
    • お住まいの地域の保健センターや子育て支援センターでは、子育てに関する様々な相談を受け付けています。専門家によるアドバイスや、地域の情報提供、必要に応じて専門機関への紹介も行っています。
  • 発達支援センター:
    • 発達に心配のあるお子さんや、その保護者を対象とした専門機関です。専門家による発達相談、発達検査、個別療育、集団療育など、様々な支援を提供しています。
    • 発達支援センターの利用には、診断の有無は関係ありません。気になることがあれば、気軽に相談してみましょう。
  • 保育園や幼稚園の先生との連携:
    • お子さんが保育園や幼稚園に通っている場合は、先生と積極的にコミュニケーションを取りましょう。日々の様子を共有し、気になることがあれば相談することで、早期発見や適切な支援につながることがあります。
  • 子育て支援グループ:
    • 同じような悩みを持つ親同士が集まり、情報交換や交流を行うグループです。経験談を共有したり、励まし合ったりすることで、孤独感を解消し、心の支えとなります。

4. 今すぐできる具体的な対応策

お子さんの発達をサポートするために、今すぐできる具体的な対応策をいくつかご紹介します。これらの対応策は、お子さんの成長を促すだけでなく、親子の絆を深め、より豊かな時間を過ごすためにも役立ちます。

  • 遊びを通しての学び:
    • お子さんの興味関心に合わせて、様々な遊びを取り入れましょう。積み木、絵本、パズル、粘土など、五感を刺激し、思考力や創造力を育む遊びは、発達を促す上で非常に効果的です。
    • 遊びを通して、言葉の発達を促すこともできます。絵本の読み聞かせをしたり、遊びの中で言葉を教えたりすることで、楽しみながら語彙力を増やし、コミュニケーション能力を高めることができます。
  • 生活習慣の確立:
    • 規則正しい生活リズムを整えることは、心身の発達にとって非常に重要です。食事、睡眠、遊びの時間を固定し、生活にメリハリをつけることで、お子さんの心身の安定につながります。
    • 食事の際には、座って食べる習慣を身につけさせましょう。食事に集中できる環境を整え、スプーンやフォークの練習を促すことで、食事のマナーを身につけることができます。
    • 睡眠の質を高めるために、寝る前のリラックスタイムを設けましょう。絵本の読み聞かせや、優しい音楽を聴かせるなど、お子さんが落ち着いて眠りにつけるような環境を整えましょう。
  • コミュニケーションの工夫:
    • お子さんの目を見て話しかけ、積極的にコミュニケーションを取りましょう。言葉だけでなく、表情や身振り手振りを使って、感情を伝え合うことが大切です。
    • お子さんの言葉に耳を傾け、理解しようと努めましょう。言葉がまだ十分でない場合は、ジェスチャーや表情から気持ちを読み取り、共感を示すことが重要です。
    • 褒めることを意識し、お子さんの自己肯定感を高めましょう。できたことや頑張ったことを具体的に褒めることで、自信を育み、意欲を高めることができます。
  • 環境の整備:
    • 安全で快適な遊び環境を整えましょう。お子さんの興味を引くおもちゃを揃えたり、安全に遊べるスペースを確保したりすることで、遊びへの意欲を高めることができます。
    • お子さんの行動範囲を制限しすぎないようにしましょう。好奇心旺盛なお子さんの探求心を尊重し、安全な範囲内で自由に動き回れるようにすることで、自立心を育むことができます。
    • 周囲の理解と協力を得ましょう。家族や友人、保育園の先生など、周囲の人々に状況を伝え、理解と協力を得ることで、子育ての負担を軽減し、精神的なサポートを得ることができます。

5. お母さんの心のケア

お子さんの発達について悩むことは、お母さんにとって大きなストレスとなります。ノイローゼ気味で眠れないという状況は、非常に深刻です。ここでは、お母さんの心のケアについて、いくつかの具体的なアドバイスをさせていただきます。

  • 休息と睡眠の確保:
    • 睡眠不足は、心身の健康に悪影響を及ぼします。可能な限り、睡眠時間を確保し、質の高い睡眠をとるように心がけましょう。
    • 昼寝をしたり、家事を手伝ってもらったりするなど、休息できる時間を作りましょう。
  • ストレス解消法の実践:
    • 趣味に時間を費やしたり、好きな音楽を聴いたり、リラックスできる入浴をしたりするなど、自分なりのストレス解消法を見つけましょう。
    • 誰かに話を聞いてもらうことも、ストレス解消に効果的です。信頼できる人に悩みを打ち明けたり、専門家によるカウンセリングを受けたりすることも検討しましょう。
  • 周囲のサポートの活用:
    • 家族や友人、地域のサポートサービスなどを積極的に活用しましょう。
    • 家事や育児を手伝ってもらったり、一時的に子どもを預かってもらったりすることで、心身の負担を軽減することができます。
  • 専門家への相談:
    • 精神的な負担が大きい場合は、専門家への相談を検討しましょう。
    • 精神科医やカウンセラーに相談することで、適切なアドバイスやサポートを受けることができます。

子育ては、喜びと同時に、多くの困難を伴うものです。一人で抱え込まず、周囲に頼り、専門家のサポートも受けながら、お子さんと一緒に成長していくことが大切です。

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6. まとめ

1歳3ヶ月のお子さんの発達に関するご相談について、発達障害の可能性、診断がなくても受けられる支援、そして今できる具体的な対応策について解説しました。お子さんの個性や発達のペースを理解し、様々な支援を活用しながら、子育てを楽しんでください。そして、お母さん自身の心のケアも忘れずに行ってください。

今回の情報が、少しでもお役に立てれば幸いです。もし、さらなる疑問や不安があれば、お気軽にご相談ください。

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