1歳7ヶ月のお子さんの発達に関するお悩み解決ガイド：専門家が教える接し方と遊びのヒント

この記事では、1歳7ヶ月のお子さんの発達について心配されているお母様、お父様に向けて、具体的な接し方のアドバイスや、おすすめの遊び、そして専門家の視点をご紹介します。お子さんの成長を温かく見守り、より良い親子関係を築くためのヒントが満載です。

1歳7ヵ月の子供の発達について心配があります。

そのため子供との接し方について勉強したく、質問させていただきます。

以下、子供のことについて書きます。

長文です。すみませんがお付き合い下さい。

1歳半検診の際、以前から発達について目が合わない、話しかけた時の反応が薄いことなど相談していたため、普段の様子を聞く限り、言葉、運動、知能面で遅れはないが、会場で受付のときからギャン泣き、おもちゃではご機嫌で遊ぶものの、場所を移動し、診察や保健師さんとの面談のたびにギャン泣きする様子や、やはり母親の私が視線が合いにくいと感じていることから、2歳のときに念のため面談をすることにして、予約してきました。

子供が出来ることも沢山あります。

母親をお母さんまたはママ、父親をパパ、と呼び、そのほかじいちゃん、ばあちゃんもきちんと認識して呼んでいる。
出先ではきちんと母親についてくる。母親が近くにいなければ探す。
名詞は数え切れないほど喋るし、2語文も出ている。
言葉の意味はきちんと理解している。
名前を呼べばきちんとこちらを向くし、はーい！と返事することもある。
うん、とは頷かないが、肯定のときは、はーい！と言う。否定のときは、いやー！と言う。
指差しは応答まで完璧。共感もそれなりにしてくれる。
クレーン現象はあったが、一般的に消えるだろうと言われる時期に消え、言葉と指差しで要求してくる。
踊りは機嫌がよければやる。(わーぉ！やブンバボンの一部)
偏食でもなく、スプーン食べ、コップ飲みもできる。手掴み食べもそこそこできる。
支援センターでは他の子の遊びに興味を示す。道で急に同じくらいの子を見ると指差したり、薄いながらも興味がある。
他のママさんなどの大人におもちゃなどを見せに行ったり話しかけたりはする。
最近は色に興味があり、ほとんど覚えて、きいろー！あかー！とか言っている。
数を数えることに興味があり、ひーち！ひーち！(いーち、にーぃ)と数える真似をする。

心配なところは以下の通りです。

目が合いにくい。普段も伏し目がち。顔を覗き込もうとすると、意地でも目を合わせてくれない。親でも、知らない人でも等しく。
話しかけてもこちらを見ることが少ない。目を見てね！とお願いすると見ることはできる。
褒めた時のリアクションがほとんどない。こちらを見ることがほとんどない。
不安感が強い。家事などで少しでも離れると抱っこして！と追いかけてくる。ひとり遊びができない。
絵本の読み聞かせ、お遊戯などが嫌い。参加させようとすると仰け反って嫌がる。多分、人混みや同じくらいの子が沢山いても全く平気なので、みんなが揃って何かしている様子が嫌いなようです。
我が強く、すぐ怒る。(誤魔化せばすぐ泣き止む場合がほとんど)
電車ごっこ、人形にご飯を食べさせる、など、1歳半検診で聞かれたようなごっこ遊びができない。(食べる真似をしたり、お湯を注ぐ真似をしたり、車のシールをブーン！と言いながら走らせたりはする。)
自己完結の指差し、おしゃべりが多い。
人に何か渡すときは、顔を見ずに手を探すか、足元に置いていく。

パッと思いつくのはこのくらいです。

他にもなんとも言えない違和感があります。

まとまりがなく、わかりづらい文章で申し訳ありません。

目が合いにくい、集団行動の場面ですごく嫌がる、というところが特に気になっています。

今はまだ、発達障害の有無に関しては、どちらでも構わないと思っています。

どこが心配なの？、大丈夫だと思います！というような意見も、すみませんがご遠慮願います。

やっぱりうちの子はそうじゃない、と安心したいわけではありませんので。

今回は、1歳半検診でも心配されている状態ならば、家庭での関わり方を見直したいと思い、こちらに質問しました。

子育ての先輩方、発達について詳しい方、

接し方のアドバイスや、勉強になりそうな本、おすすめの遊びなどなんでも結構です。どうか教えて下さい。

よろしくお願いします。

1. お子さんの現状を理解する：発達の段階と特徴

1歳7ヶ月のお子さんは、心身ともに著しい成長を遂げる時期です。この時期の発達の特徴を理解することは、お子さんとの適切な接し方を考える上で非常に重要です。

1.1. 言語発達

この時期には、単語数が増え、2語文が出始めるなど、言葉によるコミュニケーション能力が急速に発達します。お子さんの場合、既に多くの名詞を理解し、2語文も話せるということですので、言語能力は順調に発達していると言えるでしょう。しかし、話しかけても目を見ない、褒めてもリアクションが薄いといった点は、コミュニケーションの取り方に課題がある可能性を示唆しています。これは、言葉の理解は進んでいるものの、感情表現や社会的なやり取りにまだ慣れていないことが原因かもしれません。

1.2. 社会性と情緒の発達

この時期は、自己認識が芽生え、感情表現が豊かになる一方で、自我が強くなり、癇癪を起こしやすくなる時期でもあります。お子さんの場合、集団での活動を嫌がったり、不安感が強かったりするとのことですが、これは社会性や情緒の発達過程においてよく見られる現象です。特に、人混みを嫌がらないのに、集団で何かをするのを嫌がるという点は、まだ協調性やルールを理解することが難しい段階にあることを示唆しています。

1.3. 運動能力の発達

歩行が安定し、走ったり、階段を上ったりできるようになるなど、運動能力も大きく発達します。また、手先の器用さも増し、積み木を積んだり、スプーンやコップを使ったりできるようになります。お子さんの場合、手掴み食べやコップ飲みができるということですので、運動能力も順調に発達していると言えるでしょう。

2. 接し方の具体的なアドバイス

お子さんの発達を促し、より良い親子関係を築くためには、以下の点に注意して接することが重要です。

2.1. 目線を合わせる工夫

お子さんが目線を合わせにくいと感じる場合、無理強いするのではなく、遊びや日常生活の中で自然に目線を合わせる工夫をしてみましょう。

遊びの中での工夫: お子さんの好きな遊び（例えば、積み木や絵本）を一緒に楽しみながら、目線を合わせる機会を作りましょう。お子さんの目線に合わせてしゃがんだり、顔を近づけたりすることで、自然な形で視線を合わせることができます。
声かけの工夫: お子さんの名前を呼ぶときや、何かを伝えるときに、優しく語りかけるようにしましょう。お子さんの注意を引きつけ、目線を合わせやすくなります。
褒め方の工夫: 褒めるときは、具体的に何ができたのかを伝え、笑顔で接しましょう。例えば、「上手に積み木を積めたね！すごいね！」と、お子さんの行動を具体的に褒めることで、喜びを共有し、視線を合わせやすくなります。

2.2. コミュニケーションを促す工夫

お子さんのコミュニケーション能力を高めるためには、積極的に話しかけ、お子さんの言葉に耳を傾けることが大切です。

オウム返し: お子さんの言葉をオウム返しすることで、お子さんは自分の言葉が通じたという喜びを感じ、コミュニケーションへの意欲を高めます。例えば、お子さんが「ワンワン」と言ったら、「ワンワンだね！」と返してあげましょう。
質問: お子さんの言葉を引き出すために、質問をしてみましょう。例えば、「これは何？」と尋ねたり、「何がしたいの？」と尋ねたりすることで、お子さんは言葉で表現する機会を得ます。
ジェスチャー: 言葉だけでなく、ジェスチャーを交えてコミュニケーションをとることで、お子さんはより理解しやすくなります。例えば、「バイバイ」をするときは、手を振るジェスチャーを一緒に行いましょう。

2.3. 不安を軽減する工夫

お子さんの不安を軽減するためには、安心できる環境を整え、スキンシップを大切にすることが重要です。

安心できる環境: お子さんが安心して過ごせるように、安全で快適な環境を整えましょう。例えば、お子さんの好きなものや、落ち着ける場所を用意してあげましょう。
スキンシップ: 抱っこしたり、手を繋いだり、優しく触れたりすることで、お子さんは安心感を得ることができます。不安を感じたときには、積極的にスキンシップをとってあげましょう。
見通しを伝える: これから何をするのかを事前に伝えてあげることで、お子さんは不安を感じにくくなります。例えば、「これから公園に行くよ」「ご飯を食べるよ」など、具体的に伝えてあげましょう。

3. おすすめの遊び

遊びは、お子さんの発達を促す上で非常に重要な役割を果たします。以下に、おすすめの遊びをいくつかご紹介します。

3.1. 絵本の読み聞かせ

絵本の読み聞かせは、言語能力や想像力を育むだけでなく、親子のコミュニケーションを深める効果もあります。お子さんの好きな絵本を選び、一緒に絵を見ながら、声色を変えたり、効果音をつけたりして、楽しく読み聞かせをしましょう。絵本を通して、感情表現や社会性を学ぶこともできます。

3.2. ごっこ遊び

ごっこ遊びは、想像力や表現力を育むのに役立ちます。お子さんの好きなキャラクターやテーマを選び、一緒に遊びましょう。例えば、お店屋さんごっこや、お医者さんごっこなど、様々なごっこ遊びを通して、社会的なルールや役割を学ぶことができます。

3.3. 体を使った遊び

体を動かす遊びは、運動能力の発達を促すだけでなく、心身のバランスを整える効果もあります。公園で遊んだり、ボール遊びをしたり、音楽に合わせて踊ったりすることで、楽しく体を動かすことができます。お子さんの体力に合わせて、無理のない範囲で遊びましょう。

3.4. 知育玩具

知育玩具は、思考力や集中力を養うのに役立ちます。積み木やパズル、型はめなど、お子さんの発達段階に合わせた知育玩具を選び、一緒に遊びましょう。遊びを通して、形や色、数の概念を学ぶことができます。

4. 発達支援の専門家への相談

もし、お子さんの発達について心配な点がある場合は、専門家への相談も検討してみましょう。専門家は、お子さんの発達状況を詳しく評価し、適切なアドバイスやサポートを提供してくれます。

専門家の種類: 発達に関する専門家には、医師、臨床心理士、保育士、言語聴覚士など、様々な職種があります。お子さんの状況に合わせて、適切な専門家を選びましょう。
相談できる場所: 地域の保健センターや児童発達支援センター、医療機関などで、専門家への相談ができます。
相談のメリット: 専門家は、お子さんの発達に関する専門的な知識を持っており、客観的な視点からアドバイスをしてくれます。また、必要に応じて、専門的な支援や療育を紹介してくれます。

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5. 家庭でできること：遊びと学びのヒント

お子さんの発達を促すためには、家庭での遊びや学びが重要です。以下に、家庭でできる具体的な遊びと学びのヒントをご紹介します。

5.1. 日常生活の中での学び

日常生活の中にも、お子さんの学びの機会はたくさんあります。例えば、食事の準備を手伝わせたり、一緒に買い物に行ったりすることで、生活スキルや社会性を育むことができます。

料理のお手伝い: 野菜を洗ったり、混ぜたりするお手伝いをすることで、手先の器用さや食材への興味を育むことができます。
買い物: 一緒に買い物に行くことで、お金の概念や、商品の名前を学ぶことができます。
着替え: 服を着たり脱いだりする練習をすることで、自立心を育むことができます。

5.2. 遊びを通しての学び

遊びは、お子さんの発達を促す上で非常に重要な役割を果たします。遊びを通して、様々な能力を育むことができます。

積み木: 積み木は、空間認識能力や創造力を育むのに役立ちます。一緒に積み木を積んだり、崩したりして遊びましょう。
パズル: パズルは、思考力や集中力を育むのに役立ちます。お子さんの年齢に合わせたパズルを選び、一緒に取り組みましょう。
粘土遊び: 粘土遊びは、手先の器用さや創造力を育むのに役立ちます。粘土で色々な形を作ったり、一緒に遊んだりしましょう。

5.3. 環境を整える

お子さんが安心して遊べる環境を整えることも重要です。安全な場所で、お子さんの興味を引くようなおもちゃや遊び道具を用意してあげましょう。

安全な場所: お子さんが安全に遊べるように、家具の角を保護したり、転倒防止の対策をしたりしましょう。
おもちゃの整理: おもちゃを整理することで、お子さんは遊びたいものを探しやすくなり、集中力も高まります。
遊びのスペース: お子さんが自由に遊べるスペースを確保しましょう。

6. 専門家からのアドバイスを活かす

2歳での面談を控えているとのことですので、そこで得られる専門家のアドバイスを最大限に活かすことが重要です。面談前に、お子さんの日々の様子を記録しておくと、より具体的な相談ができます。

記録: お子さんの気になる行動や言動をメモしておきましょう。
質問の準備: 専門家に聞きたいことを事前に整理しておきましょう。
アドバイスの実践: 専門家からのアドバイスを参考に、家庭での接し方や遊び方を見直しましょう。

7. 継続的なサポートと情報収集

お子さんの発達は、日々変化します。継続的に情報収集を行い、必要に応じて専門家のサポートを受けることが大切です。

情報収集: 発達に関する情報を、インターネットや書籍、専門家の講演会などで積極的に収集しましょう。
情報交換: 同じような悩みを持つ親同士で情報交換をすることで、共感し合い、励まし合うことができます。
柔軟な対応: お子さんの発達状況に合わせて、柔軟に対応しましょう。

8. まとめ：お子さんの成長を信じて

1歳7ヶ月のお子さんの発達に関する悩みは、多くの親が抱えるものです。しかし、お子さんの成長を信じ、適切な接し方をすることで、必ず良い方向に向かいます。この記事でご紹介したアドバイスを参考に、お子さんとの素敵な時間を過ごしてください。そして、2歳での面談を通して、専門家からのアドバイスを受け、お子さんの健やかな成長をサポートしていきましょう。

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