保育園でのトイトレ問題：保育士との連携をスムーズに進めるには？
保育園でのトイトレ問題：保育士との連携をスムーズに進めるには？
今回の記事では、2歳10ヶ月の男の子のお子さんを持つお母様からのご相談にお答えします。保育園でのトイレトレーニング（トイトレ）に関する疑問や、保育士との連携について、具体的なアドバイスを提供します。仕事と育児の両立は大変ですが、保育園との良好な関係を築き、お子さんの成長をサポートするためのヒントをお届けします。
現在2歳10ヶ月になる男の子の母親です。平日は私の仕事の都合で保育園に預けています（認証保育所）。
２歳半頃から家でトイレトレーニングを始めました。トレパンなどは使わず、普通のパンツを履かせています。最近では自分でおしっこ‼と言えるようになってきて嬉しい限りなのですが…
週末のトイトレの進捗を保育園にも伝えているのですが、保育園ではなぜかずっとオムツです。先日、オムツストックがなくなったと言われたので、ムーニーのトレパンマンを保育士さんに渡すと、今日お迎え時に『園ではオムツのみですのでお持ち帰りください』と言われ、トレパンマンを返されました。しかも、一度開封してありました。てことは使うつもりだったのでは？なぜトレパンマンではダメなのかとても不思議です。
何人かのママ友さんにも聞いてみましたが、そんなのおかしいと言ってました。彼女たちの子どもが通う保育園では、まだ1人でおしっこできない時から普通のパンツを履かせてくださいと園の方から言われていたそうです。私もそれが普通なのではと思います。
園は小規模で息子の学年は10名程度に対し、担任が2人です。他にいます。決してとても手が足りていないとは思えません。
一度担任の先生と話をしたほうがいいのでしょうか？それともこれは普通の事なのでしょうか 先輩ママさん教えてください‼
保育園でのトイトレ：現状と課題の整理
ご相談ありがとうございます。2歳10ヶ月のお子さんのトイレトレーニング、順調に進んでいるようで素晴らしいですね。週末はパンツで過ごし、おしっこの合図もできるとのこと、お子さんの成長を感じて、とても嬉しいことと思います。しかし、保育園での対応に疑問を感じ、不安な気持ちになっているのですね。まずは、現状を整理し、問題点を明確にしましょう。
- 自宅での進捗： パンツでのトイトレが順調に進み、お子さん自身がおしっこの合図ができるようになっている。
- 保育園での対応： 園ではオムツを使用しており、トレパンマンの持ち込みを拒否された。
- 疑問点： なぜ保育園ではオムツなのか、トレパンマンの使用を拒否する理由がわからない。
- 懸念点： 保育園の方針が、自宅でのトイトレの進捗を妨げるのではないかという不安。
これらの点を踏まえ、保育園との連携をスムーズに進めるための具体的なステップを、以下に提案します。
ステップ1：保育園の方針を確認する
まずは、保育園のトイレトレーニングに関する方針を確認することが重要です。保育園には、それぞれの考え方や、安全管理上のルールがあります。まずは、園の先生に直接話を聞き、なぜオムツを使用しているのか、トレパンマンを拒否する理由は何なのかを理解しましょう。
- 担任の先生との面談： 担任の先生に、まずは相談してみましょう。
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話す内容の例：
「最近、家ではパンツで過ごすことが増え、おしっこの合図もできるようになりました。週末の様子を伝えたところ、園ではオムツを使用されているとのことですが、何か理由があるのでしょうか？」
「トレパンマンを試していただくことは可能でしょうか？もし難しい場合は、その理由を教えていただけますか？」
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- 園長先生や主任の先生への相談： 担任の先生との話し合いで解決しない場合は、園長先生や主任の先生に相談することも検討しましょう。
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話す内容の例：
「担任の先生とお話ししましたが、まだ解決しない点があります。園全体としてのトイレトレーニングの方針について、詳しく教えていただけますか？」
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- 保育園の資料確認： 入園時に配布された資料や、園のウェブサイトなどで、トイレトレーニングに関する情報が記載されているか確認しましょう。
保育園の方針を理解することで、保育園側の事情を把握し、建設的な話し合いを進めることができます。
ステップ2：保育園の事情を考慮する
保育園には、様々な事情があります。保育士の人数、園児の年齢層、園の設備など、それぞれ異なります。保育園側の事情を理解することで、より現実的な解決策を見つけることができます。
- 保育士の人数： 保育士の人数が少ない場合、一人ひとりの園児に十分な注意を払うことが難しい場合があります。
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対策： トイレトレーニングに協力できる体制を整えるために、保護者との連携を密にすることが重要です。
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- 園児の年齢層： 同じ年齢の園児が多い場合、トイレトレーニングの進捗に差が出やすく、対応が複雑になることがあります。
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対策： 個別対応が必要な場合は、保護者との協力が不可欠です。
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- 園の設備： トイレの数や、着替えスペースの有無など、園の設備によっても、対応できる範囲が異なります。
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対策： 園の設備に合わせて、現実的な目標を設定し、保護者と協力して進めることが重要です。
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- 安全管理： トイレでの転倒や、お漏らしによる感染症のリスクなど、安全管理上の理由で、オムツを使用している可能性もあります。
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対策： 園の安全管理に関する方針を確認し、理解を深めることが重要です。
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保育園の事情を考慮し、園側の立場も理解することで、より円滑なコミュニケーションを図ることができます。
ステップ3：保育園との具体的な連携方法を提案する
保育園の方針や事情を理解した上で、具体的な連携方法を提案しましょう。一方的に要求するのではなく、園と協力して、お子さんのトイレトレーニングを成功させるための提案をすることが重要です。
- 情報共有：
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自宅での進捗を共有する： 週末の様子や、お子さんの反応などを、こまめに先生に伝えましょう。
例：「週末はパンツで過ごし、おしっこを我慢できるようになりました。」
例：「今日は、自分でトイレに行きたいと教えてくれました。」 -
園での様子を尋ねる： 園での様子を尋ね、お子さんの状況を把握しましょう。
例：「今日は、おしっこを我慢できましたか？」
例：「トイレに行きたいと教えてくれましたか？」
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- トレパンマンの活用：
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トレパンマンの使用を提案する： トレパンマンの使用を許可してもらうために、メリットを説明しましょう。
例：「トレパンマンは、濡れた感覚を伝えることで、お子さんの意欲を促します。」
例：「トレパンマンは、お漏らししても、ある程度吸収してくれるので、保育士さんの負担を軽減できます。」 -
使用方法を提案する： トレパンマンの使用方法について、具体的に提案しましょう。
例：「最初は、お昼寝の時間だけトレパンマンを試してみませんか？」
例：「おしっこが出そうになったら、トイレに連れて行ってあげてください。」
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- 協力体制の構築：
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おむつの準備： 万が一、お漏らしした場合に備えて、替えのオムツを多めに準備しておきましょう。
例：「おむつは多めに持たせておきますので、ご自由にお使いください。」 -
着替えの準備： 着替えを多めに準備しておきましょう。
例：「着替えは多めに持たせておきますので、汚れたら遠慮なく着替えさせてください。」 -
連絡帳の活用： 連絡帳を活用して、日々の状況を共有しましょう。
例：「今日の様子を連絡帳に詳しく書いておきます。」
例：「何か気になることがあれば、連絡帳で教えてください。」
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具体的な連携方法を提案することで、保育園との協力体制を築き、お子さんのトイレトレーニングをスムーズに進めることができます。
ステップ4：焦らず、長期的な視点を持つ
トイレトレーニングは、時間がかかるものです。焦らず、長期的な視点を持って、お子さんの成長を見守りましょう。うまくいかないこともありますが、それは成長の過程です。お子さんを励まし、褒めて、自信を持たせることが大切です。
- 成功体験を積み重ねる：
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褒める： トイレでおしっこができたときは、たくさん褒めてあげましょう。
例：「すごいね！上手にできたね！」
例：「かっこいいね！もうお兄さんだね！」 -
ご褒美： ご褒美を用意するのも効果的です。
例：「トイレに行けたら、シールを貼ろうね！」
例：「トイレに行けたら、大好きな絵本を読もうね！」
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- 失敗しても責めない：
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励ます： 失敗しても、責めずに励ましましょう。
例：「大丈夫だよ！次、頑張ろうね！」
例：「また、トイレに行ってみようか！」 -
優しく対応する： 失敗した場合は、優しく対応しましょう。
例：「汚れたら、着替えようね。」
例：「次からは、トイレに行こうね。」
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- 無理強いしない：
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お子さんのペースに合わせる： 無理強いせず、お子さんのペースに合わせて、ゆっくりと進めましょう。
例：「今日は、気分が乗らないみたいだね。また、明日頑張ろうか。」
例：「焦らず、ゆっくりと進もうね。」
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焦らず、お子さんのペースに合わせて、長期的な視点を持つことが、トイレトレーニングを成功させる秘訣です。
ステップ5：専門家への相談も検討する
もし、保育園との連携がうまくいかない場合や、お子さんのトイレトレーニングがなかなか進まない場合は、専門家に相談することも検討しましょう。専門家は、豊富な知識と経験に基づき、具体的なアドバイスを提供してくれます。
- 専門家の種類：
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医師： 小児科医や、泌尿器科医は、お子さんの健康状態や、排尿に関する問題について、専門的なアドバイスをしてくれます。
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保育士： 保育士は、トイレトレーニングに関する知識や経験が豊富で、具体的なアドバイスをしてくれます。
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カウンセラー： 心理カウンセラーは、お子さんの心理的な問題や、親御さんの不安について、相談に乗ってくれます。
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- 相談方法：
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かかりつけ医に相談する： まずは、かかりつけ医に相談してみましょう。
例：「トイレトレーニングについて、相談したいのですが。」 -
保育園の先生に相談する： 保育園の先生に相談し、専門家を紹介してもらうのも良いでしょう。
例：「トイレトレーニングについて、専門家の方に相談したいのですが、おすすめの先生はいますか？」 -
地域の相談窓口を利用する： 地域の保健センターや、子育て支援センターなど、相談窓口を利用することもできます。
例：「トイレトレーニングについて、相談できる窓口はありますか？」
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専門家の助言を得ることで、より効果的な対策を講じることができます。
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まとめ：保育園との連携を成功させるために
今回の相談への回答をまとめます。保育園でのトイレトレーニングに関する問題は、保護者の方にとって大きな悩みの一つです。しかし、保育園との良好な関係を築き、協力体制を構築することで、必ず解決できます。
- 保育園の方針を確認する： まずは、保育園のトイレトレーニングに関する方針を確認し、園側の事情を理解しましょう。
- 保育園の事情を考慮する： 保育士の人数、園児の年齢層、園の設備など、保育園の事情を考慮しましょう。
- 具体的な連携方法を提案する： 情報共有、トレパンマンの活用、協力体制の構築など、具体的な連携方法を提案しましょう。
- 焦らず、長期的な視点を持つ： トイレトレーニングは、時間がかかるものです。焦らず、長期的な視点を持って、お子さんの成長を見守りましょう。
- 専門家への相談も検討する： もし、保育園との連携がうまくいかない場合や、お子さんのトイレトレーニングがなかなか進まない場合は、専門家に相談することも検討しましょう。
これらのステップを踏むことで、保育園との連携をスムーズに進め、お子さんのトイレトレーニングを成功させましょう。応援しています！
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