保育士さん必見！「おかあさんといっしょ」の歌を保育園で活用！記憶を呼び覚ます！

この記事は、保育士として働くあなたが、日々の保育活動をより豊かにするためのヒントを提供します。特に、子供たちに大人気の「おかあさんといっしょ」の歌を保育園でどのように活用できるか、具体的な方法を解説します。記憶を呼び覚まし、子供たちが楽しめる保育を実現するための、実践的なアドバイスが満載です。

おかあさんといっしょファンの皆様に質問があります。

コンサートで、

♪いっちゃんいがつくいまなんじ～～～♪大きな声で～ちゃん、小さな声で～ちゃん、両手をあげて～ちゃん、ララララララララララ♪

という歌がありますよね？

お友達の名前を聞いてからそれを歌って、次のお友達に聞くときはまた歌を最初から歌っていましたっけ？

それともすぐに名前をきいていましたっけ？

私はママであり、保育士で今度保育園でその歌を歌いたいのですが、思い出せなくて…

わかるかたいたらよろしくお願いします。

「おかあさんといっしょ」の歌は、子供たちの心に響き、保育の現場を明るく彩る魔法のような存在です。今回の質問は、保育士さんが保育園での活動に「おかあさんといっしょ」の歌を取り入れたいという、温かい思いから生まれました。この記事では、この質問に答えるだけでなく、保育士としてのキャリアアップや、日々の保育をより楽しくするためのヒントを具体的に解説していきます。

「おかあさんといっしょ」の歌を保育で活用するメリット

「おかあさんといっしょ」の歌を保育に取り入れることは、子供たちの成長に多くの良い影響を与えます。具体的に見ていきましょう。

情操教育: 歌を通して、子供たちは感情表現や共感力を育みます。
言語能力の発達: 歌詞を覚えることで、語彙力や表現力が向上します。
協調性の育成: みんなで歌ったり踊ったりすることで、連帯感が生まれます。
記憶力と集中力の向上: 歌詞や振り付けを覚えることは、脳の活性化につながります。
自己肯定感の向上: 上手に歌えた、踊れたという経験は、子供たちの自信を育みます。

歌の記憶を呼び覚ます！具体的な活用方法

質問者の方が思い出そうとしている歌は、子供たちの名前を呼びながら歌う、とても楽しい曲ですね。この歌を保育園で活用するための具体的な方法を、ステップごとに解説します。

ステップ1：歌の記憶を呼び起こす

まずは、歌の記憶を正確に呼び起こすことから始めましょう。以下のような方法を試してみてください。

動画の視聴: YouTubeなどの動画サイトで「おかあさんといっしょ　コンサート」と検索し、該当の歌を探して視聴します。
歌詞の確認: 歌詞サイトで歌詞を確認し、歌い方や順番を正確に把握します。
他の保育士との情報交換: 同僚の保育士や、過去にこの歌を保育で使った経験のある人に、歌の記憶や活用方法について尋ねてみましょう。

ステップ2：保育園での実践

歌の記憶がよみがえったら、いよいよ保育園での実践です。子供たちが楽しく参加できるように、工夫を凝らしましょう。

導入: 歌を始める前に、子供たちに「今日はみんなの名前を呼んで歌う楽しい歌を歌うよ！」などと声をかけ、期待感を高めます。
歌唱: 歌い始めは、先生がお手本を見せながら歌い、子供たちも一緒に歌えるように促します。
名前の呼び方: 歌に合わせて、一人ひとりの名前を呼びます。最初は先生が名前を呼び、慣れてきたら、子供たち自身が友達の名前を呼ぶように促します。
アレンジ: 子供たちの年齢や発達段階に合わせて、歌のテンポを変えたり、振り付けを加えたり、アレンジを加えてみましょう。
繰り返し: 歌は一度きりではなく、繰り返し歌うことで、子供たちの記憶に定着し、より楽しめるようになります。

ステップ3：保護者との連携

保護者の方々にも、この取り組みについて伝え、積極的に参加してもらいましょう。例えば、

お便りでの紹介: 保育園のお便りで、この歌を紹介し、子供たちが家でも歌えるように、歌詞を載せたり、動画へのリンクを掲載したりします。
発表会での披露: 発表会で、この歌を披露し、子供たちの成長を保護者の方々と分かち合いましょう。
保護者参加型のイベント: 保護者の方々も一緒に歌に参加できるようなイベントを企画し、親子の絆を深めましょう。

保育士としてのキャリアアップ：歌を活用した保育実践の記録と分析

保育士としてのキャリアアップを目指すなら、日々の保育実践を記録し、分析することが重要です。歌を活用した保育実践についても、記録と分析を行い、自己成長につなげましょう。

実践記録: 歌を歌った日時、子供たちの反応、工夫した点などを記録します。
分析: 記録をもとに、子供たちの反応を分析し、より効果的な保育方法を検討します。例えば、「特定の子供が歌に集中できなかった」という記録があれば、その原因を考え、改善策を立てます。
振り返り: 定期的に自分の保育を振り返り、改善点を見つけ、次の実践に活かします。
他の保育士との情報交換: 他の保育士と情報交換を行い、新しいアイデアやノウハウを学びましょう。
研修への参加: 保育に関する研修に参加し、専門知識やスキルを向上させましょう。

スキルアップ：歌を活用した保育で得られる能力

歌を活用した保育は、保育士としてのスキルアップにもつながります。具体的にどのような能力が向上するのでしょうか。

表現力: 歌を通して、感情表現や表現力が豊かになります。
コミュニケーション能力: 子供たちとのコミュニケーションが円滑になり、信頼関係が深まります。
観察力: 子供たちの反応を観察し、個々の発達段階に合わせた保育ができるようになります。
計画力: 保育計画を立て、それを実行する能力が向上します。
問題解決能力: 子供たちの問題行動に対応し、解決策を見つける能力が養われます。

現職での活躍：歌を活用した保育で評価を高める

歌を活用した保育は、あなたの保育士としての評価を高めることにもつながります。具体的にどのような点が評価されるのでしょうか。

子供たちの成長への貢献: 子供たちの成長を促し、保育の質を向上させることで、高く評価されます。
保護者からの信頼: 保護者との良好な関係を築き、信頼を得ることで、評価が向上します。
同僚からの評価: 同僚との連携を密にし、協力的な姿勢を示すことで、評価が向上します。
積極的な姿勢: 新しい取り組みに積極的に挑戦し、保育の改善に貢献することで、評価が向上します。
専門性の向上: 保育に関する知識やスキルを向上させ、専門性を高めることで、評価が向上します。

業務改善：歌を活用した保育で効率アップ

歌を活用した保育は、業務効率の向上にもつながります。具体的に見ていきましょう。

スムーズな導入: 歌を活用することで、子供たちの注意を引きつけ、スムーズに活動を始められます。
時間管理: 歌の時間を活用して、活動の切り替えをスムーズに行い、時間の有効活用ができます。
チームワークの向上: 歌をみんなで歌うことで、チームワークが向上し、保育士間の連携がスムーズになります。
ストレス軽減: 歌は、保育士にとっても子供たちにとっても、ストレス軽減効果があります。
記録の効率化: 歌に関する記録をテンプレート化することで、記録作業を効率化できます。

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成功事例：歌を活用した保育で子供たちが成長した話

実際に、歌を活用した保育で子供たちが成長した事例を紹介します。

事例1： 注意欠陥多動性障害（ADHD）の男の子が、歌を歌うことで集中力を高め、落ち着いて活動できるようになった。
事例2： 内気な女の子が、歌を通して自己表現できるようになり、友達とのコミュニケーションが活発になった。
事例3： 言葉の発達が遅れていた子供が、歌の歌詞を覚えることで、語彙力と表現力が向上した。

専門家の視点：歌を活用した保育の重要性

保育の専門家は、歌を活用した保育の重要性を次のように述べています。

専門家A: 「歌は、子供たちの心身の発達を促すだけでなく、保育士の専門性も高める効果があります。積極的に歌を活用することで、保育の質を向上させることができます。」
専門家B: 「歌は、子供たちの記憶力や集中力を高める効果があります。特に、名前を呼ぶ歌は、子供たちの自己肯定感を高め、社会性を育む上で非常に有効です。」
専門家C: 「歌は、子供たちの感情表現を豊かにし、ストレスを軽減する効果があります。保育士は、子供たちの心に寄り添い、歌を通して心のケアを行うことが重要です。」

まとめ：歌を活用して、子供たちと笑顔あふれる保育を！

この記事では、「おかあさんといっしょ」の歌を保育園で活用する方法について、具体的なアドバイスを提供しました。歌は、子供たちの成長を促し、保育士としてのキャリアアップにもつながる素晴らしいツールです。ぜひ、歌を活用して、子供たちと笑顔あふれる保育を実現してください。そして、日々の保育の中で、子供たちの成長を喜び、保育士としてのやりがいを感じてください。

この記事が、あなたの保育活動の一助となれば幸いです。応援しています！

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