小学校入学を控えたお子さんの「気になる行動」への対応：キャリア支援の視点から考える
小学校入学を控えたお子さんの「気になる行動」への対応：キャリア支援の視点から考える
小学校入学を控えたお子さんのことで、多くの親御さんが様々な不安を抱えるものです。特に、お子さんの行動や特性について気になる点がある場合、その不安は一層大きくなることでしょう。今回の記事では、落ち着きのなさや集中力の欠如といった行動が見られるお子さんを持つ親御さんからのご相談に対し、キャリア支援の専門家としての視点から、具体的なアドバイスを提供します。
幼稚園に通う５歳年長の娘なんですが、落ち着きが無く、集中力や根気が無く、行儀が悪いです。性格は温厚で気遣いのできる子です。
幼稚園の先生からいろいろ言われます。運動会の練習中もだらだらしていて、話を聞かず、疲れた疲れたと座り込んだり、聞いて聞いてって会話に割り込んだりも目立つようです。
先生からしょっちゅう問題行動を指摘され、そのたびに叱るのですが、「もうしません、がんばるから」の繰り返しです。幼稚園でも、「ごめんなさい、ちゃんとします」が口癖だそうです。
自分の好きな活動に関しては、熱心に集中しているとのこと。お友達との関係も良好でコミュニケーション能力は高いです。読み書き計算も人並みにできています。
「この子は発達障害なんでしょうか？」と先生に聞くと、「言葉の発達が早いし、運動も得意で器用だから違うでしょう。」と言われました。
友人の子がアスペルがー＋ＡＤＨＤと診断されているので相談してみましたら、「医師しか診断はできない、専門の医師は半年以上待たないと受診できない。今まで療育などで多くの発達障害児を見てきたけれど、言葉の遅れがなくて手先が器用で運動が得意・・・なんて子は見たこと無い。落ち着きの無さは成長とともに出てくるものだし、得意なことが多い子供だから長所を伸ばすように育ててあげたら？」と言われました。
友人の子は２歳前からアスペルがー傾向が強いのですが、療育などで伸び、知的障害もないために、普通学級在籍しか選択肢が無かったそうです。会話が一方的だったり、不器用さは目立つけれど、家庭でがんばって勉強はなんとか追いついているそうです。
「今から受診して障害名をつけたからって、療育も支援も受けられないし、今通う幼稚園が障害児の受け入れをしていないお勉強系だから目立つだけで、こだわりや感覚過敏やパニック、他害行為が無いのなら、公立小学校だとたいして目立たないはず、入学前に念のため心配な子供であることだけ伝え、入学後困ることが多くなってからでも受診は遅くないんじゃない？」とも言われました。
夫婦で相談して、友人のアドバイスを参考にしようと思うのですが、入学前に心配な子であることを伝えるっていうのは、就学前診断のときに伝えたらよいのでしょうか？
初めての子供でどうしたらよいか不安です。どんなことでもいいのでアドバイスお願いします。
ご相談ありがとうございます。お子さんの小学校入学を控えて、様々な不安を感じていらっしゃるのですね。お子さんの成長を願う親御さんにとって、気になる行動や特性は、どうしても心配の種となるものです。しかし、焦らず、お子さんの個性や強みを理解し、適切なサポートを提供することで、小学校生活をより豊かにすることができます。
1. お子さんの現状を客観的に把握する
まず、お子さんの現状を客観的に把握することが重要です。今回の相談内容から、お子さんには以下のような特徴が見られます。
- 落ち着きのなさ、集中力の持続の難しさ: 運動会の練習中や、話を聞く場面での困難さが見られます。
- 特定の活動への高い集中力: 自分の好きな活動には熱心に取り組むことができます。
- 良好な対人関係: 友達とのコミュニケーション能力が高く、人間関係を築くことに長けています。
- 標準的な発達: 読み書き計算は人並みにできています。
これらの特徴を踏まえ、お子さんの行動の背景にある可能性をいくつか考えてみましょう。
- 発達段階: 5歳という年齢は、心身ともに成長の著しい時期です。集中力や落ち着きは、発達とともに徐々に身についていくものです。
- 個性: 人それぞれに個性があるように、お子さんにも個性があります。他の子と比べて気になる点があったとしても、それが個性の一部である可能性も考慮しましょう。
- 環境: 幼稚園の環境や、お子さんの興味関心によって、行動は大きく左右されます。
2. 専門家への相談を検討する
お子さんの気になる行動について、専門家への相談を検討することも有効な手段です。今回の相談者様は、すでに幼稚園の先生や友人の方に相談されていますが、より専門的な視点からのアドバイスを得ることで、より適切な対応策を見つけることができます。
相談できる専門家としては、以下のような方々が挙げられます。
- 医師（小児科医、発達専門医）: 発達に関する専門的な知識を持ち、必要に応じて診断や治療を行います。
- 臨床心理士: 心理的な側面からお子さんの状態を評価し、カウンセリングやアドバイスを行います。
- 保育士、幼稚園教諭: 日常生活におけるお子さんの様子をよく知っており、具体的なアドバイスやサポートを提供してくれます。
専門家への相談を通して、お子さんの特性をより深く理解し、適切なサポート体制を構築することができます。焦らず、様々な情報を集めながら、お子さんに合った方法を探していくことが大切です。
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3. 小学校との連携をスムーズに進める
小学校入学前に、小学校との連携をスムーズに進めることも重要です。入学説明会や就学時健康診断などを通して、小学校の先生方とコミュニケーションを取り、お子さんの状況を共有しましょう。
小学校に伝えるべき情報は、お子さんの特性や気になる点、そして、これまでの対応についてです。具体的には、以下のような内容を伝えると良いでしょう。
- お子さんの得意なこと、好きなこと: ポジティブな情報を伝えることで、先生がお子さんの良い面を理解しやすくなります。
- 気になる行動: 落ち着きのなさや集中力の持続の難しさなど、気になる行動について具体的に伝えます。
- これまでの対応: ご家庭でどのような対応をしてきたのか、どのような工夫をしているのかなどを伝えます。
- 入学後の希望: 担任の先生に、お子さんへの接し方や、学校生活でのサポートについて、希望を伝えます。
小学校との連携は、お子さんの学校生活をスムーズに進めるために不可欠です。積極的にコミュニケーションを取り、お子さんにとってより良い環境を整えましょう。
4. 家庭でのサポート体制を整える
家庭でのサポート体制を整えることも、お子さんの成長を支える上で非常に重要です。具体的には、以下のような点に注意しましょう。
- 肯定的な言葉がけ: お子さんの良い面を認め、積極的に褒めることで、自己肯定感を高めます。
- 具体的な指示: 抽象的な指示ではなく、具体的に何をすれば良いのかを伝えます。
- 視覚的なサポート: スケジュール表や、絵カードなどを使って、視覚的に分かりやすく情報を伝えます。
- 遊びを通して学ぶ: 遊びを通して、集中力や社会性を育むことができます。
- 休息時間の確保: 疲れているときは、無理をさせずに休息時間を確保します。
家庭でのサポートは、お子さんの自己肯定感を高め、学校生活への適応を促す上で非常に重要です。焦らず、お子さんのペースに合わせて、サポート体制を構築しましょう。
5. 長所を伸ばす教育を意識する
お子さんの長所を伸ばす教育を意識することも大切です。今回の相談内容から、お子さんは、コミュニケーション能力が高く、好きなことには集中できるという強みを持っています。これらの長所を伸ばすことで、自己肯定感を高め、様々な困難を乗り越える力を養うことができます。
長所を伸ばすためには、以下のようなことを意識しましょう。
- 興味のあることを応援する: お子さんの興味のあることに対して、積極的に応援し、機会を提供します。
- 成功体験を積ませる: 成功体験を積ませることで、自己肯定感を高め、自信をつけさせます。
- 得意なことを活かせる場を作る: 得意なことを活かせる場を作ることで、自己肯定感を高め、自己表現の機会を与えます。
長所を伸ばす教育は、お子さんの可能性を最大限に引き出し、将来のキャリア形成にも繋がります。焦らず、お子さんの個性を尊重しながら、サポートしていきましょう。
6. 焦らず、長期的な視点を持つ
最後に、焦らず、長期的な視点を持つことが大切です。お子さんの成長は、ゆっくりと進んでいくものです。すぐに結果が出なくても、焦らず、お子さんのペースに合わせて、サポートを続けていきましょう。
小学校入学は、お子さんにとって大きな転換期です。様々な困難に直面することもあるかもしれませんが、親御さんがしっかりとサポートすることで、お子さんは必ず成長していきます。お子さんの成長を信じ、温かく見守りながら、一緒に歩んでいきましょう。
7. まとめ：小学校入学を控えたお子さんへのキャリア支援
今回の相談への回答をまとめます。小学校入学を控えたお子さんの気になる行動について、キャリア支援の専門家として、以下の点をお伝えしました。
- 客観的な現状把握: お子さんの特徴を客観的に把握し、行動の背景にある可能性を考えましょう。
- 専門家への相談: 必要に応じて、専門家への相談を検討し、適切なアドバイスを得ましょう。
- 小学校との連携: 小学校との連携をスムーズに進め、お子さんの状況を共有しましょう。
- 家庭でのサポート: 肯定的な言葉がけや、具体的な指示、視覚的なサポートなどを通して、家庭でのサポート体制を整えましょう。
- 長所を伸ばす教育: お子さんの長所を伸ばす教育を意識し、自己肯定感を高めましょう。
- 長期的な視点: 焦らず、長期的な視点を持って、お子さんの成長をサポートしましょう。
小学校入学は、お子さんにとっても、親御さんにとっても、大きな節目です。この記事が、少しでもお役に立てれば幸いです。お子さんの健やかな成長を心から応援しています。
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